中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 史望穎 通訊員 周維瓊 金挺）當人工智能如火如荼地重塑文旅產業形態時，旅游職業教師隊伍如何跨過“數字鴻溝”、實現“破繭成蝶”？9月1日，“人工智能技術賦能旅游類專業教師數智素養提升專題培訓班”在寧波城市職業技術學院開班，來自全國百余家旅游院校等單位的近200名代表齊聚寧波，共同探討人工智能技術在旅游職業教育中的應用。

“當智能導游機器人走進景區、當旅游大數據參與目的地運營，我們的旅游職業教育應當緊跟數智浪潮，培養出適應時代發展的高技能數智化文旅人才?！比珖糜温殬I教育教學指導委員會副主任委員王昆欣表示，數智化不是旅游職業教育的“附加題”，而是“必修課”。

寧波城市職業技術學院校長沈萍表示，作為深耕旅游職業教育數智化轉型多年的高職院校，深刻體會到在人工智能重塑文旅產業形態的今天，提升教師數智素養是推動旅游職業教育高質量發展的“關鍵一招”?！叭斯ぶ悄芗夹g正以前所未有的速度融入旅游產業全鏈條，而教師作為教育改革的‘排頭兵’和人才培養的‘引路者’，其數智素養直接關系到人才培養的質量與產業需求的適配度。”沈萍說。

當前，全國旅游職業教育教學指導委員會正在積極支持人工智能領域旅游職業教育的教育教學改革，助力教師練就“數智化教學硬本領”。會上，旅游職業教育數智化“五金”建設入選案例公布，最終確定26個入選案例（含10個優秀案例），覆蓋“金專業”“金課程”“金師資”“金教材”“金基地”五大類別。

據悉，寧波城市職業技術學院《旅游新媒體營銷與運營》金教材建設、浙江旅游職業學院“小白在線”數字餐飲人才孵化基地等案例，為全國旅游職教提供了可復制的實踐樣本。