冬日的新疆阿克蘇地區，空氣格外冷冽。

古樸典雅的溫宿縣第七中學，書聲瑯瑯、歌聲陣陣。“在這里實現了我的從教夢。”西北師范大學地理與環境科學學院實習支教學生蘇艷的臉上時刻帶著笑。課堂上，她帶著學生“游”遍祖國大好河山，領略外面更大更廣闊的世界。

15年來，西北師大7300名學生青春接力，跨越2600多公里山水，上演了一場漫長的實習支教“馬拉松”。他們把“愛”寫在講臺上，傳遞先進的教育理念，推動著阿克蘇地區教育事業發展。

乘坐近30個小時火車，穿過塔里木盆地，抵達天山南麓。初到阿瓦提縣，家在甘肅省金昌市的西北師大數學與統計學院大四學生李翼川，和其他支教學生一樣經受著氣候、飲食等諸多方面的考驗。

但當他邁進英艾日克鎮中學校門，踏入七（3）班大門，看到學生天真無邪的臉龐和眼神時，之前的疲憊一掃而空。學生對眼前這位新數學教師的期待與喜歡，讓李翼川很快就有了動力。

李翼川是西北師大2023年秋季學期438名赴阿克蘇地區支教團成員之一。與英艾日克鎮中學一墻之隔的英艾日克鎮中心小學，其校長張世萬也曾是2011年秋季西北師大支教團的一員。現如今，他已扎根這里，迎接著一批又一批師弟師妹。

“從我走進阿克蘇，踏進校園的那一刻起，我就喜歡上了這里。2012年畢業之際，看到阿瓦提縣招聘教師，我就毫不猶豫地過來了。”張世萬說。

據統計，開展援疆實習支教以來，西北師大共有4700多名畢業生在新疆就業，在阿克蘇地區就有1700多人。他們秉承“西遷精神”，把優質教育資源向西延伸，以飽滿的熱情融入當地教育事業，贏得了良好口碑。

“我們每學期都盼著實習支教老師來。”溫宿縣教科局黨組書記、副局長李明秀說，實習支教生不僅擔任主要課程教學，還承擔班主任、教輔、教研和學校日常管理等工作，師資短缺的問題得到了有效緩解，年輕、富有朝氣的大學生也讓全縣師資隊伍“活”了起來。

在這場實習支教“馬拉松”中，西北師大教師教育學院副教授卓杰早已把阿克蘇當成了自己的“第二故鄉”，他先后19次帶領實習支教團奔赴這里。“我放不下這里的孩子們，雖然已退休，但我還是回到了這里，當一名志愿者繼續完成我的理想。”卓杰說。

15年來，西北師大探索建立由“指導教師—支教地區教育行政干部—支教學校教師—支教同學”組成的實習支教共同體，形成了集培養、研究、實驗、示范于一體，適應當地實際的實習支教模式，有效促進了民族師生交往交流交融。

“實習支教是學校立德樹人的一個重要平臺，這不僅僅是一種情懷，更是一種責任。”西北師大黨委書記賈寧說，學校秉持“師范性”本色、“民族性”底色和“區域性”特色，著力構建適應西部地區基礎教育、農村教育和民族地區教育發展需要的卓越教師培養體系，培養輸送了一大批高水平優秀師資，為區域經濟社會發展作出了積極貢獻。

2023年12月，西北師大“西部邊疆地區教師教育創新實驗區”在阿克蘇揭牌成立。西北師大校長王占仁介紹，實驗區的創建將在“產、學、研、用”一體化上突破的同時，推動實習支教數字化轉型，實現師范教育由“輸血”向“造血”跨越。

《中國教育報》2024年01月08日第2版