“我們愿在中國式現代化的浪潮中為科技強國貢獻一份青春力量！”

　　“參與大賽這些年，看著我們在課堂里的知識筆記一步步變成了田野里的實踐論文，感慨萬分。”

　　11月13日，教育部在北京召開學習貫徹落實習近平總書記給中國國際大學生創新大賽參賽學生代表重要回信精神座談會，6名學生代表作交流發言。他們的講述，不斷引發全場掌聲。

　　青春，在創新創業中激蕩；理想，在篤行實干中堅定。

　　擔大任，綻放青春光芒

　　習近平總書記在回信中指出：“創新是人類進步的源泉，青年是創新的重要生力軍。”

　　發言學生代表中，有多位大賽冠軍、金獎獲得者。他們的創新經歷，生動展現了當代中國大學生敢闖會創的精神風貌。

　　聽說呂晨昕團隊要搞既能飛行也能水下航行的跨域航行器，很多伙伴善意提醒：“這是一項不可能實現且不可能落地的技術。”呂晨昕是上海交通大學博士生。回憶起朋友們善意的勸阻，他和團隊堅信，原創性和引領性技術的出現，一定要有大膽吃螃蟹的第一人。

　　上高原，在零下20攝氏度的環境里，大家眼睜睜看著設備電池和電子系統接連失靈；赴大洋，在能見度極差的水下，依靠微弱的電光辨認設備的連接狀態……

　　懷揣夢想，他們給跨域航行器起名“哪吒”。“我們是來挑戰極限的，哪怕失敗一千次，我們也要撐到最后一次成功。”歷經艱辛，“哪吒”終于上天入海，大顯神通。呂晨昕團隊也一舉奪得今年大賽冠軍。

　　參加第五屆大賽的清華大學李京陽團隊，同樣將目光聚焦“世界首架”。

　　2015年，李京陽等5名博士聯合創建清航裝備，開啟造飛機之旅。他們要造的交叉雙旋翼復合推力尾槳無人直升機，在世界上尚無先例。

　　沒有場地，他們就在廢棄的停車場做實驗。盛夏的北京，大伙兒光著膀子揮汗如雨，組裝原理樣機，興奮點火試車。只聽見“嘭”的一聲，槳葉直接穿過鐵絲網，扎到了墻里面。當時只有李京陽一人在外觀察，他趕緊跑去找槳葉，其他人從掩體里出來尋不著他，著急地大喊：“京陽、京陽！”

　　“大家都以為我‘壯烈’了。”座談會上，李京陽頓了頓，“這樣創新大業肯定失敗了。”

　　面臨這樣的危險，想到的還是事業！會場上，大家被這突如其來的轉折逗樂，響起一片笑聲。

　　挫折，是創新的代名詞；奮勇，是青年的交響樂。

　　對發言的青年們來說，一些研發場景已過去多年。但回憶起當時的情形，很多人都清清楚楚地記得每個細節。西北流轉的星河、朔北挾雪的寒風、伙伴凍裂的手指、親人牽掛的電話……那是青春的印記，那是奮斗的光輝。

　　新時代新征程，面對建設現代化強國的國家戰略目標，迫切需要涌現出一大批富有科學精神、具有創新能力、致力于投身創新創造實踐的青年大學生。

　　6名學生代表的身后，是千千萬萬的新時代中國青年。他們正以這一代人的蓬勃朝氣，勇擔創新大任，勇立時代潮頭，綻放青春光芒。

　　樹理想，扎根中國大地

　　2017年，習近平總書記曾給大賽“青年紅色筑夢之旅”的大學生回信。今年的回信，是習近平總書記第二次給大賽學生代表回信。

　　一項賽事、兩封回信，一脈相承的是扎根中國大地、強調中國特色。

　　座談會上，西安電子科技大學“小滿糧倉”項目負責人張旺，就是2017年的寫信代表之一。說起這些年的成長，張旺滿懷自豪地說：“剛去農村時，我們分不清普通蘋果、嘎啦果，老鄉們都笑我們是‘二后生’。現在，我們已經成了能修大棚、能建羊圈的‘張師傅’‘李師傅’。剛創業時，我們弄不清工商稅務‘五險一金’，現在公司已獲得高新認證，擁有上百項知識產權。”

