■囑托·總書記回信精神激勵我   

回信時間：2021年5月30日

收信人：淮安市新安小學五（8）中隊的少先隊員們

習近平總書記強調：

當年，在黨的關懷和領導下，“新安旅行團”不怕艱苦，足跡遍及大半個中國，以文藝為武器，喚起民眾抗日救亡，宣傳黨的主張，展現了愛國奮進的精神風貌。希望你們結合自身成長實際學好黨史，以英雄模范人物為榜樣，從小堅定聽黨話、跟黨走的決心，刻苦學習，樹立理想，砥礪品格，增長本領，努力實現德智體美勞全面發展。

 

人民教育家陶行知于1929年創辦了淮安新安小學，并任首任校長。在第二任校長汪達之的帶領下，14名學生組成“新安旅行團”，宣傳抗日救亡，為爭取抗戰勝利、全國解放作貢獻。這段紅色歷史始終激勵著新安小學的學生們。

2021年5月30日，在“六一”國際兒童節來臨之際，習近平總書記給新安小學五（8）中隊的少先隊員們回信。習近平總書記強調：“希望你們結合自身成長實際學好黨史，以英雄模范人物為榜樣，從小堅定聽黨話、跟黨走的決心，刻苦學習，樹立理想，砥礪品格，增長本領，努力實現德智體美勞全面發展。”

牢記習近平總書記囑托，新安小學用實際行動傳承紅色基因，讓每一位少先隊員爭當新時代的“小好漢”。

落實回信精神，傳承紅色基因

走進新安小學，整齊的教學樓排列在操場旁。“小好漢永遠跟黨走”幾個紅色大字在教學樓上格外醒目。

談起兩年前給習近平總書記寫信，匯報學習校史和黨史的收獲體會，當年給習近平總書記寫信的執筆人、現在已經讀初一的楊路然依舊十分激動：“習爺爺對我們青少年兒童非常關心，但是習爺爺工作十分繁忙，所以我們一開始沒有想到習爺爺會抽出時間來給我們回信。收到回信的那一刻，我們都感到十分驚喜和激動，也更加堅定了我們傳承紅色基因、爭做新時代好少年的決心。”

兩年來，楊路然一直在努力踐行著習近平總書記的囑托。升入初中的她，不僅常常主動和新同學們分享“新安旅行團”的歷史，并且以先輩們為榜樣，把他們的精神品質踐行于自己的生活中。

“收到總書記的回信后，我們非常興奮。我和孩子們第一時間把這個消息告訴了當年參加新旅的爺爺奶奶們，他們也懷著無比激動的心情，告訴同學們一定不能辜負習近平總書記的期望。”原五（8）中隊輔導員皮麗說，“作為輔導員，我感到非常榮幸，這是我教育生涯當中最有意義的一件事情。”

兩年來，新安小學全體師生牢記習近平總書記囑托，努力將紅色基因根植在血脈中——

教師們為黨育人、為國育才的初心使命更加強烈了，向學校的創始人陶行知先生學習，“捧著一顆心來，不帶半根草去”；

為了與時俱進地傳承光榮傳統，學校強調各個學科之間的融合，讓思政教育融入每個學科的教學當中，挖掘課程當中的思政育人元素，把思政教育體現在每一個細節中；

新安旅行團歷史紀念館升級改造，從1300多平方米擴展到2800多平方米，還新建了新旅歷史紀念公園，整個片區以紀念館為核心，力求打造全國青少年思政教育基地。

“收到總書記的回信后，我們校園發生了許多新變化。”新安小學校長張大冬介紹，在學習和探索中，新安小學逐步形成了落實回信精神、傳承紅色基因、弘揚新旅傳統的三大“課堂”。“一是實境課堂，我們帶領孩子們走進新旅歷史紀念館，每年開學第一課，一年級的小朋友都要聽大哥哥大姐姐給他們講新旅的故事；二是體驗課堂，通過排演劇目、詩歌朗誦的方式，開展主題教育活動，在活動當中讓孩子們體驗新旅的紅色傳統；三是實踐課堂，帶領孩子們走出校園，參加社會實踐活動，比如開展紅色尋訪活動，去年我們帶領同學們重走新旅路，尋訪新旅活動舊跡，采訪新旅老團員，和當地學校進行交流學習。”張大冬說。

今年兩會期間，習近平總書記在江蘇代表團參加審議時對新安小學孩子們表達親切問候。談及抗戰時期“新安旅行團”的歷史佳話，習近平總書記勉勵教育工作者“要善于從五千年中華傳統文化中汲取優秀的東西，同時也不摒棄西方文明成果，真正把青少年培養成為擁有‘四個自信’的孩子”。張大冬在現場聆聽了習近平總書記的殷殷囑托，并向習近平總書記匯報了回信給學校帶來的深刻變化。

