■科技創新 高校力量

數十億年前，海洋，孕育了地球最早的生命。

數十億年間，海洋，蘊藏了地球無數的秘密。

海洋碳匯——海洋吸收和儲存大氣中二氧化碳的能力——就是這無數個秘密中一顆耀眼的明珠。在當代地球生命生態面臨氣候變化挑戰的時刻，早日摸清海洋碳匯的成因機制，發揮海洋負排放蘊含的巨大潛力，具有重大理論和產業意義。

多年來，中國科學院院士、廈門大學碳中和創新研究中心首席科學家焦念志及其團隊圍繞海洋負排放開展深入研究，提出“微型生物碳泵”（MCP）原創理論，助力打造國家戰略科技力量，服務碳中和戰略目標，領銜發起“海洋負排放國際大科學計劃”。

面對嚴峻挑戰，在這一由中國科學家發起的國際大科學計劃平臺上，集合人類智慧，向海洋進軍。

做世界科技前沿難題的解謎者

地球上最大的活躍碳庫，不在陸地上，也不在大氣中。

地球上最大的活躍碳庫，是海洋。

海洋，儲存了地球上約93%的二氧化碳，是陸地碳庫的20倍、大氣碳庫的50倍，更累計吸收了工業革命以來人類二氧化碳排放量的近40%。無怪乎，科學家把海洋比作地球的“空調”。

海洋中溶解了大量的碳，海洋惰性溶解有機碳（RDOC）碳庫巨大（約6500億噸），可與大氣CO2總碳量相媲美，14C測定表明海洋RDOC平均年齡可達4000—6000年，構成了海洋的長期儲碳，然而RDOC庫的成因一直是個懸而未決的科學難題，被《自然》雜志文章稱為“難解之謎（Enigma）”。從20世紀60年代起，各國科學家們就展開了持續不斷的探索。

解開謎題的曙光，在21世紀初出現在中國。解謎者，就是焦念志。

在焦念志眼中，海洋中真正的“巨人”，不是體長幾十米的藍鯨、鯨鯊，而是看不見摸不著的微生物。

無垠的海洋，有無數個體極小、但數量極大的微生物。經過一系列研究，焦念志發現，它們擁有著決定人類命運乃至大部分生命的“巨人之力”——把活性有機碳轉化為惰性有機碳。

基于此，焦念志在國際上率先提出“微型生物碳泵”原創理論框架，揭示了微型生物碳在海洋巨大碳庫形成過程中的根本作用。微型生物碳泵理論提出后，《科學》雜志將該理論評論為“巨大碳庫的幕后推手”，引起全球學界關注。通過國際合作在加拿大達爾豪斯大學的生態模擬體系中進行的長周期實驗證實，微型生物碳泵儲碳機制不僅存在，而且效率極高。

微型生物碳泵理論的提出，絕非一蹴而就，而是基于持之以恒的研究和長期知識的積累。焦念志早在1991年就開始了海洋新生產力的研究，至今，這仍是為數不多的海洋儲碳量化指標之一。在研究海洋碳匯的道路上，焦念志帶領團隊攻克了一個又一個難關，在30年的時間里，兩次獲得國家自然科學二等獎。

學以致用、服務國家，是焦念志團隊的堅定信念。

早在2011年，焦念志就向國家發展改革委提交了《研發海洋碳匯，保障經濟發展》的建議，獲評“十二五”規劃建言獻策一等獎，他和團隊持續推動海洋碳匯研發。

2015年，中共中央、國務院印發《生態文明體制改革總體方案》，明確提出要建立海洋碳匯的有效機制，“十三五”國家重點研發計劃中支持了多項涉及海洋碳匯的項目。2023年，焦念志科研團隊結合我國實際情況，研究提出了在海水養殖區/海上牧場開展基于微型生物碳泵、碳酸鹽泵等“四泵集成”的海洋負排放生態工程新范式路線，持續以高校科研力量服務支撐國家戰略。

做國際大科學計劃的領銜者

10月22日，海洋負排放國際大科學計劃第三屆開放科學大會在廈門大學舉行。這一由焦念志于2017年領銜發起的國際大科學計劃，目前已得到33個國家和地區科學家的積極響應和參與。

多年來，我國科學家、高校積極參與了眾多國際大科學計劃，完成了項目分工，但是處于主導地位的機會較少，亟須從“參與者”向“引領者”轉變。海洋負排放國際大科學計劃的組織實施，有諸多啟示。

