■規(guī)范管理年 各地在行動

　　四川省積極響應教育部號召，先后召開“規(guī)范管理年”動員會、推進會，印發(fā)《四川省基礎教育“規(guī)范管理年”行動實施方案》，梳理課堂質(zhì)量、教學常規(guī)、考試命題、教材教輔和讀物、招生入學等規(guī)范管理要求，列出標尺，劃出紅線，督促不折不扣抓好政策落實。

　　黨建引領(lǐng)形成機制，彰顯育人實效。一是全面加強黨組織領(lǐng)導。將鞏固拓展中小學校黨組織領(lǐng)導體制調(diào)整成果作為今年重點工作任務推進。二是一體推進思政課建設。成立大中小學思政課一體化建設指導委員會，建立一體化聯(lián)盟和研究機構(gòu)，組建22個一體化共同體，各學段縱向到底、橫向到邊，循序漸進、螺旋上升的一體化育人體系正加速構(gòu)建。三是整合力量提升育人實效。圍繞“感恩立大志 奮發(fā)做棟梁”主題，開展“四川省大中小學思政教育開學第一課”活動。集中全省思政資源，制作《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本》36講資源包，落實把思政課“講深、講透、講活”的要求，讓學生真學、真懂、真信、真用。

　　常規(guī)管理細化舉措，提升辦學能力。一是加強課堂教學質(zhì)量管理。建立推門聽課評課制度，推廣“亮點課”、曝光“問題課”。建立教研員定點聯(lián)系學校機制。二是加強作業(yè)和考試管理。舉辦中小學作業(yè)設計大賽，引導教師研究新課標下的命題和作業(yè)設計。舉辦四川省中小學考試評價培訓活動，分級完善考試、作業(yè)、閱讀材料等內(nèi)容的審核制度，健全分流程審核把關(guān)機制。三是加強教材教輔管理。出臺《四川省中小學教材選用管理實施細則》等文件，進一步厘清管理職責，強化制度保障。堅持以查促建、以查促管，組織各地各校開展教材教輔讀物內(nèi)容排查、責任落實情況檢查。四是加強招生入學管理。認真落實“高效辦成一件事”，依托省級“招生升學綜合管理信息系統(tǒng)”，完成與公安、人社、自然資源等部門數(shù)據(jù)和電子證照信息共享，實現(xiàn)對全省所有公辦、民辦義務教育學校招生入學的統(tǒng)一管理和全過程監(jiān)管，提前招生、掐尖招生等現(xiàn)象得到有效控制。

　　安全管理狠抓落實，筑牢發(fā)展底線。一是強化統(tǒng)籌部署。建立省、市、縣三級校園安全生產(chǎn)委員會，每月統(tǒng)籌研判校園安全工作。二是強化隱患排查。印發(fā)崗位責任清單，要求各地各校對照完善，把安全責任落實到具體區(qū)域、具體崗位、具體人員。組織開展安全隱患大排查大整治行動，先后開展專項行動10次，發(fā)現(xiàn)問題隱患13.9萬個，目前已整改12.8萬個，整改率為92.1％。三是強化協(xié)同聯(lián)動。協(xié)調(diào)公安、水利、市場監(jiān)管、消防等部門，進校開展消防和燃氣、校舍建筑、食品衛(wèi)生安全等專項整治行動，通過專業(yè)化管理，提升校園安全隱患排查整治實效。

　　督導問責標本兼治，嚴處突出問題。一是扎實以案促改。深刻吸取相關(guān)事件教訓，形成出臺規(guī)范考試管理文件、發(fā)放“師德師風提示卡”等12條整改舉措，以“清單制+責任制”形式逐項推進落實。二是健全工作機制。把國務院“互聯(lián)網(wǎng)+督查”平臺交辦線索核查作為“為民辦實事”的重要載體，建立“問題受理—分流交辦—日常督辦—處置辦理—結(jié)果反饋”運行機制，形成民生訴求受理、交辦、督辦、銷號的閉環(huán)管理，確保辦理效率和質(zhì)量，使問題在一線解決。三是強化結(jié)果運用。全省各級均公布規(guī)范辦學舉報電話、郵箱、網(wǎng)絡平臺等受理渠道，廣泛接受監(jiān)督舉報。今年以來省級共核查涉嫌違規(guī)辦學信訪舉報80余件，由省教育廳對相關(guān)地區(qū)違規(guī)招生行為典型案例嚴肅處理、約談通報、引以為鑒。

《中國教育報》2024年11月20日 第04版