■“我的韶山行”系列報道 ?

春天的湖南韶山，滿目青蔥，杜鵑怒放。

4月26日下午3時30分，韶山毛澤東廣場，來自懷化市沅陵縣職業中專的2000名學子面向毛澤東同志銅像，整齊列隊，右手高舉，發出鏗鏘的青春誓言：“青年懷壯志，立功正當時。請黨放心，強國有我！請黨放心，強國有我！請黨放心，強國有我！”

游客紛紛停留，站在一旁掏出手機邊拍照留念邊點贊：“少年強則國強，祝福我們偉大的祖國永遠繁榮昌盛。”

這樣的場景，在韶山已持續一年。

2023年4月26日，湘潭市在湖南省率先開展“我的韶山行”中小學生紅色研學活動。首批到韶山研學的是湘潭市雨湖區風車坪建元學校的孩子們。此后，該市3萬余名中小學生先后來到了韶山。

2023年5月24日，湖南省委、省政府正式啟動“我的韶山行”中小學生紅色研學。截至2024年4月27日，全省共有152批次近200所學校的17.12萬名師生先后走進韶山，接受紅色教育。

一年來，“我的韶山行”湖南省中小學生紅色研學正以其創新的模式、獨特的魅力，帶來深遠的影響，它不僅點燃了湖南萬千學子心中的信仰火炬，還成為帶動引領各地各校開展紅色教育的示范工程，讓全省更多紅色資源“熱了起來”“活了起來”。

    一位偉人影響萬千名學子

時間雖然過去了將近一年，但湘潭市岳塘區湘紡小學學生文思雨，仍清楚地記得2023年5月31日，她與同學們一起去韶山參加紅色研學的情景：毛主席睡榻上占了近一半床位的一摞摞書、打了73個補丁的睡衣、向毛澤東同志銅像獻花時的那份虔誠與感激……

這既是文思雨個人的感受，也是每一名“我的韶山行”研學學子共同的感觸。一年來，“我的韶山行”成為研學學生們最難以忘懷的記憶。一張張珍貴的歷史照片、一件件實物的歷史印證、一個個感人至深的歷史故事，每一片磚瓦都是生動的教材，每一件文物都是歷史的見證。在講解員的深情講述下，一代偉人的壯闊人生，深刻地影響著學生們。

在毛澤東同志紀念館，湘西土家族苗族自治州民族中學學生石浩然，聽研學主講教師講解完毛澤東潛心讀書、投身革命的故事和勤儉節約、立志奮斗的精神品質之后，倍受感動。他說：“我終于理解為什么毛主席是億萬中國人民心中的偉人，毛主席的崇高品質引領著我，照耀著我前行的道路。”

韶山研學實現了歷史與現實的深度碰撞，點燃了學生們心中的“火種”。

“求知、求真理、求強國之道，生于其時，當不負其時；生于其世，當不負其世?！变悠忠恢袑W生舒雪說，“身為新時代接班人，我們應該認真向毛主席學習，既志存高遠，又腳踏實地，用夢想的火點亮希望的燈，用希望的燈照亮前行的路，在拼搏中升華青春，在奮斗中奉獻自我！”

一年來，根據參與學校的反饋，學生在參加“我的韶山行”之后，學習態度和精神面貌都發生了較為明顯的變化。

“參加韶山研學的學生有了更好的精神面貌。他們擺脫了‘小我’的限制，有了‘大我’的情懷與擔當?！背遣矫缱遄灾慰h第一民族中學副校長陳東元說，越來越多學生把毛澤東作為自己的人生榜樣，并把偉人的一句句教誨作為自己的人生格言。他們普遍對社會表現出更多關注，更關心國家和民族的命運，勇于擔當、敢于創新，立志“為中華之崛起而讀書”，努力成為新時代的優秀青年。

    一堂“金課”引領千百堂思政課

當湘潭市湘鋼一中教師楊有平與學生一起在毛澤東同志銅像前莊嚴宣誓時，他的內心不禁升起一股強烈的責任感，深感自己作為一名思想政治課教師使命光榮、重任在肩。

“作為一名班主任，我將用好紅色資源，講好紅色故事，譜寫好育人樂章，幫助青年學生扣好人生第一粒扣子?！睏钣衅秸f，思想政治課教師是立德樹人的關鍵性一環，“我一定立足崗位，將思想政治學科之理講準講清、講透講活?！?/P>

為了把紅色種子播撒進廣大青少年心中，湖南省教育廳先后10余次組織近百名省內外思政課專家，精心構建了一套全流程的“我的韶山行”思政課程。課程充分利用毛澤東廣場、毛澤東同志故居、毛澤東同志紀念館、韶山學校等紅色資源，將詩詞、思政、音樂、實踐、科普、作文、討論等元素融為一體，潛移默化地對學生進行愛國主義教育和革命傳統教育。

