課后服務(wù)時(shí)間，長(zhǎng)島第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生在教師帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)跳舞。

在長(zhǎng)島實(shí)驗(yàn)幼兒園，教師悉心陪護(hù)孩子們玩耍。

課后服務(wù)時(shí)間，長(zhǎng)島第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙。

在長(zhǎng)島海洋生態(tài)文明展覽館，長(zhǎng)島第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行研學(xué)實(shí)踐。

在長(zhǎng)島北長(zhǎng)山鄉(xiāng)中心小學(xué)，來(lái)自煙臺(tái)市福山區(qū)的支教教師臧巧玉（右三）和當(dāng)?shù)亟處熃涣鹘虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)。

長(zhǎng)島中學(xué)課外活動(dòng)時(shí)間，來(lái)自山東省蓬萊第二中學(xué)的支教教師郭子軍和學(xué)生一起打籃球。

在長(zhǎng)島職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，來(lái)自煙臺(tái)汽車工程職業(yè)學(xué)院的支教教師王富春（左二），在烹飪課上指導(dǎo)學(xué)生操作。

在長(zhǎng)島第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉辦的“海娃耕讀園”春季開(kāi)耕節(jié)上，教師指導(dǎo)學(xué)生栽種向日葵。

課后服務(wù)時(shí)間，長(zhǎng)島第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師指導(dǎo)學(xué)生玩拼圖游戲。

長(zhǎng)島航拍圖

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　　今年1月，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》（以下簡(jiǎn)稱《綱要》）。《綱要》明確要求，“推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化”，其中提出“促進(jìn)學(xué)校優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人員和骨干教師區(qū)域內(nèi)統(tǒng)籌調(diào)配、交流輪崗”。

　　為讓漁家孩子都能在“家門(mén)口”上好學(xué)，山東省煙臺(tái)市教育行政部門(mén)會(huì)同長(zhǎng)島海洋生態(tài)文明綜合試驗(yàn)區(qū)，將支教工作作為支持長(zhǎng)島教育發(fā)展的重要舉措，同時(shí)不斷推動(dòng)長(zhǎng)島學(xué)校布局優(yōu)化和辦學(xué)條件改善，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育公平化、優(yōu)質(zhì)資源均等化，本版通過(guò)圖文進(jìn)行展現(xiàn)，敬請(qǐng)關(guān)注。——編者

　　“以愛(ài)呵護(hù)成長(zhǎng)，用心引領(lǐng)啟航。”日前，長(zhǎng)島海洋生態(tài)文明綜合試驗(yàn)區(qū)（以下簡(jiǎn)稱長(zhǎng)島）實(shí)驗(yàn)幼兒園收到了幼兒王詩(shī)迪全家給教師們贈(zèng)送的錦旗，感謝她們對(duì)孩子的悉心照顧。

　　該園園長(zhǎng)莊愛(ài)紅告訴記者，去年3月，實(shí)驗(yàn)幼兒園順應(yīng)島上居民需求，積極協(xié)調(diào)資源，開(kāi)設(shè)了針對(duì)0—3歲嬰幼兒的早教班，第一年就招收了15個(gè)孩子，為嬰幼兒家長(zhǎng)解決了孩子無(wú)人看管之憂。

　　長(zhǎng)島位于山東省煙臺(tái)市黃渤海交匯處，有151座島嶼，既是國(guó)門(mén)海島，也是京津鎖鑰。目前，島上人口不足4萬(wàn)，全島學(xué)生不足2000人。然而，安土重遷的島上居民和外來(lái)務(wù)工人員子女，同樣需要公平優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

　　為了讓漁家子女都能上“家門(mén)口的好學(xué)校”，煙臺(tái)市教育行政部門(mén)會(huì)同長(zhǎng)島全區(qū)，本著“對(duì)教育負(fù)責(zé)任，為海疆留人才”的原則，通過(guò)教師支教、教育資源因地制宜合理均衡配置等系列舉措，為海島教育點(diǎn)亮星火。

　　從2014年開(kāi)始，當(dāng)?shù)刈プ熍_(tái)市推動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)資源向鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校傾斜的有利契機(jī)，大力推動(dòng)支持長(zhǎng)島政策落地生效，加速實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育公平化、優(yōu)質(zhì)資源均等化。

　　“優(yōu)質(zhì)師資的配備是教育質(zhì)量提升的關(guān)鍵。2018年，長(zhǎng)島撤縣設(shè)區(qū)后，煙臺(tái)推動(dòng)赴島支教工作制度化、常態(tài)化。自2019年起，進(jìn)島支教教師由每年選派10人增加到15人，支教范圍也由漁村學(xué)校擴(kuò)大到長(zhǎng)島城區(qū)學(xué)校。”煙臺(tái)市委教育工委副書(shū)記，市教育局黨組成員、副局長(zhǎng)王詩(shī)龍介紹說(shuō)。

