■教育強國建設 高校黨建何為·筆談

　　習近平總書記強調，要堅持不懈用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，實施新時代立德樹人工程。輔導員隊伍是高校思想政治工作的骨干力量，中山大學黨委深入學習貫徹黨的二十屆三中全會精神，貫徹落實習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神，高度重視輔導員隊伍建設工作，堅持問題導向，加強輔導員隊伍建設頂層設計，構建“四化四維”的輔導員隊伍建設體系，著力打造一支高質量內涵式發展的新時代工作隊伍。

　　一、堅持隊伍建設多元化，選優配強“主力軍”

　　構建黨政專職輔導員、青年教師專職輔導員“兩位一體”的輔導員隊伍，并在優化189名黨政專職輔導員、347名青年教師專職輔導員基礎上，選聘兩批次累計85人次馬克思主義學院青年教師擔任專職輔導員，發揮思想政治教育領域專業優勢，加強學生思想引領。學校每學年從優秀專業課教師中選聘班主任，切實把班主任隊伍作為從事德育工作、開展大學生思想政治教育的骨干力量。選聘政治素質好、業務能力強、學有余力的全日制研究生擔任學生兼職輔導員，充分發揮研究生年齡相近、專業相通的朋輩優勢，引領學生成長。

　　二、堅持隊伍管理規范化，夯實業務“壓艙石”

　　針對學生工作模塊多、流程復雜的情況，學校著力于制度建設和流程再造，量化標準，壓實責任，全面夯實業務根基，切實做好學生成長的基礎保障。學校先后出臺《中山大學輔導員管理辦法》《中山大學班主任管理辦法》等系列制度文件，全面梳理不同類型學生管理人員的職責清單和工作側重，持續完善工作運行機制。黨委學生工作部牽頭制定并定期發布學生工作日歷，進一步完善學生工作事項流程圖（含風險點研判）；在迎新工作期間為各培養單位提供標準化的新生入學教育PPT，內容涵蓋學校基本情況介紹、學生相關政策解讀等，為院系學生工作提供明確指引、做好服務保障。

　　三、堅持隊伍成長專業化，打造成長“助推器”

　　依托高校思想政治工作隊伍培訓研修中心（中山大學），制定學工隊伍全年培養方案，開展分層分類、針對性強的精確化培訓體系。2024年以來選派32名輔導員外出參加交流會議、省部級示范培訓班，舉辦輔導員履職能力專題培訓班5次、工作坊38場，參訓輔導員、班主任達1600余人次，并邀請心理中心、保衛部開展學生心理危機識別與干預、輔導員談心談話技巧等專題培訓，切實提升學生工作隊伍的思想政治素養和業務能力。學校推動成立“輔導員創新發展工作室”10個，為入職（或調崗）3年內的輔導員配備具有豐富工作經驗的黨政管理干部擔任輔導員發展導師，充分幫助新入職輔導員快速成長。

　　四、堅持隊伍發展品牌化，凸顯特色“新高地”

　　在保障基礎工作之后，以能力素質過硬的學工隊伍為主力，堅持規范化和個性化相結合，注重發揮院系育人特色，孵化精品項目，以典型樹立標桿，以先進帶動整體。2023年啟動學生思想政治工作特色活動培育計劃，立項73個特色項目，實現二級培養單位全覆蓋，形成思想政治工作“一院一品”“一校數品”的生動局面。2024年啟動學生工作試點院系建設和第二課堂特色院系建設，遴選10個學生工作試點院系及若干個第二課堂特色院系，以點帶面形成集聚效應。舉辦2023年中山大學輔導員年度人物評選活動，通過公開答辯評選出2023年中山大學輔導員年度人物11人、提名獎9人。

　　下一步，學校將對標對表、求實求新，緊緊圍繞立德樹人根本任務，落實輔導員配備選聘增效行動、培養培訓賦能行動、發展晉升暢通行動和激勵保障提質行動，不斷完善“四化四維”的輔導員隊伍建設體系，持續打造一支高質量內涵式發展的新時代工作隊伍，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，朝著建成教育強國戰略目標扎實邁進。

《中國教育報》2024年12月13日 第03版