中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 程墨 通訊員 張煜）近日，聯(lián)合國教科文組織第五屆世界生物圈保護(hù)區(qū)大會在浙江杭州舉行。武漢市武昌區(qū)教育局作為全國縣區(qū)教育唯一代表作交流發(fā)言，其“教育賦能，萬物共生——面向生物圈保護(hù)的生態(tài)文明教育行動”的武昌實踐與經(jīng)驗，贏得與會專家學(xué)者一致好評。

武昌區(qū)教育局副主任督學(xué)王瓊做了題為《長江育未來：生物多樣性教育的武昌實踐與全球擔(dān)當(dāng)》的交流發(fā)言。

據(jù)介紹，近年來，武昌教育健全了區(qū)校兩級推進(jìn)機制，將生態(tài)文明教育納入全區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃。構(gòu)建“多維融合”的課程體系，讓生態(tài)理念扎根課堂；創(chuàng)立了“學(xué)-研-創(chuàng)-享”生態(tài)教學(xué)范式，打造了“碳探武昌伢”品牌活動，這項活動從一個區(qū)“碳探武昌伢”，擴展到全市“碳探武漢伢”，乃至走向全國“碳探中國娃”，成為武昌實踐育人的綠色名片。

同時，該區(qū)還搭建“家校社企”協(xié)同共育平臺，讓教育能量匯入長江大保護(hù)。積極搭建“走進(jìn)來”、“走出去”、“聯(lián)動共享”三大平臺，形成了家校社企協(xié)同育人的強大合力。

20年來，武昌教育持續(xù)開展“零廢棄”改造，資源循環(huán)使用啟蒙教育，從區(qū)域規(guī)劃、學(xué)校實踐和教學(xué)科研三個方面進(jìn)行整體架構(gòu)，頂層設(shè)計“雙碳”主題教育課程體系。2024—2025年先后被評為武漢市第三屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果“特等獎”，武漢市“江城科普特色活動項目”。