錨定2035目標，堅持“四個面向”，深入推進農業學科專業體系建設，是響應黨和國家重大戰略需求、適應經濟社會發展趨勢、順應知識演變進化規律的必由之路，對新時代開啟農林高等教育建設新征程具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。

面向世界農業科技前沿，加強農業科學與生物技術、信息技術等現代科學技術交叉的學科領域布局。新一輪農學門類學科專業目錄修訂工作堅持辯證唯物主義的系統思維，充分認識和把握當前農業學科知識融合和知識增長的內在規律，不斷增強農業學科專業體系的整體性、系統性和協調性，在保持學科專業數量相對穩定、領域相對集中的基礎上，進一步優化學科專業內涵，調整和優化研究對象和研究領域。

面向現代農業產業主戰場，加強農學門類專業學位類別的頂層設計。新一輪目錄修訂工作堅持更加開放務實的理念，著重對專業學位類別設置進行了論證，提出農業博士、林業博士、食品與營養碩士3個新增類別，進一步完善農業專業學位體系。其中，農業博士專業學位教育系統整合農業科學、技術和工程知識鏈，強化與產業企業合作，創新產教融合、協同育人機制；林業博士專業學位教育重點解決林業生產和生態建設復雜技術問題；食品與營養碩士專業學位教育旨在培養能夠解決復雜食品產業領域工程技術問題、具有產業核心技術創新與統籌規劃能力的應用型人才。

面向國家重大需求，加強農業農村現代化重點領域急需學科專業設置。新一輪目錄修訂工作堅持胸懷“國之大者”，前瞻布局國家急需的農業學科專業：一是保障國家糧食安全，設置種子科學與技術、作物種質資源學、動物繁殖學、土地資源學二級學科；二是貫徹“綠水青山就是金山銀山”理念，服務農業綠色轉型發展和“雙碳”目標實現，增設水土保持與荒漠化防治學一級學科，同時設置作物生產系統與生態工程、生物質科學與工程、農業農村環境保護與治理等二級學科；三是推動現代農業高質量發展，設置智慧農作、設施園藝學等二級學科，同時在農業碩士專業類別下專設智慧農業技術領域；四是服務鄉村振興戰略，推進農民農村共同富裕，設置農業管理、農村發展碩士專業學位。

面向人民生命健康，加強食品與營養、公共衛生等特色學科專業建設。新一輪目錄修訂工作堅持“人民至上、生命至上”的理念，專門設置食品與營養專業學位類別，提升食品與營養專業學位地位；在水產一級學科下增設水產品加工與質量安全等二級學科；加強人畜共患病的防治防控，在獸醫學一級學科下增設獸醫公共衛生學、動物藥學、中獸醫學二級學科。

新時代農林高等教育將以中國特色農學門類學科專業體系建設為契機，在奮力推進鄉村振興、加快實現農業農村現代化的偉大征程中，堅持為黨育人、為國育才，打造“知農愛農”一流人才方陣，為全面建設社會主義現代化國家、實現第二個百年奮斗目標貢獻更大的力量！

（作者系中國農業大學校長）

《中國教育報》2022年09月15日第3版