努力獲得國際科研話語權，首先基于科研創新實力——

我國在海洋領域具備先發優勢，在海洋碳匯過程機制研究和負排放技術研發領域具有長期和扎實的科學基礎，氣候變化與全球人類息息相關……有了這些基礎，在國際上發起海洋負排放國際大科學計劃號召，也就獲得了海洋碳匯領域的積極響應和參與。

領銜做好國際大科學計劃，也要深度聯合國際科研力量——

海洋負排放大科學計劃聯合了美國、加拿大、德國、英國等多個國家的頂尖科學家，形成了跨國界的科研合作網絡，同時高度重視國際科技組織力量，與北太平洋海洋科學組織、國際海洋考察理事會、國際科學理事會等國際海洋科學組織建立深度合作關系。

深入實施國際大科學計劃，還要積極投身國際多邊合作——

多年來，海洋負排放國際大科學計劃相繼參與聯合國政府間氣候變化專門委員會氣候變化特別報告的撰寫，應聯合國教科文組織政府間海洋學委員會邀請參與海洋碳報告的撰寫，還與重要國際海洋科學組織成立國際聯合工作組，搭建科學與政策的橋梁，以促進政府間的深度合作。

在建設教育強國的過程中，中國高校更加主動地發起、主導國際大科學計劃，為解決世界性重大科學難題提出中國方案、發出中國聲音。經過多年不懈努力，海洋負排放國際大科學計劃通過了聯合國教科文組織政府間海洋學委員會的評審，正式成為聯合國“海洋十年”全球行動的國際大科學計劃。

做拔尖創新人才培養的踐行者

統籌實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，一體推進教育發展、科技創新、人才培養，是建設教育強國的重要路徑。

海洋負排放國際大科學計劃把拔尖創新人才培養放在重中之重的位置，發起建立“地球系統科學通識教育改革虛擬教研室”，圍繞海洋碳匯人才培養搭平臺、建體系。

當前，虛擬教研室推出30種語言的“宜居地球”通識課程，來自多個院校的院士專家參與授課，從地球演化到圈層的相互作用，從元素起源到物質循環，從分子生物學技術到地球系統科學研究方法，跨學科、跨時空、多尺度、多維度開展頭腦風暴式教學。

在課程授課方式創新上，海洋負排放國際大科學計劃創立了授課三人組教學模式、“通識題—思考題”本研一體化考查模式，貫通基礎知識與科學前沿，搭建理論與應用的橋梁，極大地開闊學生的視野、拓展聽眾的知識面，培養學生分析問題、解決問題的能力。

在海洋負排放國際大科學計劃的支持下，2023年，來自英國皇家科學院、加拿大皇家科學院、歐洲科學院、奧地利科學院的5位院士專家親臨課堂授課。課程內容涵蓋全球黑暗海洋中的原核生物活動、海洋病毒的重要性、地球系統科學的核心概念等內容。

實現碳達峰碳中和是我國高質量發展的內在要求，也是對國際社會的莊嚴承諾。中國要實現碳中和，把盡可能減排以及可能利用的清潔能源都算上，每年大概還有25億噸二氧化碳的排放量缺口需要靠負排放來彌補。發揮利用海洋負排放的生態效應，影響不可估量。

下深海，潛至海底1866米，完成廈門大學首次深潛科考；赴海灣，采數據，為建立排海增匯的負排放技術不懈探索……刀在石上磨，人在事上練，在大科學計劃的平臺上，青年學子和科研人員不斷成長，充實我國海洋碳匯人才的培養厚度和技術儲備深度。

大科學計劃，也為廈門這座城市帶來新的發展機遇和活力。

2022年，海洋負排放國際大科學計劃總部在廈門啟用；2024年，廈門海洋負排放研究中心作為該計劃的國內執行機構，也正式揭牌。該計劃在廈門落地實施，不僅助力廈門建立海洋負排放示范區，在國際碳中和技術發展中發揮關鍵的引領作用，更有望推動廈門成為一個集聚高端人才和先進科研力量的國際海洋科學中心。

團隊成員表示，將錨定世界科技前沿推進科研，強化人才自主培養能力，為國家重大戰略和區域經濟社會發展持續作出貢獻。

《中國教育報》2024年11月29日 第01版