　　這些年來，張旺和伙伴們始終扎根鄉村。曾經3名剛畢業的大學生，如今已經成家立業，帶著幾十名員工、上百個家庭農場，一起發展農業、助力鄉村振興。

　　歷經10年，大賽將思想政治教育和專業教育教學緊密結合，打造出一門創新承載家國情懷的思政“金課”。

　　錨定中華民族偉大復興歷史偉業，更加需要積極引導廣大青年學生在干事創業中忠于黨和人民，樹立遠大理想。

　　“我的家鄉在貴州山區，曾經山高路遠，老百姓出一趟門，山一彎、水一彎。看場病，好難哦！”

　　座談會上，畢業于遵義醫科大學的楊作章，談起當年鄉親們看病的窘迫，談起自己立下的志向：“走出農村，學好本領，服務家鄉。”

　　他考入大學，成為國家首批農村訂單定向免費醫學生。畢業后，楊作章來到貴州省畢節市海子街鎮衛生院工作。6年來，楊作章見證和參與著基層醫療公衛服務水平的提升，打造轄區群眾的救助站，推動CT機成功投入使用，親眼看到鄉親們初步實現“小病不出村、常見病不出鎮”的愿景。

　　如今的楊作章，已經做滿履約期限，但他說，對鄉村的熱愛已經融入了所有的情感，已經不再舍得離開這里了，“習近平總書記的回信，彰顯了黨中央對青年一代成長發展的深切關懷和殷殷期許。我希望切實做好居民健康的‘守門人’”。

　　大賽的育人實踐表明，要持續探索立德樹人新載體，推動高校思政工作形式、渠道、方法的創新，積極引導廣大青年學生走進田間地頭、走入城鄉社區、深入生產一線，把創新激情、報國之志與人民群眾實際需求、經濟社會發展需要結合起來，在創新實踐中經風雨、見世面、長才干。

　　勇向前，砥礪青春夢想

　　習近平總書記在回信中強調，全社會都要關心青年的成長和發展，營造良好創新創業氛圍，讓廣大青年在中國式現代化的廣闊天地中更好展現才華。

　　大賽，承載著青年學子的夢想與追求；大賽，也承載著社會各界如何更好支持青年學子投身科技創新、施展創業拳腳的智慧和魄力。

　　座談會上，學生代表們的切身經歷，給人諸多啟迪。

　　要推動以科研反哺育人，以科技創新和大師引領來驅動人才自主培養能力全面提升，建立科技創新與人才培養相互促進的有效機制——

　　武漢大學“道行星跡”項目負責人盧潤松，是2024年大賽金獎獲得者。

　　進入武漢大學后，得益于測繪遙感信息工程國家重點實驗室對本科生科研的重視，盧潤松在大一時就加入鄢建國教授團隊，深入學習定軌知識。后來在工作中，又是得益于學校提供的創新創業支持和資源，盧潤松團隊及時轉變目標，將追求紙面數據精度轉向服務實際航天任務，在創新轉化實踐的過程中少走了不少彎路。

　　“最艱難的時刻，院士們和教授們總在我們背后，幫助我們把目光從小行星逐步擴展到火星、木星，奮力實現技術飛躍。”盧潤松說。

　　當一個個極具科技含量的項目在大賽上綻放光芒，當大賽總決賽賽場上飛舞的彩帶落下，如何跑好“下一棒”，積極促進大學生創新成果轉移轉化，成為一道“必答題”——

　　浙江大學“光珀智能”項目負責人白云峰，是2017年大賽冠軍。如今，他依托高校的知識資源已經創辦了兩家科技獨角獸企業，正在走上市程序。

　　創業過程中，白云峰深感大學生創業缺資金、缺人脈，在與成熟企業競爭中劣勢明顯，“希望社會各界能夠為大學生創新成果轉化提供更加有利條件，幫助他們將創新切實轉化為生產力”。

　　面對學生代表們的呼喚，參與座談會的高校、企業、機構代表紛紛予以回應。

　　“我們建立職業化科技經紀人團隊，密切追蹤各院系、各實驗室最新科研成果，并第一時間向企業和金融機構推介。”

　　“我們搭建全鏈條‘一站式’公共轉化平臺矩陣，覆蓋技術研發、概念驗證、小試中試到小批量生產全流程。”

　　“我們服務大學科技園、國家重點實驗室、高校區域技術轉移轉化中心及創新大賽獲獎項目，努力做好科技金融這篇大文章。”

　　…………

　　冬日的北京，圍繞習近平總書記重要回信展開的座談，熱火朝天。

　　隨著各項工作穩步推進，廣大青年在創新創業中迸發的聰明才智，必將為壯美畫卷增光添彩。

　　本報北京11月13日電

《中國教育報》2024年11月14日 第01版