　　目前，煙臺(tái)已選派11批共計(jì)136名教師到長(zhǎng)島支教，助力長(zhǎng)島培育市級(jí)以上名師、名班主任、名校長(zhǎng)16人，輻射帶動(dòng)長(zhǎng)島本土教師不斷成長(zhǎng)，并推出“事關(guān)長(zhǎng)島教育長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的10條措施”，逐步將支教學(xué)段從小學(xué)、初中擴(kuò)大到高中和職業(yè)教育范疇。

　　坐落于北長(zhǎng)山島的北長(zhǎng)山鄉(xiāng)中心小學(xué)目前僅有63名學(xué)生，其中外來(lái)務(wù)工人員子女超過(guò)一半，家長(zhǎng)大多從事海洋漁業(yè)養(yǎng)殖等工作，教師結(jié)構(gòu)性緊缺。來(lái)自煙臺(tái)市福山區(qū)的英語(yǔ)教師臧巧玉很受孩子們的喜歡，她和當(dāng)?shù)亟處熼_(kāi)展集體教研備課，帶動(dòng)學(xué)校學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)大幅提升。

　　“安全第一，勤學(xué)苦練。”王富春原本是煙臺(tái)汽車工程職業(yè)學(xué)院烹飪專業(yè)的教師，去年來(lái)到長(zhǎng)島職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校支教。在實(shí)訓(xùn)教室，王富春正在帶領(lǐng)學(xué)生們動(dòng)手制作自己創(chuàng)新的金槍魚(yú)水餃、海鮮拉面等。“我想把這些富有海島特色的烹飪經(jīng)驗(yàn)傳授給島上的學(xué)生。”王富春說(shuō)。

　　長(zhǎng)島教育和衛(wèi)生健康局局長(zhǎng)于仁海介紹：“針對(duì)漁村孩子放學(xué)后無(wú)人照管的問(wèn)題，我區(qū)教育行政部門(mén)和學(xué)校積極組織，教師們主動(dòng)參與，全面承擔(dān)起課后看管服務(wù)。”

　　“一閃一閃的星，哪一顆是你的眼睛……”記者在長(zhǎng)島第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校看到，課后服務(wù)時(shí)間，孩子們?cè)诮處煹闹笇?dǎo)下，先練習(xí)做氣息操，然后開(kāi)始練習(xí)學(xué)唱歌曲《種星星的人》。與此同時(shí)，有的孩子在實(shí)驗(yàn)室做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，有的在操場(chǎng)上玩?zhèn)鹘y(tǒng)體能訓(xùn)練游戲，學(xué)校還開(kāi)設(shè)了魔尺、扇子畫(huà)、彩繩編制等課后服務(wù)項(xiàng)目，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)提升。

　　此外，長(zhǎng)島還重點(diǎn)打造了“向海而生”特色研學(xué)服務(wù)，立足海島資源優(yōu)勢(shì)研發(fā)特色校本課程和研學(xué)實(shí)踐課程，先后創(chuàng)建了老海島精神陳列館、海娃耕讀園等研學(xué)實(shí)踐基地，積極參與國(guó)際零碳島嶼聯(lián)盟創(chuàng)建。

　　“通過(guò)研學(xué)，我們?cè)鲩L(zhǎng)了很多關(guān)于海洋科技、各種魚(yú)類及綠色低碳環(huán)保等方面的知識(shí)，激發(fā)了探索海洋的興趣。”正在長(zhǎng)島海洋生態(tài)文明展覽館研學(xué)的長(zhǎng)島第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級(jí)學(xué)生梁詩(shī)雨和同學(xué)們表示。帶隊(duì)教師吳春青告訴記者，隨著年級(jí)的升高，孩子們研學(xué)的半徑不斷擴(kuò)大，通過(guò)“山海學(xué)堂”、“徒步山海”、國(guó)防海疆教育等系列研學(xué)活動(dòng)，了解海島、熱愛(ài)海島、建設(shè)海島。

　　“孩子們高喊‘我是海島娃，我們愛(ài)長(zhǎng)島’時(shí)，眼睛里閃爍的光芒如星火般閃耀，那一刻我們看到了教育的意義。”煙臺(tái)市委教育工委常務(wù)副書(shū)記，市教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)郝慎強(qiáng)說(shuō)。

《中國(guó)教育報(bào)》2025年06月25日 第04版