近年來，山西深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述與習(xí)近平總書記重要講話和重要指示批示精神，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，緊扣重點領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，不斷推動教育事業(yè)取得新進步、開辟新局面。山西在貫徹落實全國教育大會精神和《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》中有什么舉措？對此，記者專訪了山西省委教育工委書記，省教育廳黨組書記、廳長馬駿。

　　問：山西是如何落實全國教育大會精神的？

　　答：全國教育大會召開以后，山西錨定“教育強國建設(shè)、山西如何行動”時代命題，加強頂層設(shè)計，系統(tǒng)安排部署，凝心聚力推進落實。

　　一是高站位抓學(xué)習(xí)。把系統(tǒng)領(lǐng)會、堅決貫徹落實習(xí)近平總書記重要講話和全國教育大會精神作為重要政治任務(wù)，在全省上下迅速掀起學(xué)習(xí)熱潮，廣泛開展研討培訓(xùn)、宣傳闡釋和調(diào)查研究，進一步增強建設(shè)教育強國的政治自覺、思想自覺和行動自覺。

　　二是高標準作部署。2024年11月29日，山西省教育大會召開，發(fā)出了加快建設(shè)教育強省的動員令，對推進教育高質(zhì)量發(fā)展、辦好人民滿意的教育作出了一系列部署，標志著山西教育事業(yè)邁上新起點、開啟新征程。

　　三是高質(zhì)量求落實。1月4日，山西省委、省政府印發(fā)教育強省建設(shè)規(guī)劃綱要，提出10項重大任務(wù)，明確10項重大工程，形成了教育強省建設(shè)的“四梁八柱”。目前，山西已啟動實施系列重大工程和專項行動，正在以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，加速把教育強省建設(shè)的“規(guī)劃圖”變成“施工圖”“實景圖”。

　　問：思想政治理論課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，請問，山西在思政課建設(shè)方面有哪些做法？

　　答：山西是具有光榮傳統(tǒng)的革命老區(qū)，我們圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一教育的根本問題，不斷豐富教育內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方法，理直氣壯開好思政課。

　　一是讓思政育人底色更亮。堅持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，讓學(xué)生深刻感悟真理力量，為成長成才打下科學(xué)思想基礎(chǔ)。同時，利用山西豐富的紅色資源，設(shè)立67個“大思政課”實踐教學(xué)基地，宣講紅色故事，弘揚中國共產(chǎn)黨人的精神譜系。

　　二是讓思政育人隊伍更強。3年來，省委書記、省長率先垂范，省黨政領(lǐng)導(dǎo)走進高校登上講臺講授思政課70余次，形成強有力的示范帶動作用。各級黨政領(lǐng)導(dǎo)以及各個行業(yè)的時代楷模、先進模范也紛紛走進思政課堂，思政教師隊伍日益多元。

　　三是讓思政育人方式更活。我們因地制宜，建立覆蓋全省11個市的一體化市校區(qū)域協(xié)作機制，凝練25個大中小學(xué)思政課“同講”課題，推動思政課程和課程思政同向同行，思政小課堂與社會大課堂融合共建，引導(dǎo)廣大學(xué)生始終忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于社會主義，自覺擔當起強國建設(shè)、民族復(fù)興的時代重任。

　　問：山西在推動基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展方面有哪些考慮？

　　答：我們將適應(yīng)學(xué)齡人口峰谷變化，持續(xù)優(yōu)化教育資源配置，以實施“擴優(yōu)提質(zhì)工程”為抓手，通過“三個行動”聚力攻堅，不斷提升基礎(chǔ)教育公共服務(wù)的普惠性、可及性、便捷性。

　　一是開展優(yōu)質(zhì)教育資源擴容行動。擴大普惠性學(xué)前教育資源，加快辦好一批條件優(yōu)、質(zhì)量高、群眾滿意的新優(yōu)質(zhì)中小學(xué)校。支持有條件的、辦學(xué)水平和群眾認可度較高的學(xué)校挖潛擴容、集團化辦學(xué)，進一步擴大優(yōu)質(zhì)學(xué)位供給。

