中國教育報-中國教育新聞網訊（通訊員 王振 劉繼越 侯春宏）居民對大學生進社區社會實踐接受比例達98.96%，大學生參與意愿達90.11%。全年累計就近就便開展大學生進社區實踐活動450余次，服務社區23個，團支部占比50%，覆蓋10000余人……這是山東理工大學“大學生進社區”社會實踐項目交出的答卷。

“校團委秉持校地融合發展理念，與學校所在地的淄博團市委互惠共贏、協同共進，協同構建以‘1+2+4+8+N’為特色的百萬大學生進社區社會實踐工作模式，引導青年學生積極深入社會基層、參與基層治理。”校團委負責人說。

學校注重機制建設，強化組織動員。校黨委分管領導親自掛帥，制定并完善《山東理工大學“大學生進社區”社會實踐實施方案》。依托淄博團市委“點單—派單—接單”的大學生進社區項目服務機制，校地簽署戰略合作協議，實施“青春融合”“青春實踐”等5大項目，引導“學院團委—班級團支部—學生”組織協同發力，對接社區需求提供志愿服務。

在項目實施過程中，學校注重長效化、專業化、品牌化。校地聯合策劃“快樂馬甲”社區實踐星級樣板項目，分兩批遴選20個項目，與區縣、鎮街、社區、場館等共建基地（工作站），不少項目“打”出名氣。比如，在淄博團市委的牽線搭橋下，校團委聯合淄博市科技館探索“專業+科技”大學生進社區社會實踐新機制，打造科技之知、光、行、翼、魂5大項目。化工學院“小小科學家”項目推出化學實驗舞臺劇9部，讓孩子們感受科學實驗的神奇之處。

通過積極廣泛的社會實踐，青年學子在實踐中凝聚青春理想，項目取得優異育人成效。依托“齊稷領航——百名專家（博士）走進團支部”項目，機械學院智造2301班團支部到山東工智科技有限公司廠房開展主題團日活動，營造濃厚專業學習氛圍，增強大家投身制造強國建設信心。深化“躬行計劃”社會實踐育人模式，完善“學生+高校+政府+企業”四主體平等參與、多要素深度整合機制，每年暑期組織1500余支社會實踐團隊、17500余名學生走進基層深入實踐，匯聚向上向善青春正能量。校地融合推進項目深化實施，也幫助團隊品牌影響力和社會聲譽逐步提升，“學思享”普法團隊獲評全國大學生“三下鄉”社會實踐活動優秀團隊，研究生時政宣講團獲山東省青年志愿服務先進集體。

“我們將堅持問題導向和需求引導，聯合淄博團市委和駐淄高校，針對大學生缺乏相關經驗和知識技能、專業與社區需求匹配不精準、社區資源不足等問題，及時配強指導教師、展開業務培訓，按需跨學科多專業聯合組隊，迭代升級實踐項目內容，促進社區志愿服務、文明城市創建等實效進一步提升。”校團委負責人表示。