中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 馮麗）近日，陜西第三批“組團式”援藏教師圓滿完成在西藏阿里地區(qū)的教育援藏任務(wù)，順利返回陜西。3年來，這支教育援藏團隊以鑄牢中華民族共同體意識為主線，聚焦“當(dāng)?shù)厮琛?，發(fā)揮“陜西所能”，將延安精神與“老西藏精神”緊密結(jié)合，在阿里地區(qū)高級中學(xué)開展了卓有成效的工作。

團隊充分發(fā)揮援派單位辦學(xué)治校和學(xué)科資源優(yōu)勢，積極分享先進辦學(xué)經(jīng)驗和管理辦法，結(jié)合阿里異地辦學(xué)實際，修訂完善《學(xué)科組集體備課制度》《中層管理干部和班主任競聘制度》《校園安全教育與應(yīng)急處置預(yù)案》等20余項制度和辦法，提高學(xué)校管理效能。

如何培育和打造一支“帶不走”的隊伍？團隊發(fā)揮傳幫帶作用，通過“黨建+青藍工程”，20名援藏教師先后與當(dāng)?shù)?0余名教師結(jié)為師徒關(guān)系，獲各項榮譽65人次。選派10余名教師到陜西跟崗學(xué)習(xí)，選派18名教師前往阿里地區(qū)4所聯(lián)盟校指導(dǎo)交流。先后有20余名教師成長為自治區(qū)級名師、學(xué)科帶頭人、兼職教研員等。

在建立以校本研修為基礎(chǔ)的教師研修體系方面，團隊借助“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的模式，利用援派學(xué)校和西安高新一中等學(xué)校教師資源，創(chuàng)新開展“一課一研”集體備課教研活動，引導(dǎo)當(dāng)?shù)亟處焻⑴c學(xué)校教育教學(xué)和班級管理研究，完成校本課題63項，申報并完成自治區(qū)級課題5項、地區(qū)級課題近50項。     

團隊實施“全員導(dǎo)師制”，建立學(xué)生社團20余個。助力學(xué)校獲批“全國中小學(xué)科學(xué)教育實驗?！?，多名學(xué)生在“全國青年科普創(chuàng)新實驗暨作品大賽”等賽事中獲獎。聯(lián)系陜西省作家協(xié)會捐建“柳青書屋”，組織110余名學(xué)生赴北京、陜西、香港等地開展研學(xué)和文化體育交流。推動在陜10所高校在阿里建立“大學(xué)生教育教學(xué)實踐基地”。

據(jù)悉，目前陜西省已完成第四批“組團式”援藏教師遴選工作，援藏教師即將啟程，開展新一輪教育援藏工作。省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，將持續(xù)深化“精準(zhǔn)滴灌+長效賦能”機制，為西藏教育現(xiàn)代化貢獻陜西教育力量。