一份教師節禮物被輕輕放在講臺上，驚喜如綻放的花朵，瞬間在青年教師心中蔓延開來。

入職半年的新教師尹小蘭在朋友圈記錄下教師節的暖心一幕：“我正沉浸在課堂氛圍中，突然，教室的門被輕輕推開，劉校長帶著溫和的笑容走了進來，手里捧著一份教師節禮物。”這條狀態收到了數十個點贊和評論。

在另一條朋友圈里，從教17年的老教師翟郁聰曬出了一塊忠誠員工紀念牌，感慨道：“17年一路走來的印跡，理工的溫暖，理工人今天感受到了。”這些點滴溫暖，正是學校近年來持續推進師資隊伍建設、營造尊師重教氛圍的生動縮影。

9月10日下午，廣東省惠州市理工職業技術學校（以下簡稱惠州理工學校）召開慶祝第41個教師節暨表彰大會。大會以“以教育家精神鑄魂強師，譜寫教育強國建設華章”為主題，對2025年自編教材立項、教師工作室建設、2024-2025學年度優秀教師、優秀班主任、服務之星等先進個人，以及為理工服務貢獻10年及以上的教職工進行了表彰獎勵，充分展現了該校尊師重教、激勵先進的濃厚氛圍。

近年來，惠州理工學校通過多種舉措加強師資隊伍建設，持續優化師資結構，“雙師型”教師隊伍不斷壯大，已有11名高水平研究生學歷教師加入，形成了一支結構合理、業務精湛的專業團隊。據介紹，該校先后建成潼湖智慧區產教融合基地、東江科技園產教融合基地、制造教研基地等多個實體平臺，真正實現了“校內打基礎、企業練技能”的培養模式，把企業真實環境搬進校園，讓課堂緊跟崗位需求。這些舉措不僅提升了教師的實踐教學能力，也為學生創造了更加優質的成長環境。

暖心舉措護航 教師成長無憂

惠州理工學校理事長、校長劉鴻君強調：“強校必先強師，首先要解決教師的后顧之憂，教師才能心無旁騖地投入在教書育人中去。”這一理念在該校于2024年10月發布的《教師成長與關懷十項措施（試行）》中得到充分體現。該措施涵蓋師德建設、專業發展、薪酬福利、子女教育、人文關懷等多方面，系統構建起教師發展支持體系。

近日，該校還特別舉辦了教職工子女成才表彰會，對考入重點高校的教職工子女頒發證書并予以獎勵，營造“家校共育、人才共興”的良好氛圍。

專業培訓賦能 待遇成長并重

惠州理工學校大力推進教師待遇“兩看齊一持平”計劃，引進的高層次人才能享受與中高層管理干部相當的待遇，并力爭實現教職工工資與市直公辦學校基本持平。此外，該校有計劃地提高教職工福利，包括上調課時費、班主任津貼及住房交通補貼等。

《十項舉措》中還包含多項暖心政策，如為教職工提供購車、購房無息借款，鼓勵產教融合創收，切實緩解教師經濟壓力，增強歸屬感。

2025年秋季開學前，惠州理工學校組織了為期一周的全體教職工培訓，涵蓋職業教育政策、專業發展、制度學習、理論強化等多個方面。培訓周中不僅有名家講座、制度解讀，還特別設置班主任專項訓練和思政教育環節，幫助新老教師全面提升教育教學和管理能力。

新教師在此次系統培訓中快速融入學校環境，掌握了職教理念與日常管理制度，實現了從“新進”到“勝任”的有效過渡。多位教師表示，培訓內容扎實、針對性強，為新學期各項工作奠定了堅實基礎。

弘揚教育家精神，厚植師德底蘊

惠州理工學校在教師隊伍建設中注重弘揚教育家精神，持續推進“大思政”建設，設立專職思政教師專項實踐經費，鼓勵教師提升學歷、申報職稱。教職工取得博士、碩士學位均可獲得相應獎補。

《教師成長與關懷十項措施（試行）》自2024年10月發布以來，已為全校教師送上持續關懷與保障。

教育家精神已在這片沃土生根發芽，持續孕育職業教育的希望與未來。（焦小新）