本報北京4月9日訊（記者 林煥新）春季開學以來，教育部部署各地各高校抓住促就業工作攻堅期，以“聚力拓崗優服務，春季攻堅促就業”為主題，深入開展2025屆高校畢業生“春季促就業攻堅行動”。3至4月，各地各高校聚焦八方面重點任務，持續挖潛開拓就業崗位，加快組織校園招聘，優化提升指導服務，精準開展就業幫扶，為促進畢業生高質量充分就業奠定基礎。

　　一是推進建設各類就業市場，促進人才供需對接。聯合地方建設一批區域性就業大市場，支持地方建立區域就業聯盟，組織開展“千校萬企供需對接會”及線上線下招聘活動。目前，已在廣州、南京、武漢、北京、鄭州、成都等地舉辦6場校企供需對接和人才招聘活動，累計提供崗位超20萬個。舉辦“千行萬業系列招聘會”，每周舉辦1場線上行業專場招聘會，組織開展高端裝備制造、新興數字產業、財經政法等行業人才招聘會，場均提供就業崗位超2萬個。組織實施第四期校企供需對接就業育人項目，推動校企供需精準對接。目前，第四期供需對接就業育人項目正在對接過程中。全國共有2689家企業提供合作項目9.5萬項，已有1611所高校申報合作項目9853項。

　　二是加快組織春季招聘，提升招聘活動實效。充分發揮校園招聘主渠道作用，千方百計匯聚崗位資源，創造條件主動邀請用人單位進校招聘。二級院系要結合學科專業特色、畢業生求職就業意愿等情況，積極開展小而精、專而優的中小型專場招聘活動。積極推廣校園招聘“備會制度”，通過會前動員、會中指導、會后跟蹤，“一對一”指導、“點對點”推薦等方式，進一步提高企業招聘崗位熟識度、學生指導服務精細度和崗位供需匹配精準度。各地搶抓春季招聘關鍵期，積極組織用人單位開展招聘活動，已累計開展12.9萬場線下招聘會，累計提供崗位信息3147.4萬個次。

　　三是深化高校“訪企拓崗”行動，提高崗位利用率。實施高校書記校長“百城千園訪企拓崗”行動，積極組織高校“訪市拓崗”“訪縣拓崗”“訪園拓崗”，主動對接地方產業需求和“兩重”“兩新”政策落地，挖掘更多就業機會。二級院系要以學科專業點為單位開展走訪，特別是新設置專業和上一年度畢業去向落實率低于本校平均水平的專業，要結合畢業生就業需求，有效訪企拓崗。截至3月24日，2286所高校走訪用人單位18.7萬家，拓展崗位191.6萬個。

　　四是加快政策性崗位招錄，努力做到早招多招。各地教育行政部門要加強統籌協調，盡早安排升學考試，推動相關部門盡早開展地方公務員、事業單位、國有企業招錄及各類職業資格考試。加力做好“特崗計劃”“三支一扶”“西部計劃”“大學生鄉村醫生專項計劃”及地方基層服務項目招錄工作。加大征兵宣傳工作力度，暢通入伍“綠色通道”，積極引導高校應屆畢業生參軍入伍。

　　五是挖掘拓寬基層就業空間，加大政策激勵引導。各地教育行政部門要主動協調相關部門，研究推出新的促就業增量政策。鼓勵各地按照社區工作者配備標準，加大社區專職工作人員面向高校畢業生招聘力度。鼓勵各地結合鄉村振興、基層治理、社區服務、司法協理、農技推廣等需求，創新實施地方基層服務項目。實施高校助管助教崗位募集計劃，鼓勵高校結合需要開發管理助理、教學助理、學生服務助理等輔助類工作崗位或見習崗位，吸納更多應屆畢業生就業。開展“就業政策宣傳月”活動，推動各地加力落實擴崗補助、社保補貼、稅費減免等促就業支持政策。

　　六是實施就業能力提升“雙千”計劃，開展人工智能賦能就業行動。聚焦人才市場急需，建設一批大學生職業能力培訓中心，指導各地高校聯合企業開設1000個微專業和1000個職業能力培訓課程。已在國家智慧教育公共服務平臺新設“高校學生就業能力提升‘雙千’計劃”專題，首批從國家高等教育智慧教育平臺遴選實用緊缺的33個專業課程群138門課程；從國家職業教育智慧教育平臺遴選56個應用技能型“微專業”課程280門、能力培訓課程350門、人工智能課程477門、實踐訓練項目98個。開展人工智能應用賦能就業專項培訓，推廣“專業+人工智能應用”模式，提高學生人工智能應用能力，目前，全國共有129家企業提供“人工智能應用”領域合作項目5167項。升級建設智能化國家大學生就業服務平臺，實施“共建共享崗位精選計劃”，目前，平臺共與16家社會招聘機構、25個省級、80所高校就業平臺通過數據接口方式建立崗位共享機制，舉辦線上招聘活動77場，面向2025屆畢業生發布崗位1061.6萬個。鼓勵高校開發AI（人工智能）輔助的就業指導工具，為學生提供更加精準、高效的就業服務。

　　七是辦好職業規劃大賽，強化生涯教育和觀念引導。結合第二屆全國大學生職業規劃大賽賽事組織，積極舉辦職業體驗、創業指導、課程研討等同期活動。據統計，第二屆大賽累計報名學生1507萬人，覆蓋高校2763所，預計4月中旬在湖南長沙舉辦全國總決賽。開展就業育人系列活動，組織“永遠跟黨走、到祖國需要的地方去”、“勞模工匠進校園”宣講、“基層就業卓越獎學（教）金”推薦和獲獎人物事跡宣傳等活動。引導學生樹立正確就業觀念，激勵畢業生到重點領域、重點行業、西部地區、城鄉基層和中小微企業就業創業，以擇業新觀念打開就業新天地。

　　八是精準做好困難幫扶，維護畢業生就業權益。建立困難群體幫扶臺賬，落實“一對一”幫扶責任，為就業困難群體畢業生優先提供指導服務、優先開展培訓和就業實習、優先推薦3個以上針對性強的就業崗位。推動“宏志助航計劃”項目培訓提質增效，2025年預計線下培訓10.5萬人，將能力培訓與開展實習、崗位推薦等統籌推進。面向基礎薄弱校、偏遠地區校，組織開展對口就業援助。加強就業安全教育，及時發布求職就業預警信息，嚴格落實校園招聘“三嚴禁”要求。

《中國教育報》2025年04月10日 第01版