■代表委員履職故事

　　焊槍輕點，火花飛濺……在中車南京浦鎮車輛有限公司車體分廠車間內，全國人大代表、中國中車首席技師孫景南戴著面罩，指導年輕技工解決鋁合金焊接中容易出現的氣孔問題。忙完現場教學，她還要結合調研，抓緊時間完善今年的兩會建議。

　　2024年全國兩會，習近平總書記參加十四屆全國人大二次會議江蘇代表團審議，孫景南談到自己對大國工匠的理解時說：“‘匠’字就是在專業領域中對自己‘斤斤計較’一點，歷經磨礪方能實現突破。”

　　“你是大國工匠。”習近平總書記向孫景南投去了贊許的目光，“大國工匠是我們中華民族大廈的基石、棟梁。新中國成立以后，我們一窮二白，從無到有，引進消化吸收再發展，自力更生艱苦奮斗，搞出一個獨立自主的制造業基礎。”

　　一席話讓孫景南至今回想起來仍然激動不已，深感責任重大。

　　在孫景南看來，給予技能人才廣闊的職業發展空間、體面的薪酬待遇，才能吸引更多年輕人選擇職業教育，走技能成才、技能報國之路，因此她一直關注產業工人隊伍建設改革。2024年她提出的建議中，有些條款很快得到落實，比如，支持大中型企業及職業院校開展職業技能等級認定并向社會開放等內容。

　　這一年來，孫景南步履不停。她先后前往湖南長沙、吉林長春、江蘇徐州以及南京等地企業調研。在調研中，孫景南發現，產業工人的職業發展通道受阻，技能人才與工程技術人才職稱互認還不通，技能等級證書在積分落戶、子女教育等政策中權重過低，一些“重白領輕藍領”的現象依然存在，導致產業工人職業的吸引力不足。

　　因此，孫景南今年的建議是“持續深化產業工人隊伍建設改革”。比如，重構職業發展制度，在公務員招錄、事業單位招聘中單列20％的崗位面向高技能人才。同時，對攻克“卡脖子”技術的技能人才，給予成果轉化收益相應比例分成。在中小學開設“職業啟蒙課程”，組織學生每學期進入企業開展8小時實踐體驗等。

　　從職高畢業的學徒到赫赫有名的“女焊神”，如今，孫景南把更多精力放在“傳幫帶”上。她作為南京工業職業技術大學產業教授，領銜該校“機器人焊接技能大師工作室”，指導青年教師提升工業機器人焊接技能。她還經常走進中小學，分享自己的成長故事以及我國軌道交通行業的突破歷程，啟迪青少年的職業理想。

　　“希望通過我的親身經歷，年輕人能夠樹立信心，只要肯鉆研、肯開拓，走產業技術工人這條路，也可以有很好的發展。”孫景南說，她希望技能報國能成為時代強音，為中國式現代化提供堅實的人才支撐。

《中國教育報》2025年02月28日 第01版