“一二一，一二一！”清晨的校園里，三千余名學生奔跑在塑膠跑道上，整齊的腳步聲與響亮的口號交織成躍動的音符。這是江蘇省連云港師專二附小推行“運動天天見”工程的生動縮影。

　　為破解學生運動時間碎片化難題，學校創(chuàng)新構(gòu)建“必修+選修”“常規(guī)+特色”的體育課程體系，保障各年級每天一節(jié)體育與健康課：一至二年級實施“3+1+1”課程模式，設(shè)置“體育與健康+傳統(tǒng)體育+趣味田徑/快樂體操”等項目，通過跳格子、踢毽子等傳統(tǒng)體育課程筑牢體能基礎(chǔ)；三至六年級實施“4+1”課程模式（4節(jié)常規(guī)體育與健康課+1節(jié)專項選修課），開設(shè)足球、籃球、乒乓球等12項特色課程，其中三年級增設(shè)游泳課，四年級融入羽毛球，五年級強化籃球戰(zhàn)術(shù)，六年級專攻排球，形成“年級有主題、班班有特色”的進階培養(yǎng)鏈。通過日均135分鐘的系統(tǒng)化運動設(shè)計，確保每名學生掌握2項以上運動技能。

　　面對場地限制，學校創(chuàng)造性實施“空間再造工程”。300米環(huán)形跑道、3個籠式足球場等標準場地承擔大課間主要活動，而教學樓連廊的“跳格子”“蘿卜蹲”等趣味游戲，則將碎片空間轉(zhuǎn)化為“微運動樂園”。

　　此外，學校創(chuàng)新構(gòu)建“三維評價體系”：通過值日教師巡查記錄量化班級大課間表現(xiàn)，借助智能手環(huán)采集運動數(shù)據(jù)生成“個人健康檔案”，為學生定制個性化“運動處方”，結(jié)合每月“運動之星”等多元激勵，看見每個孩子的進步。

　　作為全國青少年校園足球特色學校，學校構(gòu)建起“月月有賽事、班班有隊伍”的競技格局：“校長杯”足球聯(lián)賽、籃球三對三挑戰(zhàn)賽、課間操展演等活動貫穿全年，2024年學校更是在市級賽事中斬獲籃球冠軍、足球雙亞軍等23項榮譽。

　　在“體育+”理念引領(lǐng)下，學校將運動精神融入育人全過程：足球博物館陳列著歷代運動員的奮斗故事，文化墻上展示著學生設(shè)計的運動手賬，紅領(lǐng)巾廣播站開設(shè)“體育明星講堂”。學校黨總支書記胡蕓表示：“我們正用實踐詮釋‘文明其精神，野蠻其體魄’的深意——當孩子們在跨欄架前學會堅持、在傳球配合中讀懂合作時，體育便超越了簡單的身體鍛煉，成為人格塑造的重要載體?！?

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《中國教育報》2025年04月22日 第09版