一給本科生講完課，煙臺大學藥學院教授傅風華立刻驅(qū)車趕到離學校不遠的綠葉制藥集團研發(fā)中心，換上淺綠色工作服，走進實驗室。既是大學教師，又是企業(yè)研發(fā)人員，像傅風華一樣，煙臺大學好多教師都有著這樣的雙重身份，在兩種身份之間不停切換“頻道”成了他們工作的新常態(tài)。

“走出‘象牙塔’融入經(jīng)濟建設(shè)‘主戰(zhàn)場’，煙臺大學讓教師在服務(wù)社會中練本領(lǐng)出成果，有效解決了人才供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)‘兩張皮’的問題，探索形成了適合自己的‘產(chǎn)學研’一體化新模式。”煙臺大學黨委書記張偉說。

讓人才供給與產(chǎn)業(yè)需求精準匹配

1984年，煙臺被列為第一批對外開放的14個沿海城市之一，煙臺大學應(yīng)運而生。一所“80后”大學如何實現(xiàn)高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展？煙臺大學的回答是聚焦人才供給與產(chǎn)業(yè)需求對接，緊緊瞄準區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需求發(fā)力。

“高校的智力資源只有在服務(wù)地方中才能實現(xiàn)效益最大化。煙臺大學通過企業(yè)看到市場、看到應(yīng)用、看到產(chǎn)業(yè)前沿。企業(yè)則通過高校獲得人才和技術(shù)支撐。雙方合作實現(xiàn)了教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接，促進了教育和產(chǎn)業(yè)統(tǒng)籌融合?！睙熍_大學校長郭善利介紹，如今，學校與企業(yè)良性互動的發(fā)展格局已初步形成，對地方經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級的貢獻正日益彰顯。

以煙臺大學碳四分離團隊為例，該團隊立足技術(shù)創(chuàng)新，堅持走產(chǎn)、學、研、用相結(jié)合的路子，為了一個目標堅持研究25年，形成了“基礎(chǔ)研究—過程研究—工程研究”融為一體的鮮明特色。其專利技術(shù)“用甲乙酮系列混合溶劑分離丁烷與丁烯的方法”榮獲中國專利金獎。如今，團隊研發(fā)的碳四分離成套專利技術(shù)已完全替代了國外技術(shù)，成功向30余家大型化工企業(yè)轉(zhuǎn)讓共43套裝置，年加工能力達到700余萬噸，市場占有率超過90%，專利技術(shù)許可費達到4000萬元，通過使用這項技術(shù)，相關(guān)企業(yè)每年新增價值約50億元。

與企業(yè)攜手育才創(chuàng)新

近年來，煙臺大學積極實施產(chǎn)教融合戰(zhàn)略，與煙臺綠葉制藥集團共建藥學院，以校企合作開創(chuàng)高端領(lǐng)軍人才引進新模式；與臺海集團共建核裝備與核工程學院，為煙臺市核電裝備千億級產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展提供人才支持；與煙臺經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)共建開發(fā)區(qū)科教園區(qū)，推動各學科提高與地方經(jīng)濟發(fā)展需求的契合度。

煙臺作為全國首批醫(yī)養(yǎng)結(jié)合試點城市，素有“現(xiàn)代康養(yǎng)勝地”之稱，全市建有醫(yī)養(yǎng)結(jié)合服務(wù)機構(gòu)231個，對相關(guān)人才的需求頗為迫切。瞄準這一需求，煙臺大學與綠葉制藥集團簽訂合作辦學協(xié)議，雙方各出資50%聯(lián)合創(chuàng)辦煙臺大學藥學院，以行業(yè)需求為出發(fā)點制定學院長遠發(fā)展規(guī)劃，探索人才培養(yǎng)和技術(shù)開發(fā)緊密結(jié)合的“產(chǎn)學研”一體化模式，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

在適合的發(fā)展思路指引下，藥學院發(fā)展很快駛?cè)肓丝燔嚨?。建院不?0年，該院藥學專業(yè)就成為國家級特色專業(yè)。2012年，煙臺大學以藥學學科為主申報并獲批“重大新藥新型釋藥系統(tǒng)”服務(wù)國家特殊需求博士人才培養(yǎng)項目；2014年，綠葉制藥集團依托煙臺大學教師為技術(shù)骨干建設(shè)的“長效和靶向制劑”國家重點實驗室通過科技部驗收；2015年，藥學院“分子藥理和藥物評價”教育部重點實驗室通過驗收；2018年，藥學學科獲“山東省一流學科”建設(shè)立項。

助力地方經(jīng)濟發(fā)展“增速換擋”

煙臺是中國近代工業(yè)的發(fā)祥地之一，工業(yè)基礎(chǔ)好，也是山東省新舊動能轉(zhuǎn)換綜合試驗區(qū)“三核”之一。結(jié)合學科、人才和地緣上的優(yōu)勢，煙臺大學進一步調(diào)整優(yōu)化學科專業(yè)結(jié)構(gòu)。停招與地方經(jīng)濟社會發(fā)展契合度不高的專業(yè)，新增“投資學”“休閑體育”“智能科學與技術(shù)”“生物制藥”4個本科專業(yè)。

在山東省教育廳組織的教育服務(wù)新舊動能轉(zhuǎn)換專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)項目評審中，煙臺大學機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)群、食品科學與工程專業(yè)群、藥學專業(yè)群獲批立項，分別對接山東省“十強”產(chǎn)業(yè)中的高端裝備、現(xiàn)代海洋、醫(yī)養(yǎng)健康產(chǎn)業(yè)，立項數(shù)量位居省屬高校前列。

煙臺大學海洋石油鉆井平臺樁腿熱壓模具科研團隊，承擔了海洋“國家重器”搖籃的煙臺來福士海洋工程有限公司海洋平臺“M2模具項目”的研制。每生產(chǎn)一根半弦管產(chǎn)值約13萬元，相比進口能節(jié)約資金6萬元；每建造一座海洋石油鉆井平臺，創(chuàng)造產(chǎn)值近1億元，節(jié)約資金3600萬元，有力推動了鉆井平臺關(guān)鍵技術(shù)的國產(chǎn)化進程。該項目完成的海洋石油平臺樁腿熱壓裝備及工藝成果填補了國內(nèi)空白，實現(xiàn)了海洋石油平臺樁腿的自主生產(chǎn)，總體技術(shù)達到了國際先進水平，其中采用分段和型芯型腔鑲嵌結(jié)構(gòu)的熱壓模具以及模具定位、升降和行走機構(gòu)實現(xiàn)超大熱壓半弦管生產(chǎn)，在國際上尚屬首創(chuàng)，并已應(yīng)用于近30座海洋石油平臺。

《中國教育報》2019年10月10日第2版