近日，江西6所在昌高校迎來了一場別開生面的大思政課——紅旗漫卷·《青春·安源》。這堂思政課，所有故事均聚焦革命者的青年時代。28歲的毛澤東深入安源礦井，與礦工并肩而坐探尋救國救民之路；22歲的李立三在補習(xí)夜校給工人上課，既教識文斷字，更播撒革命真理；24歲的劉少奇以“渾身是膽”的勇氣，領(lǐng)導(dǎo)安源工人贏得罷工勝利。 

這堂思政課打破傳統(tǒng)理論講授模式，分為“求索”“斗爭”“傳承”三個篇章，采用“紅色文物+紅色故事+紅色展覽+紅色文創(chuàng)+紅色文藝”的多元表現(xiàn)形式，并融入AI技術(shù)，讓歷史故事變得可感可觸。南昌大學(xué)學(xué)生李家文感慨道：“沉浸式體驗讓歷史如在眼前，我感受到了革命先輩們的奮斗精神。”

江西，是一片紅色熱土，是一座沒有圍墻的革命歷史博物館。當(dāng)?shù)爻浞滞诰蚣t色資源的教育價值，讓思政教育真正走進學(xué)生心里。 江西省委教育工委、省教育廳相繼印發(fā)《紅色文化教育大中小幼一體化課程標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實施意見》《關(guān)于切實加強全省中小學(xué)〈紅色文化〉地方課程教學(xué)工作的通知》等數(shù)十個文件，江西省教育廳與省文化和旅游廳、省委黨史研究室等單位聯(lián)合舉辦“開學(xué)同上一堂思政課——走進紅色場館，汲取奮進力量”“黨的故事我來講——江西省中小學(xué)生紅色檔案云課堂建設(shè)”等一攬子以紅色思政為主題的教育活動。

2025年9月，瑞金市沙洲壩八一希望小學(xué)教師帶領(lǐng)學(xué)生前往“紅井”旁，讓孩子們舀一勺井里的甘泉親口嘗一嘗。“吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席……”一節(jié)別樣的紅色思政課成了孩子浸潤紅色基因的正確打開方式。

江西省深入實施新時代立德樹人工程，扎實推進以“問題式專題化團隊教學(xué)改革”為主題的“大思政課”綜合改革，率先成立紅色文化育人共同體，全面推進部省共建紅色文化育人高地。“誦讀紅色家書講述英烈故事”巡演開展53場，3萬余名師生參演，超億人次收看直播，被社會各界譽為“一堂流動的、生動的思政大課”。江西遴選一批高質(zhì)量的紅色研學(xué)實踐基地，常態(tài)化、全覆蓋地組織開展“紅色走讀”“紅色研學(xué)”活動，打造“行走的思政課”。

近日，由江西省委教育工委、省教育廳主辦的全省教育系統(tǒng)“回望崢嶸讀初心——誦讀紅色家書 講述英烈故事”巡演在贛東學(xué)院舉行。來自省內(nèi)多所院校的師生代表近千人觀看演出，接受了一堂生動而深刻的“沉浸式”思政大課。本次巡演以“紅色家書”和“英烈故事”為主線，通過歌舞、話劇、走讀分享等多種藝術(shù)形式，再現(xiàn)革命先烈的崇高精神與家國情懷。豫章師范學(xué)院的《跨越時空的信》、撫州醫(yī)藥學(xué)院的《愿潤之革命早日勝利》、南昌航空大學(xué)的《正義長歌（節(jié)選）》等節(jié)目，分別從不同角度詮釋了紅色精神的時代內(nèi)涵。江西泰豪動漫職業(yè)學(xué)院創(chuàng)新運用AI技術(shù)呈現(xiàn)《紅星照耀未來》，令人耳目一新。

在中小學(xué)開齊開足紅色文化課程的基礎(chǔ)上，江西省教育廳將各縣區(qū)開展紅色文化教育情況納入縣（市、區(qū)）黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育職責(zé)督導(dǎo)考核體系，每年不定期赴各中小學(xué)開展暗訪督查，以督導(dǎo)形式抓實紅色文化育人成效。

“大家好，歡迎來到南昌八一起義紀(jì)念館，我是這里的紅領(lǐng)巾講解員，非常高興為各位講述曾經(jīng)在這里發(fā)生過的革命故事。”每逢周末或假期，南昌師范附屬實驗小學(xué)學(xué)生總會出現(xiàn)在這里，佩戴好紅領(lǐng)巾，背上擴音器，落落大方地向游客介紹起來。紅領(lǐng)巾義務(wù)講解活動是江西省中小學(xué)生影響最大、最有代表性，也是每位江西學(xué)子積極參與的紅色思政德育實踐活動。瑞金市參與的學(xué)生有1.2萬余人，先后培養(yǎng)優(yōu)秀小講解員1000余人。

江西各學(xué)校高度重視學(xué)生思想政治教育工作，立足于贛鄱大地紅色文化資源富集的特色優(yōu)勢，依托校內(nèi)外紅色文化教育實踐基地，實施“紅色筑基”計劃，充分發(fā)揮紅色文化育人功能，將紅色引領(lǐng)與思政育人、專業(yè)特色集聚融合，將思政“小課堂”與社會“大課堂”深度融合，深入開展紅色走讀、紅色班級創(chuàng)建、紅色文化體驗等系列紅色文化實踐育人活動，引領(lǐng)廣大青年學(xué)生在學(xué)思踐悟中堅定信念，在吃苦奮斗中鍛煉毅力，在服務(wù)社會中培養(yǎng)品格。

江西自2022年獲批為全國“大思政課”綜合改革試驗區(qū)五個試點省市以來，緊扣“高校思政課問題式專題化團隊教學(xué)改革”主題，不斷深化教學(xué)內(nèi)容、備課方式、資源整合方式、教學(xué)方法、師資培養(yǎng)“五項改革試驗”，創(chuàng)新“一課多師”“雙師同堂”“師生同臺”教學(xué)模式，創(chuàng)新打造“思享薈”微課思政，組織全省百所高校、千支團隊、萬名師生持續(xù)開展“牢記囑托強國有我 行走贛鄱感恩奮進”暑期大思政實踐活動，實現(xiàn)課堂教學(xué)與校園文化、社會實踐、網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)有效銜接。

此外，江西還在實施“馬克思主義學(xué)院院長培養(yǎng)工程”和“思政課教學(xué)名師培育計劃”，構(gòu)建思政課教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系，目前已實現(xiàn)專職思政課教師省級培訓(xùn)全覆蓋。“十四五”期間，江西高校思政課獲國家級一流（精品）課程7項，思政課教師在全國思政課教學(xué)展示比賽中榮獲特等獎2人，思政教學(xué)改革獲國家教學(xué)成果獎2項。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng) 記者 徐光明）