2024年8月，《中共中央 國務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》中提出到2035年，“實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍治理體系和治理能力現(xiàn)代化，數(shù)字化賦能教師發(fā)展成為常態(tài)”。在教育戰(zhàn)線，數(shù)字化浪潮正深刻改變教育格局，數(shù)智手段賦能教育的探索帶來了新發(fā)現(xiàn)、新經(jīng)驗(yàn)、新思想。本期圍繞“數(shù)字化賦能”，深入剖析數(shù)智時(shí)代教師的角色定位、培養(yǎng)案例和賦能教學(xué)的新思考，敬請關(guān)注。

　　——編者

《中國教育報(bào)》2025年03月24日 第04版