中華優秀傳統文化源遠流長、博大精深，是中華文明的智慧結晶，蘊含著十分豐富的德育思想、德育理念、德育方法，至今仍然熠熠生輝，可以為今天的德育工作提供寶貴的借鑒。中華文化的一個重要基礎就是倫理道德，早在原始氏族公社時期，先民們就重視用倫理道德來約束行為和調節內部關系，自漢代“獨尊儒術”開始，儒家提倡的一系列倫理道德規范逐漸深入人心，并內化為民族心理和民族性格的一部分。提高全民族尤其是青年一代的道德文明素養，增強實現中華民族偉大復興的精神力量，要不斷挖掘中華優秀傳統文化的德育資源。

在中國的傳統教育中，德育的領域十分廣泛，不僅要求受教育者具備一定的道德品質，而且對受教育者的性格、氣質、情感、行為等所有方面都提出要求，德育在一定程度上是一種理想人格教育。在性格氣質方面，古人歷來都以樸實忠厚為高，認為“剛毅木訥近仁”，“巧言令色，鮮矣仁”。“仁者愛人”，即以人道的方式對待他人、與人為善，“仁”可以說是中國德育的基本精神。在愛好、品位方面，自古都崇尚樸素清雅，讀書人往往以寒梅、修竹、幽蘭、青松自擬，從其言談舉止、衣食住行都可以見出他們的藝術修養和道德境界。對于當代中國青年來說，錘煉高尚品格就要把正確的道德認知、自覺的道德養成、積極的道德實踐緊密結合起來，始終保持樂觀的人生態度和良好的道德品質，不斷加強思想道德修養，熱誠關愛他人，主動承擔社會責任，用實際行動為祖國和人民奉獻青春。

理想指引人生方向，信念決定事業成敗，無論是歷史長河中還是現實生活里，舉凡成就一番事業的人，無不擁有明確的理想信念。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹，“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的陸游，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐，雖處在不同的時代，但都是后人崇仰的有人生方向、有堅定信念的先賢。在當代中國，中國夢是全體人民的共同理想，也是青年一代應該牢固樹立的遠大理想。中國特色社會主義是我們黨帶領人民歷經千辛萬苦找到的實現中國夢的正確道路，也是廣大青年應該牢固確立的人生信念。新時代中國青年，施展才干的舞臺無比廣闊，實現夢想的前景無比光明，要在理想信念的激勵下，志存高遠、腳踏實地，積極投身中國特色社會主義偉大實踐，為實現中華民族偉大復興的中國夢而終身奮斗。

在社會主義核心價值觀中，富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值要求，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值要求，愛國、敬業、誠信、友善是公民層面的價值要求，這些方面的要求，都能在中華優秀傳統文化的思想精華中找到根脈。社會主義核心價值觀傳承著中華優秀傳統文化的基因，承載著中國人民的美好愿景。社會主義核心價值觀是凝聚人心、匯聚民力的強大力量，要廣泛踐行。這就要求我們在知行合一方面下功夫，將社會主義核心價值觀內化為精神追求、外化為自覺行動。在社會主義核心價值觀對公民的價值要求中，最深層、最根本、最永恒的是愛國主義。無論是講德育還是講做人，愛國都是第一位的。愛國，不能停留在口號上，而是要把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運緊密聯系在一起，扎根人民，奉獻國家。家國情懷感召著廣大青年踔厲奮發、勇毅前行，在為現代化強國建設服務中成就美好人生。

可以說，發揮中華優秀傳統文化的德育功能，既是落實立德樹人這一教育根本任務的要求，也是實現中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展的體現。

（作者單位系上海大學文學院）

《中國教育報》2023年07月06日第5版