習近平總書記的溫暖問候、殷切期望，更是成為了新安小學不斷培根鑄魂、啟智潤心、培育新人的新動力。

學習英雄楷模，成為新旅新團員

“我們不怕，討飯就討飯！討飯，也要去宣傳抗日！”80多年前，第一批新旅小團員用稚嫩的聲音表達出深厚的愛國情懷。

時光荏苒，紛飛的戰火早已在祖國大地消散，然而新旅小團員們的愛國精神，卻在新安小學的少先隊員中一代代延續下來。

習近平總書記回信后，淮安市委宣傳部和中國兒童藝術劇院與學校合作打造了兒童劇《新安旅行團》，讓每一位小演員和小觀眾近距離感受新旅當年的艱辛故事和時代風采。“表演的時候，我努力把自己當作‘新安旅行團’的一員，和同學們一起去宣傳抗日，感受各種艱難困苦，并且勇敢地抗爭。”《新安旅行團》校園版小演員、四年級學生李柏豪說。

2022年5月30日，在習近平總書記回信一周年當天，《新安旅行團》在淮安大劇院進行了首演。“現在，該劇即將沿著新旅當年走過的路進行巡演。”新安小學校長辦公室主任張樹利介紹，“劇中的兒童演員全部是新安小學的學生。這些孩子沒有演過戲，沒有基礎，但是經過兩個月的封閉訓練，演出的效果非常好，得到了廣大觀眾和專業人士的高度認可。”

“我的孩子扮演的徐志貫，是新旅的核心團員之一，也是最早一批入黨的團員。在經歷了兩個多月的排演之后，孩子整個人發生了很大變化。”小演員徐嘉熙的爸爸回憶說，“首演前，一晚上有時候要排練三四次，孩子特別累，他們就在候場區的椅子上面休息，休息的時候他們會自覺去輪流值班。在那么累的情況之下，他們想的是怎么把這個節目表演到最好，要像英雄楷模一樣承擔責任。這些是平時的校園或者是課堂教學當中所不能帶來的。”

作為“新安旅行團”的母校，新安小學不斷探索將紅色教育、傳統文化與現代教學手段結合，除了演出兒童劇，還開展了豐富多彩的教育活動。“習爺爺給我們回信后，我先后參加了‘習爺爺回信啦’詩朗誦活動和‘春天的問候’詩朗誦活動。”新安小學四年級學生夏添如數家珍地介紹自己參加過的文藝活動。

落實全面發展，培育新時代“小好漢”

抗戰時期，“新安旅行團”以文藝為武器，宣傳抗日救亡。先后參加“新安旅行團”的600多名團員長大之后，在各行各業都作出了自己杰出的貢獻。回顧先輩榜樣們的卓越成就，新安小學的師生們不斷從中汲取力量。

今天，新安小學傳承新旅傳統，以文藝為武器，不僅是為了培養孩子的藝術能力，更是為了培養德智體美勞全面發展的建設者和接班人。

新安小學的教學樓墻上醒目寫著“敢為小先生，能做小主人，爭當小好漢”的標語，這是自習近平總書記回信以來學校探索的“三小”育人體系，力求把對孩子們的培養落實到育人體系當中。

“敢為小先生，就是把課堂的主陣地讓給孩子們，鼓勵孩子們在講臺上分享自己的學習體會和收獲，培養孩子們的自主能力和自信意識。從課堂向課外進行延伸，從學校向家庭、社會融合，敢為小先生、能做小主人，最終的目標是爭當永遠跟黨走的小好漢。”新安小學黨支部副書記周永飛說。

“習近平總書記囑托我們，要讓孩子們成為德智體美勞全面發展的學生，總書記的回信為我們的教學工作指明了方向。”五（8）中隊輔導員沙萍表示，為了落實回信精神，學校開展了爭當新時代小主人活動，包括文明的小主人、智慧的小主人、健康的小主人、勤勞的小主人、快樂的小主人，一一對應德智體美勞各個方面。

以往在評選先進的時候，對于成績不夠理想的學生來說，身上的閃光點常常被埋沒。通過開展活動，學校要讓所有學生都有機會展現自己的閃光點并且實現全面發展。過去只關注學習的學生，現在意識到其他方面有所欠缺，自己不應該永遠只做智慧的小主人。有同學因為成績不夠理想，所以缺乏自信，但當他發揚身上的某一個閃光點之后，就變得越來越有自信，對學習也越來越有興趣了。

“同學們互相幫助、取長補短，德智體美勞全面發展，作為一線教師，這是我最喜歡看到的也是最美的畫面。”沙萍說。

收到回信后的兩年來，新安小學全體師生在習近平總書記的囑托和激勵下，聽黨話、跟黨走的決心更加堅定，紅色精神、家國情懷在師生心中生根發芽。

（特別報道組成員：本報記者 高毅哲 繆志聰 程旭 項佳楚 執筆：程旭）

《中國教育報》2023年07月10日第1版