重慶市第十一中學校（以下簡稱“重慶十一中”）自2016年開設海航班以來，聚焦國防教育特色，構建了“課程體系+實踐育人+軍地協同”的復合培養模式，探索出一條特色教育路徑。

　　黨建引領，筑牢國防教育根基

　　作為西南地區首個海軍青少年航空學校，重慶十一中始終將“為黨育人、為國育才”作為辦學核心使命，將紅色基因融入海航班國防教育全過程。學校黨委通過“抓思想建設、抓組織規范、抓隊伍賦能、抓課程融合、抓實踐育人”，推動黨建工作與國防教育同頻共振。學校構建“清風識益”廉潔教育體系，將清廉文化、海航精神與思政課程融合，通過“校長午餐會”“學生校長助理”等機制搭建師生共話平臺。

　　為強化國防教育的實踐轉化，學校聯合重慶市南岸區“大廉盟”、中國三峽博物館打造“行走的思政課”，組織“模擬聯合國維和行動”“戰術沙盤推演”等活動。退役軍官指導下的實戰化教育見成效，學員主動擔任國防宣講員、畢業生集體遞交戍邊申請書等場景，印證黨建引領下“鑄魂”與“塑形”的雙重效能。

　　重構課程，鍛造善戰海空雛鷹

　　重慶十一中海航班立足國防教育核心目標，以“基礎固本、融合提質、拓展強能”為邏輯主線，構建起多維立體的課程體系，為學員打造從知識積累到能力進階的成長階梯。學校緊扣海軍航空兵培養需求，在嚴格落實國家課程的基礎上，開設以國家安全、海洋文化為主題的“海航大講壇”，通過“數理+軍事”雙軌教學夯實學員專業基礎。

　　在此基礎上，學校以科技賦能推動課程跨界融合，打造虛實結合的沉浸式學習場景。學校與國科大重慶學院共建“院士工作站”，邀請航天領域專家開設“未來空天技術”前沿講座；利用VR模擬飛行艙、AI智能評估系統，將飛行姿態調整、特情處置等復雜訓練模塊化。這種“課堂連接戰場”的教學模式，不僅讓學員在“紅藍對抗模擬空戰”中體驗信息化作戰思維，更培育出全國青少年科技創新新苗。

　　與此同時，學校注重以實踐淬煉使命擔當，將拓展課程延伸至社會大課堂。“海鷹特訓營”中，學員在海軍教官指導下開展抗眩暈、高空心理適應等專項訓練；軍事演講課上，學生圍繞“新時代海權意識”“海洋強國戰略”等主題展開辯論，鍛造思辨與表達能力。

　　實踐育人，深化軍民協同機制

　　重慶十一中海航班以“規范+創新”為實踐育人核心理念，構建起“選苗—育苗—保苗”全鏈條培養機制。在選苗階段，學校聯合海軍招飛辦、重慶市教委，嚴把身體、心理、文化“三大關”，確保生源質量，通過體能測試、心理評估、文化筆試、面試答辯等環節，全方位考查學員綜合素質。

　　在育苗階段，學校引入教官駐校開展戰術體能、抗眩暈訓練，學員每周完成5公里武裝越野、400米障礙跑等高強度任務，鍛造“不怕苦、不怕累”的戰斗精神。2023年暑期，學校組織學員見習，參與艦載機維護、甲板作業實操等任務。一名學員在見習日記中寫道：“當我第一次近距離接觸戰機時，內心無比震撼。這不僅是一架飛機，更是守護祖國海空的利劍！”

　　在保苗階段，學校建立“家校共育”“心理疏導專班”保苗模式，海軍心理專家駐校開設“陽光心理課堂”，通過“家長開放日”“軍營探訪”形成育人合力。

　　國防教育是鑄魂工程，更是時代使命。重慶十一中將以海航班為支點，持續探索軍民融合育人新路徑，為培養“矢志海空、捍衛和平”的新時代棟梁書寫奮進篇章。

　　（作者章顯林系重慶市第十一中學校黨委書記、正高級教師，高勇系重慶市第十一中學校教科處主任、高級教師；本報記者楊國良對本文亦有貢獻）

《中國教育報》2025年03月31日 第06版