這一套課程，讓來此學習的教師感受到了“金課”的魔力。

“‘我的韶山行’注重鮮活生動，采用了互動式、體驗式的教學方式。學生們不僅在現場聽了紅色故事，看了紅色文物展覽，還參與了獻花儀式、宣誓儀式、思政大課等活動，真正做到了身臨其境、感同身受。這種教學方式讓學生們更加深入地理解了偉人的思想和行為，也激發了他們的學習興趣和愛國熱情?！卞⒖h一中教師呂露表示。

在“我的韶山行”的引領下，湖南各地各校對紅色教育積極響應，并進行探索與創新，深化紅色教育實踐，講好紅色故事，幫助青少年成長為能擔當民族復興大任的時代新人。

韶山市鎮泰小學是全省最先一批開展紅色研學的學校。這所坐落在偉人故里的學校，具有得天獨厚的思政教育優勢?！把袑W歸來后，我們就組織學生每天開展5分鐘的紅色故事宣講活動，將革命文化與培養學生良好習慣、高尚情操、優秀品格的人文教育結合起來?！痹撔ＰｉL毛蔚霞說，學校還通過黨日活動、紅色講堂等，重點講好中國故事、初心故事、領袖故事、家鄉故事等，把學生培養成為紅色基因的傳承者、大美韶山的推薦者。

衡山縣岳云中學被“我的韶山行”中靈活多樣的思政課活動形式所吸引。研學結束之后，校長呂強對學校思政教育展開了一場“在實踐中學習理論”的教學模式創新?！拔磥?，學校將常態化組織學生參與各種紅色研學實踐活動，將育人理念進一步融入實踐教育中，通過紅色研學實踐，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人?！眳螐娬f。

2023年9月初，婁底市第一中學組織高一學生參加完紅色研學后，以班為單位開展毛澤東詩詞分享會以及思想分享活動，月底又結合國慶節開展“青少有志，強國有我”主題征文比賽?！跋乱徊?，學校將常態化開展研學活動，組織學生分批次前往韶山、紫鵲界、安江農校等地，打造婁底市一中‘行走課堂’思政教育品牌?！痹撔Ｕ炭瓶崎L汪運寶表示。

    一個品牌帶動百十新篇章

2023年7月，教育部辦公廳專題發文推廣“我的韶山行”湖南省中小學生紅色研學經驗，讓其成為“大思政課”的響亮品牌。作為“革命搖籃，偉人故里”，湖南紅色資源十分豐富，如何進一步充分用好，將其轉化為培根鑄魂的生動課堂？

“我們正著力建設湖湘紅色文化育人體系。”湖南省教育廳黨組書記、廳長夏智倫說，湖南省教育系統將牢記習近平總書記關于用紅色文化鑄魂育人的重要指示精神，充分用好紅色資源，充分發揮紅色文化教育作用，賡續紅色血脈；通過“我的韶山行”的示范效應，帶動引領全省紅色教育、紅色研學蓬勃發展，引導廣大青年學生傳承紅色基因、樹立紅色理想，矢志不渝地為實現中華民族偉大復興而奮斗。

長沙市作為湖南省會，是“革命搖籃、紅色熱土、英雄之城”，僅紅色旅游景點就有近100處。長沙市教育局與35個省級、21個市級紅色教育基地建立了常態化共建共育運作機制，簽署合作協議，從頂層設計上為紅色景點與學校搭建了溝通橋梁。

根據資源特點，長沙市教育局對每一段革命故事、每一處文物舊址、每一個教育基地進行分類，從人、事、物、地4個維度選取12個主題的紅色故事搭建課程體系，對適合各紅色景點的教學主題、教學學段、教學素材提出指導性建議，同時廣泛采用案例教學法、體驗教學法、議題式教學法，借用微課、視頻展播等形式，推出“有風景的思政課”特色課型。

婁底市是湖南革命老區，全市有76個革命遺址遺跡。近年來，婁底市通過“穩抓大方向、辦好大課堂、構建大場域、匯聚大合力”，致力于整合開發紅色思政資源，全面推進中小學紅色思政課高質量發展。

為了建好多元紅色資源融通的“大思政課”學習場景，婁底市瞄準構建“課內—校內—校外”立體多層思政課實踐教學體系，打造學校教育場景、網絡學習場景、社會實踐場景跨界融合的紅色思政課學習場景，充分利用蔡和森故居等紅色教育場所，組織中小學紅色思政課一體化教學教研活動，開展現場教學，打造“移動一體化”思政課。婁底還在物理空間、社會空間和數字空間的融合中，創新紅色思政課教育教學場景，實現故事化表達、場景化呈現，真正達成“觸景生情、化情為意、以意促行”的效果。

“用好用活紅色資源，推動紅色血脈代代傳承，是湖南教育系統優勢所在，更是責任所在。”夏智倫說，下一步，湖南將恪守“為黨育人、為國育才”的初心，堅定不移、堅持不懈推進紅色教育，為培養時代新人譜寫新華章。

（報道組成員：周飛 張晨 王樹槐 高毅哲 陽錫葉 梁丹 李柯 楊文懌 任赫 執筆：陽錫葉）

《中國教育報》2024年04月29日第1版