編者按

在黨的二十大即將召開之際，本報面向全國大中小學、幼兒園征集了一批優秀黨建案例，這些優秀案例多角度展示了各級各類學校結合自身實際和特色創新黨建工作的好經驗、好做法。6月30日、7月7日，本版刊發了8所學校黨建案例，引起強烈反響。

為繼續加強學校黨建工作，推進各級各類學校全面貫徹黨的教育方針，保證社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，辦好人民滿意的教育，本版繼續刊發4所學校將黨建與育人工作相結合的創新案例，敬請關注。 

湖南省株洲市天元區白鶴小學黨支部著力打造“三心五微”特色黨建品牌，充分發揮強基鑄魂、立德樹人作用。

“三心”擔當紅色引擎。一是構建凸顯育人使命的“初心引航”制度體系。學校確立“讓黨支部站在學校最中央”的理念，開辟融黨史國情、校史校情為一體的黨建活動室、童心向黨展示區，營造紅色氛圍。以項目化的形式，細化、量化學校黨建、德育、教育教學以及教師隊伍建設等方面的責任和工作，解決校園文化建設的突出問題，著力打造有特色的學校文化。二是搭建著眼生命成長的“匠心育人”發展路徑。通過開發紅色課程、開設紅色課堂，把“四史”、中華優秀傳統文化融入教育教學，把立德樹人目標細化到每門課程、落實到每節課堂。三是確定基于立德樹人的童心向黨實施渠道，讓紅色基因代代相傳。以革命傳統教育、愛國愛家教育、立志成才教育三大主題教育活動為載體，狠抓學生社會主義核心價值觀培育，先后組織開展紅歌演唱賽、千人繪祖國、千人畫家鄉、詩詞大會、中華少年說、最美教師、紅色信仰座右銘書寫大賽、童心向黨面對面、經典誦讀、逐夢未來畢業課程等活動，潛移默化地將社會主義核心價值觀融入學生血脈。

“五微”凝練黨建特色。在沉浸式的“學研思行建”教研文化的浸潤下，學校形成了微故事、微宣講、微書寫、微獎臺、微心愿的“三心五微”特色黨建文化，黨建工作為學校高質量發展提供了強大動力。（張艷春）

點評

湖南省株洲市天元區白鶴小學黨支部把黨建工作全面融入辦學治校、教書育人全過程和各領域，堅持從中華優秀傳統文化和時代精神中汲取營養，以高質量黨建落實立德樹人根本任務，將社會主義核心價值觀融入學生血脈，推動學校工作實現新成效。（點評人：本報記者 唐琪）

《中國教育報》2022年09月08日第6版