中共中央政治局5月29日就建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)進(jìn)行第五次集體學(xué)習(xí)，習(xí)近平總書記在主持學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。習(xí)近平總書記的講話高度肯定了新時(shí)代教育事業(yè)取得的顯著成就，深刻系統(tǒng)闡述了中國(guó)特色社會(huì)主義教育強(qiáng)國(guó)的豐富內(nèi)涵，科學(xué)全面回答了建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的一系列重大問(wèn)題，意義重大而深遠(yuǎn)，為我們?cè)趶?qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興新征程上加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。立足新時(shí)代新征程，我們要深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神，加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，為全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興提供基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。

建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，是全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略先導(dǎo)。教育決定著人類的今天，也決定著人類的未來(lái)，教育是對(duì)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義的事業(yè)。面對(duì)新的戰(zhàn)略使命和歷史責(zé)任，我們要站在全局高度，深刻認(rèn)識(shí)到教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用，教育對(duì)國(guó)強(qiáng)民富、文明進(jìn)步、人的全面發(fā)展的重大意義，堅(jiān)持把優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)作為推動(dòng)黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的重要先手棋，把教育置于民族復(fù)興和國(guó)家發(fā)展中的優(yōu)先位置來(lái)考慮和謀劃。要自覺(jué)提高政治站位，深刻把握我國(guó)教育發(fā)展的歷史方位，緊緊圍繞黨和國(guó)家戰(zhàn)略目標(biāo)和舉措，主動(dòng)超前布局、有力應(yīng)對(duì)變局、奮力開(kāi)拓新局，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之強(qiáng)夯實(shí)國(guó)家富強(qiáng)之基。

建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，是實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的重要支撐。高水平科技自立自強(qiáng)的根本是高水平人才、高水平教育的自立。要牢牢抓住提高人才培養(yǎng)能力這個(gè)重點(diǎn)，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，加快造就更多拔尖創(chuàng)新人才，聚天下英才而用之，推動(dòng)建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地。要心懷“國(guó)之大者”，堅(jiān)持“四個(gè)面向”，加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科、新興學(xué)科、交叉學(xué)科建設(shè)，加快建設(shè)中國(guó)特色、世界一流大學(xué)和優(yōu)勢(shì)學(xué)科，瞄準(zhǔn)世界科技前沿和國(guó)家重大戰(zhàn)略需求推進(jìn)科研創(chuàng)新，不斷提升原始創(chuàng)新能力，努力實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)研究和關(guān)鍵核心技術(shù)重大突破。

建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，是促進(jìn)全體人民共同富裕的有效途徑。中國(guó)式現(xiàn)代化是全體人民共同富裕的現(xiàn)代化，不能只是少數(shù)人富裕，而是要全體人民共同富裕。教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑，更是創(chuàng)造美好生活的根本途徑。要堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，不斷加大投入，有力解決教育發(fā)展不平衡不充分的問(wèn)題，縮小教育的城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際、群體差距，努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。要堅(jiān)持把高質(zhì)量發(fā)展作為各級(jí)各類教育的生命線，努力發(fā)展全民教育、終身教育，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，使教育同人民群眾期待更加契合，在更高水平上滿足人民群眾對(duì)教育的需求，努力讓14億人民享有更好更公平的教育，獲得發(fā)展自身、奉獻(xiàn)社會(huì)、造福人民的能力，為人民幸福生活打下更好更牢固的基礎(chǔ)，有力促進(jìn)全體人民實(shí)現(xiàn)共同富裕。

建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，是以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程。全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，科技是關(guān)鍵，人才是基礎(chǔ)，教育是根本?；仡櫄v史，國(guó)家繁榮昌盛、經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展、人民生活美好的背后，無(wú)一不體現(xiàn)出科技立國(guó)、教育立國(guó)的基本邏輯。建成科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)、文化強(qiáng)國(guó)、體育強(qiáng)國(guó)、健康中國(guó)等，都需要加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，提供強(qiáng)有力的人才和智力支撐。要加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，并把服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展作為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重要任務(wù)，把建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)三者有機(jī)結(jié)合起來(lái)、一體統(tǒng)籌推進(jìn)，形成推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的倍增效應(yīng)。要立足基本國(guó)情，遵循教育規(guī)律，深化教育領(lǐng)域綜合改革，不斷增強(qiáng)教育發(fā)展的動(dòng)力和活力，努力實(shí)現(xiàn)教育自身實(shí)力的持續(xù)增強(qiáng)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力的不斷提升，為強(qiáng)國(guó)建設(shè)提供重要的支撐、作出更多實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)。

“其作始也簡(jiǎn)，其將畢也必巨?！比娼ㄔO(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興，是一項(xiàng)偉大而艱巨的事業(yè)，前途光明，任重道遠(yuǎn)。在新時(shí)代新征程黨和國(guó)家所處的歷史方位中、在以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中，我們要始終將服務(wù)中華民族偉大復(fù)興作為教育的重要使命，充分彰顯和發(fā)揮教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用，加快推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展，加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，辦好人民滿意的教育，有力強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐，在強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興新征程上勇毅前行，為全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)強(qiáng)大教育力量。

《中國(guó)教育報(bào)》2023年05月31日第1版