本報北京10月13日訊（記者 施劍松）義務教育干部教師交流輪崗工作開展一年，北京市參與交流輪崗干部教師占符合交流輪崗條件干部教師總數的比例超過四成。今天，記者從北京市教委了解到，北京義務教育干部教師全員輪崗工作取得新進展，全職交流輪崗干部教師占參與交流輪崗干部教師總數的比例超過五成；參與交流輪崗的區級及以上骨干教師占參與交流輪崗教師總數的比例超過四成。

目前，北京已實現學區制、集團化、城鄉一體化管理覆蓋區域內每一所學校，并在此基礎上實行區域內義務教育學校書記校長交流輪換、骨干教師均衡配置、普通教師按需輪崗。

各區在推進過程中全面了解符合交流輪崗條件干部教師的管理與專業優勢，了解學校優化教師資源配置的需求，在學區、教育集團和全區層面形成干部教師交流輪崗的供需報表，建立干部教師資源供需臺賬，確保每所義務教育學校都有機會獲得至少一個學區（教育集團）的教育資源支持。海淀區運用大數據平臺，智能化分析、精確診斷薄弱學科等需求信息，堅持按需定崗、按崗選人，明確交流崗位需求，通過精準匹配實現真需要、真交流、真有效。西城區選派北京小學校長李明新擔任青年湖小學校長，選派兩名干部分別擔任黨支部書記和執行校長，并選派4名骨干教師指導學科組建設，用優質校校長組團任用的創新方式，解決交流學校領導班子配備的實際需要。

各區突出以教師為本，統籌考慮干部教師專業發展需求和意愿、學校發展的需求等因素，注重促進教師在學科、知識結構、教學經驗、年齡上的結構性更新，強化教師的專業發展自覺性和教育服務屬性，將交流輪崗作為提升干部教師專業能力的有效途徑。密云區穆家峪小學交流教師和本校教師融合成長，60%的教師參與市區級展示交流活動并獲獎，骨干教師占專任教師近四分之一，部分輪崗干部已走上學校領導崗位。

北京市教委有關負責人介紹，下一步，北京將根據深化推進干部教師交流輪崗工作需要，進一步完善相關政策，逐步建立交流輪崗工作制度化常態化機制，有效促進首都義務教育高水平優質均衡發展。

《中國教育報》2022年10月14日第1版