舞臺上鋪滿了葉片，令觀眾仿佛置身于花園之中，跟隨“蝶兒”一起開啟了尋找媽媽的旅程。不久前首演的中國兒藝首部親子音樂劇《小蝴蝶的媽媽在哪里》從一只毛毛蟲去看生命的存在和過程，用簡單活潑又具藝術品質的表現形式寓意了一個深刻的哲學思考。

“離孩子越近，越有可能觸摸到生命本身。”這是國家一級編劇馮俐在創作《小蝴蝶的媽媽在哪里》時的深切感受。她希望在整個觀劇過程中，父母可以陪同孩子一起欣賞、互動；在走出劇場后，孩子們仍愿意與家長交流、思考。“好的兒童劇本身就應該是親子共賞的，觀劇應該成為父母和孩子共同的成長經歷。”導演焦剛說。

《小蝴蝶的媽媽在哪里》的受眾年齡向低幼兒童傾斜，這是編劇馮俐一直的愿望——為不同年齡的孩子創作適合其觀看的不同的戲劇作品。她表示，這部戲最內在的東西是生命的力量，是愛的力量。整部作品不僅充滿了濃厚的母愛，還表達了孩子對于母親深深的依戀。“排這部戲時特別想我的媽媽。”許多年輕的演職員像該劇合成師陳維泮一樣被這部劇的溫暖所打動。據介紹，在創排過程中，被反復提及的一個詞就是“暖”。因此，作曲章澍一直尋找用溫暖的音樂來詮釋作品：“我們的劇本不斷地在強調‘好暖’，這是一種感受母愛的內心溫度。溫暖也有不同的溫度，故而不同的片段也會有不同的溫度，可以說這次的創作就很有溫度。”

該劇導演焦剛認為，歌舞形式對于孩子而言更有親近感，作品中的一些情感、哲思也更易被接受。為了給孩子的想象力留更大的空間，這部劇摒棄了裝扮性的表演方式，轉而探尋人物性格發展和情感濃度的表達。在劇中，演員會隨時變換自己的角色，用區別于舞蹈的肢體表達，去表現內容，傳遞情感。為了讓整部作品輕松有趣，劇中加入了不同的音樂元素：例如用一個大號(Tuba)的音色去表現蠶寶寶吃東西的過程，刻畫出胖胖的、可愛頑皮的蠶寶寶形象。音響設計朱珺也在作品中添加了多種幽默的音效，希望給觀眾在熟悉的環境中帶來新鮮的體驗。

《中國教育報》2019年10月25日第4版