走進廈門理工學院思明苑社區，左手邊第一個房間就是辦事大廳——5名輔導員在這里值班，隨時為學生辦理各類事項。“活動場所申請、宿舍設施設備報修、申請調換宿舍等事務，學生在社區都能‘一站式’解決?！睆B門理工學院學工處副處長林金國介紹。

　　在思明苑社區，記者看到這里有會議室、學生活動室，黨建活動室、心理咨詢室、談話室、教師輔導室，各種功能設施一應俱全。

　　在學生宿舍樓前的空地上，還搭建了一個小型舞臺，方便學生展示才藝。學校目前有3個學生社區服務中心，共設有33間社區功能室，公共活動空間超2000平方米。學校分3年投入1300萬元專項經費，用來對學生社區重點區域進行改造。

　　2024年，廈門理工學院黨委制定實施《深化“一站式”學生社區綜合管理模式建設工作方案》，推進基層黨建進社區、文化育人進社區、心理育人進社區、服務育人進社區、學業導師進社區、實踐育人進社區。

　　“你的簡歷把很多不重要的東西放進來，太復雜了，最好能簡化一點?！痹诮衲戤厴I季，材料學院組織開展對研究生進行簡歷制作輔導，輔導員楊琪面對面指導學生修改個人簡歷。楊琪不僅耐心解答學生的疑問，還結合自己的求職經歷，為學生講解面試技巧。

　　學校加強社區輔導員隊伍建設，安排19名專職社區輔導員，全天候在學生社區工作生活，做到每個學生宿舍樓棟都有專職輔導員。他們有針對性地開展日常思想引領、社區文化建設、突發事件應急處置等工作。

　　“空間信息與數字技術專業大學期間主要學什么內容？畢業生就業升學情況怎樣？未來發展前景如何？”近日，來自計算機學院的青年教師黃宗財走進集美苑社區，為2024級空間班大一新生作學業規劃輔導。當天，光電學院教工第四黨支部書記、電子信息工程系主任施華來到思明苑社區黨建活動室，為學業困難學生輔導作業、講解例題，幫助學生樹立專業學習信心。

　　像黃宗財、施華這樣的教師、干部，走進學生社區和學生深入交流、答疑解惑，在廈門理工學院已經成為一項常態化工作。

　　為了讓干部和教師走出辦公樓，深入一線服務學生，學校制定了多項具體措施。學校要求校院兩級領導、職能部門負責人常態化走進學生社區，開展談心談話，幫助學生解決實際問題。

　　學校明確以學生工作處牽頭，組織部、后勤處、團委等部門配合，確保多方力量和資源在學生社區實現整合與協同，統籌推動學生社區綜合管理模式運行。各二級學院與學生社區加強聯動互動，形成工作合力，共繪育人同心圓。

　　此外，廈門理工學院堅持用社區組織體系引領社區管理服務工作，在3個社區服務中心成立黨支部。劃分黨員服務責任區，實行社區服務工分制，引導學生黨員發揮先鋒模范作用，實現黨員帶動入黨積極分子、入黨積極分子帶動全體學生的工作局面。

《中國教育報》2024年11月01日 第03版