【二十大時光】

習近平總書記在黨的二十大報告中強調，完善科技創新體系，堅持創新在我國現代化建設全局中的核心地位，健全新型舉國體制，強化國家戰略科技力量，提升國家創新體系整體效能，形成具有全球競爭力的開放創新生態。 

高校書記、校長們聽后倍感振奮，從教育工作和科研創新出發，思考如何集聚力量進行原創性引領性科技攻關，為打贏關鍵核心技術攻堅戰貢獻更大力量。 

黨的二十大代表、華中科技大學黨委書記、中國工程院院士李元元：

探索符合高校特點的科技創新體制機制

高水平研究型大學作為國家戰略科技力量的重要組成部分，應心懷“國之大者”，發揮基礎研究主力軍、人才培養主陣地、重大科技突破策源地的重要作用，積極服務國家重大需求。

面向未來，華中科技大學將以服務國家重大需求為戰略方向，不斷增強自主創新能力，開展原創性引領性科技攻關，堅決打贏關鍵核心技術攻堅戰。以創新制度機制為戰略支撐，探索符合高校特點的發揮新型舉國體制優勢的科技創新體制機制，為開展有組織科研提供強有力的制度保障。

黨的二十大代表、中山大學黨委書記陳春聲：

圍繞國家重大戰略需求，布局建設一系列創新科研平臺

高校要繼續加大原創性、引領性科技創新力度，推動產學研深度融合，提升服務國家戰略、服務現代化建設的能力。 

進入新時代以來，中山大學堅持胸懷“國之大者”，扎根粵港澳大灣區，積極探索中國特色、世界一流大學建設新路。學校圍繞國家重大戰略需求，布局建設一系列創新科研平臺。在各級部門支持下，學校的科研經費從10多億元增長到40多億元，進一步加快高水平科技人才培養，提高學校科研創新能力，加快推動解決“卡脖子”技術難題。我們將繼續開拓進取，努力實現內涵式高質量發展，加快建成大灣區首所中國特色、世界一流大學。

黨的二十大代表、河北大學黨委書記郭健：

扎根燕趙大地，著力提升原始創新能力

黨的二十大報告所提出的新思想、新觀點、新論斷、新要求，為新時代高校改革發展提供了根本遵循和行動指南。作為一名來自高校的代表，我深刻認識到，河北大學要扎根燕趙大地，著力提升原始創新能力，著力提升高水平人才培養能力，強化現代化建設科技和人才支撐，辦好人民滿意的社會主義大學。

學校將進一步主動融入京津冀協同發展大局，精準對接服務雄安新區建設，建好雄安新區研究院，依托學校科研優勢，集中力量解決白洋淀流域生態環境治理修復、雄安新區歷史文化挖掘保護等重大現實問題。

中國農業大學黨委書記姜沛民：

攻克關鍵核心技術，為農業農村現代化提供強有力支撐

我們要以學習貫徹黨的二十大精神為契機，加快中國特色、農業特色世界一流大學的建設步伐，在落實立德樹人根本任務中強化使命擔當，在全面推進鄉村振興中引領示范，在落實教育各項任務中建成堅強陣地。學校將組織起農業科技創新戰略科技力量，不斷攻克農業科技關鍵核心技術，為農業農村現代化提供強有力的科技支撐。學校堅持“超前布局、聚焦原創、交叉融合、全鏈協同”思路，持續加強原始創新、關鍵技術攻關和重大成果轉化。十年來，學校共榮獲國家科學技術獎58項。學校將始終扎根中國大地，致力鄉村全面振興，努力造福億萬農民，培養更多知農愛農新型人才，更好地擔當起強農興農重大使命。

中國地質大學（武漢）黨委書記黃曉玫：

奮力建設“地球科學領域世界一流大學”

我們將認真學習領會科技是第一生產力、人才是第一資源、創新是第一動力，在科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略中擔當作為、奮發有為，更深層次改革、更高水平開放、更高質量創新，努力推動黨建思政與事業發展深度融合，奮力建設“地球科學領域世界一流大學”，努力培養造就一批擔當民族復興大任的“英雄的地質隊員”，為保證國家能源資源安全、為全面建設社會主義現代化國家作出新貢獻。

中國礦業大學（北京）校長、中國工程院院士葛世榮：

以國家資源發展重大需求為導向造就拔尖創新人才

認真學習貫徹黨的二十大精神，就是要深入貫徹落實習近平總書記關于深入推進能源革命，加強煤炭清潔高效利用的重要指示精神，加快推進世界一流能源科技大學建設。能源革命、產業升級離不開人才的支撐，要堅持教育優先發展、科技自立自強、人才引領驅動，開辟煤炭技術變革的新領域新賽道，不斷塑造我國新型能源體系的新動能新優勢。中國礦業大學（北京）以國家能源發展重大需求為導向，瞄準煤炭及能源科技前沿，瞄準關鍵核心技術特別是“卡脖子”問題加快技術攻關，全面提高智能采礦工程、碳儲科學與工程、煤基清潔能源等領域的人才自主培養質量，著力造就拔尖創新人才。

東北林業大學校長李斌：

發揮好林業高校獨特優勢，推進美麗中國建設

習近平總書記圍繞“實施科教興國戰略，強化現代化建設人才支撐”“推動綠色發展，促進人與自然和諧共生”作出新的全面部署，報告明確提出，教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐。這為我們持續深化教育改革，堅持“質量、綠色、創新、合作”的內涵發展之路指明了方向。作為林業高等學校，我們要以國家需求為導向，發揮好林業高校學思踐悟習近平生態文明思想、深入推進生態文明建設的獨特優勢，集聚力量進行科研攻關，在推進美麗中國建設、綠色低碳發展、實施碳達峰行動等方面修身治學、立德樹人，為培養造就拔尖創新人才、培養社會主義建設者和接班人而不懈奮斗。

中國石油大學（北京）校長吳小林：

全面升級拔尖創新人才培養的理念、路徑、機制和標準

黨的二十大報告再次強調了教育、科技和人才在黨和國家事業發展中的基礎性、戰略性支撐作用。高校作為科技第一生產力、人才第一資源、創新第一動力的重要結合點，在服務國家創新驅動發展中具有獨特且不可替代的作用。作為能源領域人才培養和科技創新的國家隊、生力軍，學校將主動肩負使命，堅持守正創新，全面升級拔尖創新人才培養的理念、路徑、機制和標準，加快培養造就能源領域戰略人才力量，加快實現能源科技自立自強，全力做好保障國家能源安全和推動能源綠色發展的新答卷，以新作為新擔當切實扛起為黨育人、為國育才的時代重任。

華南理工大學校長張立群：

服務粵港澳大灣區和國家建設，塑造發展新動能新優勢

華南理工大學身處粵港澳大灣區腹地，更要擔當起服務粵港澳大灣區和國家建設的歷史責任，為深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略凝聚磅礴力量。要堅持教育優先發展、科技自立自強、人才引領驅動，堅持“四個面向”，以新一輪“雙一流”建設為契機，聚焦拔尖創新人才培養、擴大國際科技交流合作、原創性引領性科技攻關等方面，拿出新舉措、做出新業績，在助力國家開辟發展新領域新賽道、塑造發展新動能新優勢上展現華工擔當。

（統稿：本報見習記者 程旭 采寫：本報記者 儲召生 焦以璇 劉琴 宗河）

《中國教育報》2022年10月22日第3版