本報北京9月26日訊（記者 萬玉鳳）今天，慶祝新中國成立70周年活動新聞中心舉辦第二場新聞發(fā)布會，教育部部長陳寶生、民政部部長黃樹賢、人力資源和社會保障部部長張紀南、住房和城鄉(xiāng)建設部部長王蒙徽、國家衛(wèi)生健康委員會主任馬曉偉介紹滿足人民新期待，在發(fā)展中保障和改善民生有關情況，并回答記者提問。

談到70年教育發(fā)展成就，陳寶生表示：“經過幾代人的不懈努力和艱苦拼搏，中國教育發(fā)生了翻天覆地的變化。教育走過的歷程波瀾壯闊，教育事業(yè)發(fā)展取得的成就和我們每一個家庭緊密相連，也與我們每一個人的成長息息相關?！?/P>

陳寶生從5個方面介紹了70年來教育發(fā)展取得的輝煌成就。從數(shù)量看規(guī)模，我國已建起當今世界規(guī)模最大的教育體系。2018年，各級各類學校已達51.9萬所，各級各類教育在校生2.76億人，各級各類專任教師1670多萬人。從質量看水平，我國教育總體水平已躍居世界中上行列。從結構看功能，我國已建立起了功能完善、學科匹配、結構適宜的教育體系。70年來，特別是改革開放以來，教育為國家培養(yǎng)了2.7億名接受過高等教育和職業(yè)教育的各類人才。我國新增勞動力中有48.2%的人接受過高等教育，平均受教育年限達到13.6年。從開放看影響，我國教育對外開放不斷擴大，已成為國際教育交流合作的主力軍之一，是世界最大的留學生生源國、世界第二留學目的國、亞洲第一留學目的國。從制度看保障，始終堅持黨對教育工作的領導，建立了大中小學相銜接的思政工作體系和人才培養(yǎng)體系，建立了支撐教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的投入保障機制。

在記者問及70年來中國教育發(fā)展的特點和特色時，陳寶生說：“70年來，中國教育發(fā)展取得了舉世矚目的成績，變化是歷史性的。用最簡潔的語言來概括中國教育的特點和特色，一是‘快’，二是‘公’?！?/P>

“‘快’是就速度講的，關鍵詞是‘跨越’，基本方法是‘拼搏’?！标悓毶f，新中國剛成立時，小學凈入學率只有20%，大學生只有11.7萬人。中國用了20多年時間，走完了發(fā)達國家上百年的義務教育普及之路；用了十幾年時間，實現(xiàn)了高等教育從精英化到大眾化的跨越。經過70年發(fā)展，我國學前三年毛入園率達到81.7%，小學學齡兒童凈入學率達到99.95%，初中階段毛入學率達到100.9%，高中階段毛入學率達到88.8%，高等教育毛入學率達到48.1%，今年高職擴招百萬，再加上自然增長，高等教育將歷史性地跨入普及化階段。

“‘公’是就價值而言的，關鍵詞是‘均衡’，基本方法是‘傾斜’?！标悓毶硎?，“黨的十八大以來，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，我們在實現(xiàn)教育公平方面加大了力度。一是向農村傾斜。城鄉(xiāng)學校建設、教師編制、生均公用經費基準定額、基本裝備配備標準等4個方面實現(xiàn)了統(tǒng)一，全國99.8%的城鄉(xiāng)學校辦學條件達到了底線要求。二是向困難群體傾斜。建立起從學前教育到研究生教育全覆蓋的學生資助政策體系。近十幾年來，全國累計資助學生近10億人次，資助金額1.45萬億元。向特殊群體傾斜，30萬人口以上的縣基本都有一所特殊教育學校，聽力、智力、視力三類殘疾兒童少年義務教育入學率已達到90%以上。三是向少數(shù)民族傾斜。內地新疆班、內地西藏班，高校少數(shù)民族預科班民族班、少數(shù)民族高層次骨干人才計劃等各級各類內地民族班，累計招生93.57萬人，促進了民族地區(qū)教育發(fā)展。四是向貧困地區(qū)傾斜。面向農村和貧困地區(qū)考生實施專項招生計劃，已招生47.8萬多人，讓這些地區(qū)的學生能夠上優(yōu)質高校。”

“我們現(xiàn)在已經是教育大國了，正在努力建設教育強國。我們要堅持以人民為中心的發(fā)展思想，讓教育改革發(fā)展的成果惠及每一個成員、每一名學生，讓他們通過學習能夠改變自己的命運，實現(xiàn)他們的夢想?！标悓毶詈髲娬{。

《中國教育報》2019年09月27日第1版