山東臨沂地處革命老區(qū)，有著得天獨(dú)厚的紅色教育資源。

2018年3月8日，習(xí)近平總書(shū)記參加十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議山東代表團(tuán)審議，十三屆全國(guó)人大代表、時(shí)任山東省臨沂市北城小學(xué)黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)張淑琴，向總書(shū)記匯報(bào)了臨沂教育系統(tǒng)踐行沂蒙精神的情況。總書(shū)記特別強(qiáng)調(diào)，“紅色基因就是要傳承”。2024年全國(guó)兩會(huì)，現(xiàn)任北城小學(xué)黨總支書(shū)記的張淑琴作為十四屆全國(guó)人大代表參會(huì)。記者近日采訪(fǎng)了張淑琴，聽(tīng)她講述學(xué)校做好紅色教育背后的故事。

記者：張書(shū)記您好，根據(jù)此前了解的信息我們知道，您2013年主動(dòng)請(qǐng)纓到一所偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村小學(xué)工作，當(dāng)時(shí)學(xué)校面臨著什么困難，又是怎么解決的？

張淑琴：2013年，臨沂為推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，實(shí)施了“名校進(jìn)北城”工程，原來(lái)柳青街道的岔河小學(xué)成為臨沂第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的分校。當(dāng)時(shí)，我申請(qǐng)到這所學(xué)校工作。我去學(xué)校時(shí)，這是一所只有98名學(xué)生的村小，位置偏遠(yuǎn)、辦學(xué)條件差，面臨多重辦學(xué)困境。我每天都在思索，如何把學(xué)校辦好。

我到岔河小學(xué)不久，2013年11月25日，習(xí)近平總書(shū)記在山東考察時(shí)來(lái)到臨沂。總書(shū)記在考察時(shí)指出：“沂蒙精神與延安精神、井岡山精神、西柏坡精神一樣，是黨和國(guó)家的寶貴精神財(cái)富，要不斷結(jié)合新的時(shí)代條件發(fā)揚(yáng)光大。”在電視上聽(tīng)到這番講話(huà)，我非常振奮，當(dāng)時(shí)就暗下決心，一定要好好發(fā)揚(yáng)沂蒙精神，把薄弱校辦好。學(xué)校里沒(méi)有圖書(shū)，我們向社會(huì)募捐；學(xué)校沒(méi)有辦公電話(huà)，我把自己的手機(jī)號(hào)向家長(zhǎng)和學(xué)生公開(kāi)……讓我感到欣慰的是，2018年我調(diào)任臨沂北城小學(xué)校長(zhǎng)時(shí)，岔河小學(xué)早已通過(guò)國(guó)家縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估專(zhuān)家組的驗(yàn)收，在校學(xué)生人數(shù)5年內(nèi)增長(zhǎng)了近20倍。

記者：2018年3月8日，習(xí)近平總書(shū)記參加十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議山東代表團(tuán)審議。您發(fā)言時(shí)向總書(shū)記匯報(bào)了臨沂把紅色基因注入血脈代代相傳的教育實(shí)踐，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景您還記得嗎？

張淑琴：當(dāng)然記得！那一天，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到山東代表團(tuán)，和我們一起審議政府工作報(bào)告。我匯報(bào)的題目是《將沂蒙精神紅色基因注入血脈代代相傳》，發(fā)言中，我向總書(shū)記匯報(bào)了我所在的臨沂市教育系統(tǒng)是如何用沂蒙精神來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行紅色教育的。總書(shū)記聽(tīng)了我的匯報(bào)后說(shuō)，紅色基因就是要傳承。他還說(shuō)，中華民族從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)，經(jīng)歷了多少坎坷，創(chuàng)造了多少奇跡，要讓后代牢記，我們要不忘初心，永遠(yuǎn)不可迷失了方向和道路。這讓我非常振奮，也自覺(jué)肩頭的責(zé)任沉甸甸的。

記者：在工作中，您是如何踐行總書(shū)記的囑托，做好紅色教育的呢？

張淑琴：2018年兩會(huì)結(jié)束后，我一回到學(xué)校，就開(kāi)始琢磨如何更好踐行總書(shū)記的囑托，系統(tǒng)開(kāi)展好紅色教育。我們借助沂蒙老區(qū)豐富的紅色文化資源，挖掘國(guó)家課程中的紅色元素，構(gòu)建了紅色校本課程體系。我還帶領(lǐng)教師們開(kāi)發(fā)了20多門(mén)紅色校本課程，開(kāi)設(shè)了紅色繪本、紅色故事等100多門(mén)特色課。在日常活動(dòng)中，我們還通過(guò)升旗儀式、班隊(duì)會(huì)、尋訪(fǎng)足跡、紅色研學(xué)等活動(dòng)，讓孩子們真正喜歡上紅色文化，讓沂蒙精神滲入孩子們的血脈。

去年，我們還建起了德育館，以此為載體積極進(jìn)行課程研發(fā)，由教師們自主認(rèn)領(lǐng)項(xiàng)目進(jìn)行深入挖掘，我們還從學(xué)生中選出41名紅領(lǐng)巾小講解員，為師生講解每塊展板后面的故事。我們希望通過(guò)“場(chǎng)館+思政課”的方式，幫助孩子們接受紅色教育、傳承紅色基因，讓每個(gè)孩子都成為“紅孩子”。

記者：習(xí)近平總書(shū)記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)表重要講話(huà)，發(fā)出了加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的動(dòng)員令。對(duì)此，您將如何踐行囑托？

張淑琴：作為一名基礎(chǔ)教育工作者，我將強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)意識(shí)，真正做到“為黨育人、為國(guó)育才”，努力培養(yǎng)更多社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。作為一名全國(guó)人大代表，我會(huì)圍繞學(xué)校、家庭和社會(huì)對(duì)教育的期待，積極開(kāi)展調(diào)研，在調(diào)研中了解群眾的想法，把他們的心愿帶到兩會(huì)上，也要把會(huì)議的精神傳遞給他們。這次會(huì)議結(jié)束之后，我仍然會(huì)和過(guò)去一樣，第一時(shí)間回到崗位上學(xué)習(xí)宣傳兩會(huì)精神，并結(jié)合本職工作，不斷深化教育教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量。

《中國(guó)教育報(bào)》2024年03月08日第6版