本報訊（記者 林煥新）為深入貫徹黨的二十大精神，進一步落實《中共中央 國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》，加強新時代教師隊伍建設(shè)，實現(xiàn)鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，教育部辦公廳、財政部辦公廳近日聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于做好2024年農(nóng)村義務(wù)教育階段學校教師特設(shè)崗位計劃實施工作的通知》，全國計劃招聘特崗教師3.7萬名。

《通知》明確，要持續(xù)優(yōu)化特崗教師隊伍結(jié)構(gòu)，2024年“特崗計劃”仍面向中西部省份實施，重點向原“三區(qū)三州”、國家鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣、少數(shù)民族地區(qū)等地方傾斜；引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生到鄉(xiāng)村學校任教，進一步加強道德與法治、體育與健康、外語、科學、勞動、藝術(shù)、信息科技、心理健康、特殊教育等緊缺薄弱學科教師的補充；支持鼓勵符合條件的退役軍人到中小學任教，可綜合考慮服役年限等因素，對退役軍人相應(yīng)放寬年齡限制；鼓勵以“雙一流”建設(shè)高校為代表的高水平高校為農(nóng)村學校輸送優(yōu)秀高校畢業(yè)生。

《通知》要求，各地要切實把好招聘入口關(guān)，嚴格招聘條件和要求，按時完成2024年特崗教師公開招聘工作。邊遠艱苦地區(qū)和急需緊缺專業(yè)的特崗教師招聘，可以結(jié)合實際情況適當降低開考比例或不設(shè)開考比例，采取面試、直接考察的方式公開招聘，劃定成績合格線。對于特別邊遠艱苦、教師流失較嚴重的地區(qū)，可向本地生源傾斜。

《中國教育報》2024年05月14日第1版