“這項殊榮，不僅是對臥龍區(qū)基礎(chǔ)教育的肯定，也是對臥龍區(qū)委、區(qū)政府在政策傾斜、設(shè)備投入等方面不遺余力支持臥龍教育建設(shè)、營造良好教育生態(tài)的肯定。”近日，河南省南陽市臥龍區(qū)入選首批全國中小學(xué)科學(xué)教育實驗區(qū)，臥龍區(qū)委書記呂志剛在接受記者采訪時表示。

近年來，臥龍區(qū)把教育放在全區(qū)戰(zhàn)略引領(lǐng)的位置優(yōu)先發(fā)展，尤其在對科學(xué)教育的投入上，臥龍區(qū)更是不遺余力。臥龍區(qū)區(qū)長杜勇說：“臥龍區(qū)為科學(xué)教育的深入推進(jìn)提供了充足的資金保障。區(qū)政府每年拿出300萬元專項資金以獎代補，對中小學(xué)科學(xué)教育考核評價確定為‘優(yōu)秀’的單位、學(xué)校進(jìn)行獎補。”

為拓寬科學(xué)教育陣地，臥龍區(qū)教體局在全區(qū)學(xué)校率先開足科學(xué)教育課程，將科學(xué)課程教學(xué)質(zhì)量和科學(xué)社團(tuán)開展情況納入學(xué)校目標(biāo)考核。

臥龍區(qū)教體局黨組書記、局長高亮介紹說，全區(qū)各學(xué)校利用課后服務(wù)陣地，圍繞與科學(xué)教育相關(guān)的人工智能、編程、航天模型等內(nèi)容開設(shè)科學(xué)社團(tuán)。

近年來，臥龍區(qū)將科學(xué)教育校內(nèi)提質(zhì)和大中小學(xué)銜接貫通等作為科學(xué)教育的抓手，推進(jìn)臥龍區(qū)科學(xué)教育工作向縱深發(fā)展。去年，南陽市第一完全學(xué)校設(shè)立“諸葛氣象站”科普教育基地，該校小學(xué)部校長王建告訴記者，學(xué)校大力開展氣象科普講座活動和氣象游學(xué)實踐活動，現(xiàn)已實現(xiàn)將課程鏈從“課堂教育”延伸到“實踐教育”和“活動教育”之中。

南陽市第五完全學(xué)校校園科技館于2021年建成并投入使用，“科技館的8個展廳和科學(xué)名人長廊、標(biāo)本展示區(qū)、心理健康展區(qū)，能讓學(xué)生感知新科技帶來的全新體驗。”該校高中部黨總支書記焦中杰說。

臥龍區(qū)以科創(chuàng)項目為載體，構(gòu)建“一體兩翼”十大課程體系，“一體”即以國家課程為主體，“兩翼”即以區(qū)域特色課程開發(fā)和未來英才課程開發(fā)為兩翼，區(qū)域特色課程圍繞張衡科技、仲景文化、漢畫研究等地方特色構(gòu)建科學(xué)教育五大課程體系，未來英才課程開發(fā)了人工智能與機(jī)器人學(xué)習(xí)、創(chuàng)客與硬件等課程體系。

南陽市第六小學(xué)黨支部書記褚衛(wèi)軍表示，學(xué)校高度重視科學(xué)教師隊伍建設(shè)，利用科創(chuàng)賽事平臺引導(dǎo)學(xué)校發(fā)展科技社團(tuán)，鼓勵中小學(xué)生開展科創(chuàng)實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐動手能力。

同期，為推進(jìn)科學(xué)教育一體化，臥龍區(qū)教體局出臺激勵性評價制度，要求各學(xué)校將學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)納入評價細(xì)則，形成涵蓋全面素養(yǎng)的中小學(xué)一體化評價格局。臥龍區(qū)教體局基礎(chǔ)教育科牽頭，成立全區(qū)中小學(xué)一體化設(shè)計科學(xué)教育成果展示平臺。

“我們將以此為契機(jī)，充分發(fā)揮全國中小學(xué)科學(xué)教育實驗區(qū)的作用，在課程資源開發(fā)、教師隊伍建設(shè)、教育評價改革等重點領(lǐng)域先行先試，探索科學(xué)教育實施的有效途徑和人才培養(yǎng)的創(chuàng)新模式，提升中小學(xué)科學(xué)教育質(zhì)量和水平。”高亮對推進(jìn)中小學(xué)科學(xué)教育實驗區(qū)工作提出了清晰的思路和目標(biāo)。

《中國教育報》2024年03月18日第3版