冬日的新疆阿克蘇地區(qū)，空氣格外冷冽。

古樸典雅的溫宿縣第七中學，書聲瑯瑯、歌聲陣陣。“在這里實現(xiàn)了我的從教夢?！蔽鞅睅煼洞髮W地理與環(huán)境科學學院實習支教學生蘇艷的臉上時刻帶著笑。課堂上，她帶著學生“游”遍祖國大好河山，領略外面更大更廣闊的世界。

15年來，西北師大7300名學生青春接力，跨越2600多公里山水，上演了一場漫長的實習支教“馬拉松”。他們把“愛”寫在講臺上，傳遞先進的教育理念，推動著阿克蘇地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展。

乘坐近30個小時火車，穿過塔里木盆地，抵達天山南麓。初到阿瓦提縣，家在甘肅省金昌市的西北師大數(shù)學與統(tǒng)計學院大四學生李翼川，和其他支教學生一樣經受著氣候、飲食等諸多方面的考驗。

但當他邁進英艾日克鎮(zhèn)中學校門，踏入七（3）班大門，看到學生天真無邪的臉龐和眼神時，之前的疲憊一掃而空。學生對眼前這位新數(shù)學教師的期待與喜歡，讓李翼川很快就有了動力。

李翼川是西北師大2023年秋季學期438名赴阿克蘇地區(qū)支教團成員之一。與英艾日克鎮(zhèn)中學一墻之隔的英艾日克鎮(zhèn)中心小學，其校長張世萬也曾是2011年秋季西北師大支教團的一員?，F(xiàn)如今，他已扎根這里，迎接著一批又一批師弟師妹。

“從我走進阿克蘇，踏進校園的那一刻起，我就喜歡上了這里。2012年畢業(yè)之際，看到阿瓦提縣招聘教師，我就毫不猶豫地過來了。”張世萬說。

據(jù)統(tǒng)計，開展援疆實習支教以來，西北師大共有4700多名畢業(yè)生在新疆就業(yè)，在阿克蘇地區(qū)就有1700多人。他們秉承“西遷精神”，把優(yōu)質教育資源向西延伸，以飽滿的熱情融入當?shù)亟逃聵I(yè)，贏得了良好口碑。

“我們每學期都盼著實習支教老師來?！睖厮蘅h教科局黨組書記、副局長李明秀說，實習支教生不僅擔任主要課程教學，還承擔班主任、教輔、教研和學校日常管理等工作，師資短缺的問題得到了有效緩解，年輕、富有朝氣的大學生也讓全縣師資隊伍“活”了起來。

在這場實習支教“馬拉松”中，西北師大教師教育學院副教授卓杰早已把阿克蘇當成了自己的“第二故鄉(xiāng)”，他先后19次帶領實習支教團奔赴這里。“我放不下這里的孩子們，雖然已退休，但我還是回到了這里，當一名志愿者繼續(xù)完成我的理想?！弊拷苷f。

15年來，西北師大探索建立由“指導教師—支教地區(qū)教育行政干部—支教學校教師—支教同學”組成的實習支教共同體，形成了集培養(yǎng)、研究、實驗、示范于一體，適應當?shù)貙嶋H的實習支教模式，有效促進了民族師生交往交流交融。

“實習支教是學校立德樹人的一個重要平臺，這不僅僅是一種情懷，更是一種責任。”西北師大黨委書記賈寧說，學校秉持“師范性”本色、“民族性”底色和“區(qū)域性”特色，著力構建適應西部地區(qū)基礎教育、農村教育和民族地區(qū)教育發(fā)展需要的卓越教師培養(yǎng)體系，培養(yǎng)輸送了一大批高水平優(yōu)秀師資，為區(qū)域經濟社會發(fā)展作出了積極貢獻。

2023年12月，西北師大“西部邊疆地區(qū)教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)”在阿克蘇揭牌成立。西北師大校長王占仁介紹，實驗區(qū)的創(chuàng)建將在“產、學、研、用”一體化上突破的同時，推動實習支教數(shù)字化轉型，實現(xiàn)師范教育由“輸血”向“造血”跨越。

《中國教育報》2024年01月08日第2版