　　二是開展教育教學(xué)質(zhì)量提升行動。深化教育教學(xué)改革，統(tǒng)籌建設(shè)一批義務(wù)教育教學(xué)改革試驗區(qū)和實驗校，培育建設(shè)一批中小學(xué)人工智能教育基地，遴選支持一批省級基礎(chǔ)教育精品課，帶動產(chǎn)出一批優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀案例和優(yōu)秀教研成果，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　三是開展縣域普通高中振興行動。加快推進縣域普通高中標準化建設(shè)，推動市域內(nèi)優(yōu)質(zhì)普通高中與薄弱縣中聯(lián)合辦學(xué)、對口支援，推動高校托管幫扶，實現(xiàn)每縣（市、區(qū)）至少辦好一所優(yōu)質(zhì)公辦普通高中，滿足人民群眾“上好學(xué)”的美好期盼。

　　問：在教育、科技、人才一體推進上，山西有哪些措施？

　　答：山西深入實施科教興省、人才強省、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，特別是以超常規(guī)舉措、超常規(guī)力度啟動實施高等教育“百億工程”，一體推進教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)。

　　一是堅持內(nèi)培外引，建強人才鏈。2024年以來，完善人才引育機制，支持高校引育重量級人才團隊30個、國家級領(lǐng)軍人才26人，引進青年博士1000余人，再創(chuàng)歷史新高。輸送高校畢業(yè)生29.2萬名，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展注入源源不斷的新生動能。

　　二是堅持科技賦能，激活創(chuàng)新鏈。2024年以來，高校承擔的省重點實驗室等創(chuàng)新平臺超過全省總數(shù)60%，承擔的國家自然科學(xué)基金項目數(shù)和經(jīng)費穩(wěn)定在全省90%以上。主動融入“晉創(chuàng)谷”建設(shè)，93個高?？蒲袌F隊入駐，促進高校科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力。

　　三是堅持產(chǎn)教融合，服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈。2024年以來，圍繞山西6條重點產(chǎn)業(yè)鏈和8個特色專業(yè)鎮(zhèn)，針對性設(shè)置13個本科現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院和8個職業(yè)教育特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院，目前近百個產(chǎn)業(yè)學(xué)院實現(xiàn)全省重大戰(zhàn)略、重點產(chǎn)業(yè)、重要領(lǐng)域全覆蓋，教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力和水平得到全面提升。

　　問：請談?wù)勀哪恐械?035年教育愿景。

　　答：建設(shè)教育強國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，也是中華民族夢寐以求的美好愿望。我們要搶抓機遇、乘勢而上，錨定目標、勇毅前行，力爭到2035年建成教育強省。到那時，山西基礎(chǔ)教育普及水平和質(zhì)量位居全國第一方陣，人民群眾教育滿意度顯著躍升；職業(yè)教育、高等教育“起高原”“立高峰”，服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展能力顯著增強；高質(zhì)量教育體系全面建成，教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化基本實現(xiàn)。山西將建設(shè)成為中西部地區(qū)優(yōu)質(zhì)教育新高地，創(chuàng)新人才集聚地，產(chǎn)教融合、科教融匯的樣板區(qū)。

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山西將重點在五個方面奮進突破

　　一是在提升立德樹人實效上奮進突破。全面加強黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，立足“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題，實施新時代立德樹人工程，大力培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人。

　　二是在提升服務(wù)支撐經(jīng)濟社會發(fā)展能力上奮進突破。統(tǒng)籌推進教育科技人才一體化發(fā)展，實施高等教育內(nèi)涵發(fā)展工程、高校科技創(chuàng)新工程、職業(yè)教育質(zhì)量提升工程，全力服務(wù)山西高質(zhì)量發(fā)展。

　　三是在提升教育公共服務(wù)質(zhì)量和水平上奮進突破。堅持以人民為中心發(fā)展教育，實施基礎(chǔ)教育擴優(yōu)提質(zhì)工程、教育數(shù)字化推進工程，持續(xù)擴大優(yōu)質(zhì)公平的教育資源供給。

　　四是在培養(yǎng)造就高水平教師隊伍上奮進突破。以教育家精神為引領(lǐng)，實施卓越教師隊伍建設(shè)工程，培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。

　　五是在持續(xù)激發(fā)教育發(fā)展活力上奮進突破。全面深化教育綜合改革，實施高校債務(wù)風(fēng)險防范化解工程、教育合作交流深化工程、平安校園建設(shè)工程，推動教育強省建設(shè)行穩(wěn)致遠。

《中國教育報》2025年02月07日 第01版