10月5日，新加坡發布了國家心理健康戰略。該戰略旨在擴大心理健康服務，讓有需求者更便捷地獲取心理健康資源。

學生心理健康一直是新加坡教育的優先事項之一。多年來，新加坡教育部致力于為學生提供培養良好心理適應能力所需的知識和技能，開設了從小學到大學預科階段的心理健康教育課程，同時要求教育工作者具備基本心理健康知識和輔導能力，以識別并幫助處于困境的學生。在新的戰略中，新加坡教育部指出，將進一步加強與學生家長的伙伴關系。新加坡教育部表示，將在明年推出“家長工具箱”，為家長提供基本技能和知識，以培養更加牢固的親子關系。“家長工具箱”中的“工具”包括增強孩子適應能力的策略、培養孩子獨立性的方法、引導孩子解決問題的方式方法、引導孩子處理情緒問題的指導方案等。

同時，新加坡心理健康服務將以分級護理模式推行。新加坡教育部兼人力部政務部長顏曉芳表示，這將有助于為學生提供及時有效的心理健康支持，并在必要時進行干預。顏曉芳說：“我們相信，如果我們能做好學生心理健康工作，我們的學生將成長得更好、更有競爭力，在學校、日后工作和生活中充分發揮他們的潛力。”

（范金鳳）

《中國教育報》2023年10月19日第9版