山西也是具有光榮革命傳統的地方，是八路軍總部所在地，是抗日戰爭主戰場之一，建立了晉綏、晉察冀、晉冀魯豫抗日根據地，平型關大捷、百團大戰等聞名中外，太行精神、呂梁精神是我們黨寶貴的精神財富。這些都要充分挖掘和利用，以豐富多彩的歷史文化、紅色文化資源為山西發展提供精神力量。

——2020年5月12日習近平總書記在山西考察工作結束時的講話 

2017年6月21日，習近平總書記來到呂梁革命老區考察調研，在參觀位于興縣蔡家崖村的晉綏軍區司令部舊址時殷殷囑托，革命戰爭年代，呂梁兒女用鮮血和生命鑄就了偉大的呂梁精神。我們要把這種精神用在當今時代，繼續為老百姓過上幸福生活、為中華民族偉大復興而奮斗。呂梁學院扎根呂梁大地舉辦高等教育，以紅色沃土滋養辦學底蘊，用太行精神（呂梁精神）照亮人才培養，近年來黨建工作穩步推進，事業發展富含生機。

以太行精神（呂梁精神）凝練辦學理念。學校創辦于1978年，始終堅持和加強黨的全面領導，經過45年辦學積淀，自2010年升本以來已經基本完成了從規模擴張到內涵發展的有力轉型。學校將太行精神（呂梁精神）融入學校辦學治校全過程，持續打造紅色文化研究高地、育人陣地和傳播基地。以“弘毅行知”為校訓，以“鑄呂架梁，開物達用”為辦學理念，傳承呂梁沃土紅色基因，賡續太行精神（呂梁精神）紅色血脈，形成了以太行精神（呂梁精神）立德、以大實踐體系強技的人才培養鮮明特色。

將太行精神（呂梁精神）融入課程建設。學校聚焦教育教學主陣地，思政課程與課程思政協同推進。學校在大一年級開設“呂梁精神與紅色文化”全校通識必修課，大二年級著力打造“中國近現代史綱要”思政課程，創新“呂梁精神的內涵與時代價值”專題教學，大三、大四年級開設“呂梁精神+”專業課程。同時，貫穿大學四年的“形勢與政策”實現了“我要為傳承和弘揚呂梁精神作貢獻”理念的全覆蓋。藝術系在黨史學習教育背景下，搜集整理作曲家、音樂理論家馬可創作的《呂梁山大合唱》相關資料，這部作品是迄今為止唯一一部反映呂梁風情與生活斗爭場景的音樂作品，也是最能夠體現太行精神（呂梁精神）的音樂作品。此外，學校還編寫了《紅色呂梁故事》、《晉綏紅色文化資源育人研究》等教材和專著，紅色文化資源融入課程的教學案例連續兩年入選教育部《高校紅色文化資源育人報告》。

用太行精神（呂梁精神）盤活資源平臺。學校依托晉綏大地、革命老區的紅色資源優勢，立項建設紅色文化旅游多學科融合學科群，成立呂梁精神研究中心、晉綏研究中心、呂梁大中小學思政課一體化建設研究中心、于成龍廉政文化研究與傳播中心等，設立呂梁學院紅色講堂，完成了中國共產黨革命歷史系列叢書《呂梁精神》的編撰，山西紅色文化研究智庫入選山西省重點智庫。圖書館開通了以中共中央黨校思政教育視頻課程為核心資源的“新時代中國特色社會主義思政教育視頻數據庫”和“黨史學習教育”專題課程數據庫。近年來，學校以專題報告、理論文章、社科項目和主題宣講等形式，進一步搜集、整理、研究和傳播呂梁精神“對黨忠誠，無私奉獻，敢于斗爭”的內涵與價值，不斷彰顯高校對主流意識形態的凝聚力和引領力。

用太行精神（呂梁精神）浸潤文化傳承。學校堅持用呂梁精神鑄魂育人，組織廣大師生認真學習貫徹習近平總書記視察山西重要講話精神，扎實推進黨史學習教育常態化制度化，全面深化黨建“雙創”工作。干部以責任擔當詮釋對黨絕對忠誠，教師以立德樹人標志性成果踐行初心使命，學生以聽黨話、跟黨走，磨礪志氣、骨氣、底氣，學校以敢于斗爭、善于斗爭直面風險挑戰。如今，太行精神（呂梁精神）已經厚植在每一名呂梁師生的心田。

（作者系呂梁學院黨委書記）

《中國教育報》2023年05月18日第6版