“新校服的選定、運動會規則的設置，我們家委會都會參與其中。”談起家委會的作用，山東濟寧鄒城市接駕山小學家委會成員梁廣君告訴記者，家委會積極參與學校管理工作，已成為家庭教育與學校教育的紐帶。

近年來，濟寧市不斷創新家庭教育工作范式，努力落實黨的二十大報告中有關“健全學校家庭社會育人機制”的要求，引導家長積極參加學校組織的家庭教育指導和家校互動活動，主動參與家委會有關工作，不斷提升家庭教育工作的科學化、規范化、制度化水平。

記者在采訪中了解到，在濟寧市教育局的指導下，濟寧所有中小學均建立了家委會。“家委會能夠促使家長與學校的緊密配合，有助于形成家校教育合力。”濟寧市教育局局長王洪正說。

在鄒城市鋼山小學，一堂別樣的“音樂課”正在進行，學生和家長同堂上課。“家長進課堂這種形式，對于孩子還有家長來說都非常新穎。”學生家長王芬芬說。

濟寧市不斷豐富家委會工作形式，充分發揮其組織協調作用，密切家校協作，各學校充分挖掘潛能，創新方式方法，開展了富有特色的家校共育活動。

在濟寧市，1200多所中小學校開設了“家長課堂”，依托學校社團活動，設立了“親子共讀”“心理沙盤”“做智慧家長”“聊聊手機那些事”等多種特色主題課程。

——濟寧永豐街小學組織的“親子共讀—走進運河書屋”活動，給了家長和孩子共同收獲知識的機會，升華了親子間的感情；

——鄒城接駕山小學開展家長進校園活動，定期邀請不同家長根據自己的專業特長和學生群體的學段特征，開設體育競技、法律常識等特色課堂，幫助孩子做好生涯啟蒙；

——濟寧十一中通過組織學生排演情景劇等活動形式，向學生講解中華優秀傳統文化，分享家風故事。

“濟寧市和各縣區的一系列舉措，有效促進了家庭教育的開展，促進了全環境立德樹人、多元化育人大環境的形成。”王洪正表示。

開展專業的家庭教育指導，是全面推進校家社協同育人過程中不可缺少的一環。為此，濟寧市積極進行家庭教育指導課的研究和課程建設。同時，夯實教師的專業基礎，強化教師培訓，組織全市近500名教師參加國家和省級家庭教育專題培訓，并出資培育150名家庭教育指導師。

在濟寧嘉祥縣，通過開設“嘉育心理微課堂”和直播課堂的方式，以家長喜聞樂見的形式，依據家長在實際生活中遇到的困惑，和孩子當前內心發展的需求，合理安排并調整課程內容。

在濟寧任城區，當地教育部門邀請“知心姐姐”盧勤，成立任城區青少年心理健康教育工作站，并組織了多次講座。“每次現場的反響都很強烈，學校、家長和孩子共同收聽，家校共育效果非常好。”任城區教研中心副主任陳升海說。

在鄒城市，除了對學生家長開展家庭教育的相關指導外，該市還以未婚青年和新婚夫婦為重點，精心策劃并實施“未來家長”科學素養的培育工程。開發“未來家長”微信小程序，線上線下齊發力，解答“未來家長”在家庭教育等方面的困惑。

此外，濟寧市在開展家庭教育指導時，全面聚焦家庭的真實需要，關注家長的體驗與踐行，注重為家長開拓學習家庭教育專業知識的新途徑。去年以來，全市組織家長開展線上學習1250余場，輸送優質講座160多次。濟寧市教育局還與濟寧電視臺連續三年合辦“為家長賦能，伴孩子成長”家庭教育系列線上講座，平均點擊率每場超過100萬，已成為濟寧市家庭教育的品牌。

王洪正表示，濟寧教育系統將深化“體系＋隊伍”“師資＋教研”“線上＋線下”“傳統＋現代”的“4個‘＋’”家庭教育模式，深入開展教師全員大家訪、校園開放日、家長進課堂等活動，傳承中華優秀傳統文化，凝聚校家社協同育人合力。

《中國教育報》2023年12月29日第3版