百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。長期以來,廣大教師認真貫徹黨的教育方針,牢記“為黨育人、為國育才”職責使命,落實立德樹人根本任務,培養了一代又一代德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人,造就了大批可堪大用、能擔重任的棟梁之才,為國家發展、民族振興作出了重要貢獻。
黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央高度重視教師隊伍建設,多次寄語廣大教師并提出殷切希望。9月9日,習近平總書記致信全國優秀教師代表,提出要大力弘揚“心有大我、至誠報國的理想信念,言為士則、行為世范的道德情操,啟智潤心、因材施教的育人智慧,勤學篤行、求是創新的躬耕態度,樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心,胸懷天下、以文化人的弘道追求”這一中國特有的教育家精神,賦予新時代人民教師崇高使命。
教育家精神是教師職業精神的凝練與升華,也是指引、提升教師隊伍建設的磅礴精神力量。踐行和弘揚教育家精神的教師群體,是提升教育質量、促進教育公平的核心力量,是建設教育強國的堅實支撐。
今天是第39個教師節,同時也是黨的二十大召開后的第一個教師節。黨的二十大報告提出,到2035年建成教育強國。強國必先強教,強教必先強師。廣大教師要牢記習近平總書記的殷切囑托,大力弘揚教育家精神,為強國建設、民族復興偉業作出新的更大貢獻。
在這個屬于1880多萬名園丁的日子里,我們邀請了24位自覺踐行教育家精神、在教育領域作出了突出貢獻的優秀教師代表,請他們每人給2035年的自己寫一封信,在對建成教育強國的未來憧憬中,進一步彰顯“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負。
——編者
導讀
06
心有大我至誠報國 堅定理想信念
萬步炎:為國所需 “鉆”海圖強
許 斌:與“?!睘槲?nbsp;情系“三農”
翟 津:良匠筑夢 職教興邦
房 麗:萬里援疆 桃李芬芳
07
言為士則行為世范 陶冶道德情操
曲建武:一生一事 育人育才
德吉卓嘎:雪山見證 綻放邊疆
張 杰:立志“特崗” 點亮夢想
毛文丑:堅守大山 播撒希望
08
啟智潤心因材施教 涵養育人智慧
吳蓉瑾:關注情感 堅守初心
朱志輝:“摔跤校長” 不斷創新
孫志成:堅守山鄉 因材育人
顧 亞:音樂筑夢 村小啟航
09
勤學篤行求是創新 秉持躬耕態度
劉少坤:扎根職教 迎難而上
史寧中:數學教育 創新發展
韓冰川:兒童本位 滋養生命
劉紅寧:惟學惟人 與時俱進
10
樂教愛生甘于奉獻 勤修仁愛之心
張玉滾:愛生如子 全心付出
王丹丹:享受邂逅 點亮希望
馬 丹:真情援藏 心手相連
吳擁軍:擁抱特教 永不言棄
11
胸懷天下以文化人 樹立弘道追求
蘭 臻:植根鄉村 培育優師
李青霖:傳承文化 不忘初心
蔡小雄:為師為公 幸福耕耘
陳明青:筑牢信仰 潛心思政
《中國教育報》2023年09月10日第5版
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