本報訊 近日，河北省教育廳、省委宣傳部等多部門聯合印發《河北省家校社協同育人“教聯體”建設方案》。該方案提出，河北省將整合與學生健康成長、安全管護等育人責任有關的各類主體，包括政府、相關部門、學校、街道社區、家庭、社會資源單位等，落實各自職責任務，完善定期溝通協調機制，形成學校、家庭、社會三方共同參與，省、市、縣、校上下貫通推動的協同育人“教聯體”工作模式。據了解，2026年12月底前，各縣（市、區）“教聯體”將實現100%全覆蓋。

　　根據方案，省級教育部門發揮牽頭作用，召集負有協同育人責任的相關部門，成立河北省協同育人“教聯體”。同時成立河北省“教聯體”發展中心，作為省“教聯體”工作研究、推進及示范性活動承辦單位。

　　市、縣參照省“教聯體”組織架構、運行模式，結合地方實際，推進本地區“教聯體”建設。各中小學校將發揮主導作用，持續加強以學校為中心，涵蓋家庭、街道社區、社會資源單位等育人主體的學校“教聯體”建設，營造良好教育“微生態”。

　　河北省還將實施平臺建設提升行動。建強用好愛國主義教育基地、“大思政課”實踐教育基地、勞動與研學實踐教育基地等，突出未成年人教育功能，形成省實踐育人平臺資源目錄，繪制資源地圖。并將依托社區家長學校、家庭教育指導服務站等，探索創新家校社聯合的社區育人模式，推進“社區協同育人書院”建設，完善協作機制，豐富學生校外公益類教育活動，開展家庭教育、心理健康關愛服務，優化社區育人環境。

　　方案提出，河北省將實施資源建設賦能行動。建強學校、社區家教指導服務隊伍，每所中小學至少配備1名專（兼）職家庭教育指導師，每個社區家教站點配備必要師資隊伍。

　　河北省將在資源整合基礎上，豐富創新協同育人活動載體，實現“教聯體”從“聯”到“動”，切實推動協同共育。方案還要求，各地結合實際，“一地一品”“一地多品”打造“教聯體”特色活動品牌，營造協同育人良好氛圍。

　　（蕭嘉）

《中國教育報》2025年02月09日 第04版