本報訊（記者 施劍松）日前，北京青年政治學(xué)院教師如約走進北京市第八十中學(xué)，為該校專題思政課選修學(xué)生、青年團校學(xué)員以及歷史選修課學(xué)生講授“中國式現(xiàn)代化概論”第六講。這是八十中攜手北青政合作開發(fā)的一門專題思政課。共同開發(fā)課程的過程中，中學(xué)教師和大學(xué)教師在課程建設(shè)、教學(xué)方式、教學(xué)資源等方面開展了深度合作，共同探索大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)新模式。

按照兩校約定，“中國式現(xiàn)代化概論”專題思政課以選修課形式開展。本學(xué)期，北青政馬克思主義學(xué)院、青年工作學(xué)院的10余名教師將相繼登上八十中講臺，開講15次，授課內(nèi)容包括中國式現(xiàn)代化總論、中國式現(xiàn)代化的中國特色、中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求、中國式現(xiàn)代化的生動實踐等4個教學(xué)模塊。

今年3月7日，北青政黨委書記楊志成首次走上八十中講臺，講授“讀懂中國式現(xiàn)代化的開創(chuàng)性意義”一課。

八十中思政課教師史達為說：“‘中國式現(xiàn)代化概論’專題思政課將中學(xué)課本上有關(guān)中國式現(xiàn)代化的簡短表述，變成了豐富、厚重、貫穿整個學(xué)期的課程。大學(xué)助力中學(xué)講深講透講活黨的創(chuàng)新理論，幫我們解決了如何講好新問題的教學(xué)難點，對中學(xué)思政課教師的成長很有幫助。”

作為青年團校的一員，八十中高二（2）班學(xué)生周湘在上完“中國式現(xiàn)代化概論”專題思政課后深有感觸：“在大學(xué)教授的講解下，看似生澀難懂、離我們還有些遙遠的概念變得具象化，一種民族使命感與責任感在我們心中油然而生。這門課將國家發(fā)展的宏偉藍圖徐徐展現(xiàn)在我們眼前，開闊了我們的視野和胸懷，讓我們有更大的格局和目標，為我們種下了積極投身中國式現(xiàn)代化建設(shè)的種子。”

據(jù)了解，八十中高度重視大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，支持政治教研組結(jié)合集團跨越小初高不同學(xué)段的校情，通過“上下聯(lián)動、內(nèi)外聯(lián)動、學(xué)科聯(lián)動”機制，激發(fā)思政課活力。

八十中黨委書記李軍介紹，“上下聯(lián)動”，指的是八十中教育集團結(jié)合不同年齡段學(xué)生特點，一體化打通思政課教學(xué)知識點，尋找教材的交叉內(nèi)容重點整理，突出層次性和區(qū)別性，小學(xué)側(cè)重了解、認同，初中側(cè)重原因分析，高中側(cè)重評價，最終以“同上一節(jié)課”為主題，打造具有生命力的課堂。在“內(nèi)外聯(lián)動”方面，學(xué)校積極將思政小課堂和社會大課堂有效銜接，通過組織主題性社會研學(xué)實踐，拓展育人場景，促進學(xué)生知信行的統(tǒng)一，實現(xiàn)內(nèi)修與外化的雙向發(fā)力。而在“學(xué)科聯(lián)動”上，學(xué)校通過跨學(xué)科的教育教學(xué)活動整合，實現(xiàn)思政課與其他學(xué)科的有效銜接，讓學(xué)生在加深對學(xué)科知識理解的同時，通過學(xué)科融合的主題式學(xué)習(xí)感受自身的使命與擔當。

《中國教育報》2024年05月21日第9版