“超1000平方米的黨團活動室、圖書館、自習室，足不出校就能享用的健身房，學術大牛參與的創業茶話間、科研交流角……這樣的學生公寓不在‘別人家的大學’，它就在你們眼前。”西南石油大學臨溪書院社區黨員薛貽予正向2022級新生介紹他們即將生活4年的“一站式”學生社區。

從2019年建成首個“一站式”學生社區臨溪書院以來，西南石油大學逐步形成“1+1+N”的學生社區建設模式，即1個書院、1個院落式社區、N個微社區，開展微黨建、微教育、微服務，激活學生社區“微細胞”，把社區“小社會”打造成為助力發展的“大舞臺”，為學生成長蓄能增量。

西南石油大學黨委書記陳永燦表示，通過打造體現高校黨建和思政特色、貼近學生實際的生活園區，實現育人力量與學生社區的有機結合，是貫徹落實黨的二十大報告明確提出“育人的根本在于立德”的生動實踐。

“一盤棋”統籌：黨建引領，專班專人

“鉆頭不到，油氣不冒，看似不起眼的小鉆頭，里面藏著長期制約我國石油鉆井事業的‘卡脖子’難題，盡快攻克鉆頭技術是我們當時的首要任務。”在臨溪書院黨史主題教育系列講座中，學校離退休老專家、我國牙輪鉆頭研究奠基人馬德坤正在講述“三老四嚴”系列故事，在場師生深受感染。

這樣的黨史故事“匯”每月都會在18個社區黨支部里巡回開講，全校老教授、老干部、行業專家、優秀中青年教師、思政課教師等講述者結合自身經歷，用黨的初心使命感召青年學子。

如此優質的育人力量怎樣集結到學生社區？學校黨委副書記、工會主席衡彤的回答是，“一盤棋”統籌，精細化對接。學校成立“一站式”學生社區綜合管理專班，組織全校17個職能部門和15個學院參與“一站式”學生社區綜合管理，通過精準對接，把黨支部建到學生社區中，把黨小組建在公寓每一層樓棟里，把黨員放入“網格”間。學校因樓因院制宜，設立黨員工作站、黨員示范崗等，讓更多教師黨員結合自身特長優勢，主動對接社區黨支部，積極參與到社區建設中，發揮黨建引領作用。

目前，學校院士專家、師德榜樣等300余人次已進入社區，開展社區微黨課、時事講壇、“三老四嚴”微班會、學術（學業）導師微課堂、禮儀訓練營、心理提升坊等各類特色黨建活動共計400余場。

“一竿子到底”：貼近學生，精準教育

作為學生社區21棟“駐樓導師”，機電工程學院院長韓傳軍常到寢室“串門”，和學生交流學習生活，幫助他們解決思想和生活難題。

大四學生楊劍渝面臨畢業求職，這段時間他一直糾結究竟是到新疆的油田一線還是留在大城市找一份安穩的工作，韓傳軍帶他走進“駐樓導師”微社區工作站，為他量身定制了個人生涯發展方案，楊劍渝豁然開朗：“像您一樣，把小我融入大我，投身能源一線，更能升華個人價值。”

和韓傳軍一樣的“駐樓導師”還有20多位，他們是來自學校學院黨建、科研、教研室等各領域的骨干教師。“在學生成長過程中會面臨各種問題。”學校學工部部長蒲勇介紹，將育人力量浸潤到學生社區，及時捕捉、解決學生遇到的思想、學習、生活等問題，才能徹底打通“三全育人”“最后一公里”。

如何實現育人力量與學生社區的有機結合？西南石油大學的做法是精細化開展微教育，在不同的學生社區里，結合專業學生特點與院系特色，通過“網格化”匹配，把黨建力量、思政力量、服務力量等注入各社區、各樓層、各寢室，切實發揮育人效用，“一竿子到底”滿足學生需求。

就業、心理、學業……學生在成長中可能面臨的諸多問題，都能在呈“網絡狀”分布的微社區中找到答案。目前已有180余名校、院（處）領導干部帶頭通過參加社區黨團活動、支部聯建、寢室結對、書記校長“零距離”、院（處）長下午茶、懇談會等方式，走進學生社區，與青年學生交流。

“一條龍”服務：“智慧”社區，一應俱全

“超暖心！生病的時候很想家，這里就像在家里一樣。”化工院2020級學生廖琪意外腿部骨折，原本住在5樓的她，很擔心上下樓不方便。通過線上簡單登記后，她很快入住了專為生病學生設立的一樓愛心宿舍。不僅出行方便，每日還會有宿管教師為她熬藥、送餐、打水。

為了滿足不同學生的需求，學生社區還建有多功能室、自習室、健身房、會客廳等多個功能區。學生在社區內就可以健身、上自習、舉辦活動。

“這里就像一個小型社會，學習、生活、休閑、工作……一條龍啥都有。”2022級新生王美榮一邊感嘆，一邊打開手機，屏幕上顯示的服務平臺界面里，學生社區商超訂水、預約報修、生活繳費、失物招領、建議咨詢等常見服務一應俱全。

“學生在哪里，我們的黨建與思政工作就延伸到哪里。”衡彤表示，“一站式”學生社區的建設圍繞立德樹人，打通學生步入社會前的“最后一公里”，促進學生德智體美勞全面發展。后續學校還將在新建的院落式社區因地制宜推進學生公共空間建設。

《中國教育報》2022年11月24日第1版