在延安大學(xué)外國語學(xué)院，時常會有這樣的特色課堂：學(xué)院定期組織師生參觀寶塔山、楊家?guī)X、棗園等革命舊址，學(xué)生用外語講述歷史事件，教師現(xiàn)場點評，學(xué)生既鍛煉了口語表達(dá)能力，也增強(qiáng)了黨史學(xué)習(xí)教育實效性，思想水平和專業(yè)能力得到了雙提升。

這是外國語學(xué)院著力加強(qiáng)黨建和專業(yè)深度融合的畫面。近年來，學(xué)院以落實立德樹人為根本任務(wù)，充分依托學(xué)科專業(yè)特點，挖掘利用地域紅色資源，打造“小紅帆”黨建品牌，全面開展課程思政，探索出了黨建與教育教學(xué)“雙融雙促”黨建新模式，取得了良好效果。

“訪”革命舊址悟奮進(jìn)歷程、“譯”黨史故事續(xù)紅色血脈、“講”英雄楷模明時代責(zé)任、“唱”紅色歌曲抒愛黨愛國情……“小紅帆”通過教師引導(dǎo)學(xué)生“訪”“譯”“講”“唱”延安精神、校史校情中的先進(jìn)事跡和故事等，以外語為媒介，著力培養(yǎng)又紅又專的社會主義建設(shè)者和接班人。

外國語學(xué)院組織學(xué)生選譯《習(xí)近平的七年知青歲月》等多部與青年學(xué)生成長成才相關(guān)的黨建資料，教育引導(dǎo)學(xué)生黨員、入黨積極分子堅定愛黨愛國情懷；組織學(xué)生用英文講述革命先烈的感人事跡，朗誦英文版紅色文學(xué)作品，在講述紅色故事中強(qiáng)化專業(yè)知識、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。

延安精神具有豐富的內(nèi)涵。外國語學(xué)院利用延安紅色資源優(yōu)勢，挖掘延安精神育人元素，大力推進(jìn)課程思政。學(xué)院強(qiáng)化課程設(shè)計，以現(xiàn)行教材為依托，制定《課程思政教學(xué)改革實施方案》《大學(xué)英語課程思政教學(xué)設(shè)計》等，編制《大學(xué)英語課程思政素材庫》和課程思政案例，并組織課程思政教師“大練兵”展示活動，促進(jìn)課程育人目標(biāo)的實現(xiàn)。

外國語學(xué)院注重黨支部書記“雙帶頭”示范引領(lǐng)，構(gòu)建“大思政”育人格局。在學(xué)院組織的“傳遞中國聲音——雙語講黨課，專業(yè)促黨建”報告會上，教工第一黨支部書記李艷教授圍繞“三次飛躍、十大經(jīng)驗”，結(jié)合翻譯實踐，以中英文方式進(jìn)行講解。在“重走長征路”主題黨日活動中，師生集體用英文朗誦《長征組詩》，全方位認(rèn)識和感受偉大長征精神，堅守共產(chǎn)黨人初心和使命，自覺賡續(xù)紅色血脈、傳承紅色基因、弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷加強(qiáng)黨員師生黨性修養(yǎng)，激發(fā)師生干事創(chuàng)業(yè)工作激情。開展“亮身份，做先鋒，奮力譜寫外國語高質(zhì)量發(fā)展新篇章”主題黨日活動，向師生黨員贈送政治生日賀卡，為黨員教師頒發(fā)“黨員工作室”門牌，為學(xué)生黨員頒發(fā)“黨員宿舍”門牌，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)院師生黨員身份意識，增強(qiáng)黨組織的集體凝聚力。

“采訪老黨員、堅定我初心”是外國語學(xué)院創(chuàng)新黨員培養(yǎng)教育模式的一個品牌活動。學(xué)院引導(dǎo)學(xué)生以身邊優(yōu)秀黨員為榜樣，聆聽老黨員們真實的奮斗故事，先后組織7批近300名入黨積極分子、學(xué)生黨員利用假期和周末登門采訪，整理形成《“采訪老黨員、堅定我初心”優(yōu)秀作品匯編》，強(qiáng)化學(xué)生思想政治引領(lǐng)，將延安精神特質(zhì)內(nèi)化于心、外化于行。

學(xué)院在強(qiáng)化師生黨建引領(lǐng)的同時，將縣域基礎(chǔ)教育提升作為著力點，發(fā)揮學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢，積極探索黨建引領(lǐng)成果轉(zhuǎn)化為服務(wù)區(qū)域基礎(chǔ)教育發(fā)展的實踐路徑。學(xué)院先后與榆林市府谷縣等簽訂基礎(chǔ)外語教育合作協(xié)議，開展“結(jié)對送課下鄉(xiāng)，助力鄉(xiāng)村振興”活動，以開展英語課堂教學(xué)、黨建引領(lǐng)交流等形式，助力當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育發(fā)展。

《中國教育報》2023年09月28日第3版