“一融雙高”是新時代高校發展的核心戰略，也是加快建設教育強國的重要保障。近年來，西南科技大學聚焦“一融雙高”，確保黨的全面領導橫到邊、縱到底、全覆蓋，致力于打造支撐高質量發展的融合發展體系，引領全校勇抓新一輪西部大開發、中部地區崛起等機遇，實現融合發展的倍增效應。

　　“把方向過硬”：破思想之冰、強向心力。學校以習近平新時代中國特色社會主義思想培根鑄魂，聚焦“把方向過硬”，強化政治引領，以高質量黨建增強事業發展向心力。

　　一是突出政治引領抓學習，提高領導干部政治能力。學校嚴格落實“第一議題”制度，讓中心組學習成為“學思想、強黨性”的主陣地，組建教授專家團、青年博士團開展黨的創新理論宣講闡釋。二是突出凝心聚力抓培訓，用黨的創新理論武裝師生。學校構建了“全員覆蓋+示范引領”“全領域貫通+分專業突破”“理論武裝+實踐賦能”的三結合培訓體系，建立“指尖黨校”、創新“云中黨課”、鼓勵“多彩黨課”，打通黨的創新理論武裝師生的“最后一公里”。三是堅持把牢社會主義辦學方向，健全立德樹人落實機制。學校高質量完成了四川省第一批“三全育人”綜合改革試點，形成“三全育人”創新鏈“12345”新模式；深入實施“十大育人”行動計劃，實現思政教育“大協同”、育人機制“全貫通”、育人要素“全融合”。

　　“管大局過硬”：破方向之謎、強引領力。學校黨委切實履行好管黨治黨、辦學治校主體責任，堅持集中力量辦大事，以高質量黨建增強干事創業的引領力。

　　一是充分發揮黨委領導核心作用，強化戰略引領與合縱連橫。學校先后實施事業發展“十四五”規劃和2035年遠景目標綱要、專項（專題）規劃等，成立學校發展戰略咨詢委員會，聘請50余位院士專家為學校發展診脈，加強對統戰工作的全面領導，加強群團組織建設，切實解決職工群眾急難愁盼問題等。二是堅持頭雁引航，鮮明“黨建強校”導向，形成領導干部永遠在一線、永遠在狀態、永遠在前列的雁陣效應，實施了“筑基、頭雁、賦能、青馬、銀發、品牌”六項工程，以黨建創新示范為牽引，推動關鍵核心任務突破。三是推動課程思政和思政課程同向同行，形成大思政育人新格局，構建了思政課程、課程思政、專業思政、學科思政“四位一體”育人體系。

　　“作決策過硬”：破規矩之疲、強執行力。學校黨委不斷健全和強化領導班子議事和決策機制，推動學校內部治理體系和治理能力現代化水平不斷提升，以高質量黨建增強各級執行力。

　　一是堅持科學決策，堅持和完善黨委領導下的校長負責制，持續推進規章制度“廢改立”，指導各二級學院完善黨委統一領導，黨政分工合作、協調運行的機制。二是堅持高效決策，落實督查督辦制度，持續強化內部控制建設，持續推進智慧校園建設。三是堅持依法決策，健全依法治校工作機制，完善學校規章制度管理辦法。

　　“抓班子過硬”：破懈怠之危、強戰斗力。學校黨委注重鍛造實干作風，激發擔當動力。落實全面從嚴治黨、黨建工作責任制“兩清單”，制定校院兩級黨員領導干部落實黨建工作責任“手冊”，按照“對口包聯，分層指導”原則，學校處級以上黨員領導干部全部深入基層黨支部、學生班級、學生社團等建立聯系點。落實黨建與業務工作“三同步”，推進實施“三培養”，落實領導干部“三帶頭”，推動學校各級領導班子形成上行下效、真抓實干的良好風貌。

　　在黨委領導下，學校構建起紀檢、審計、財務等多部門聯動機制，堅持開啟“探照燈”。發揮學校黨風廉政建設工作領導小組作用，完善黨風廉政建設和反腐敗工作體系。積極構建紀檢監察、巡察、審計、計財、組織、人事等大監督格局。發揮巡視巡察利劍作用，堅持用好“檢測儀”。以高度的政治責任感抓好省委巡視整改，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐，堅持落實“系統觀”。加強新時代廉潔文化建設，不斷創新廉潔教育手段，形成了“三大協同”“四維聯動”的新時代大學生廉潔教育模式。

　　“帶隊伍過硬”：破人才之困、強驅動力。學校黨委堅持黨管干部、黨管人才，突出“育選用管”，深化“引育留用”，激發隊伍干事創業激情。

　　一是堅持黨管干部，鮮明選人用人導向，加強干部隊伍建設。學校黨委出臺《鮮明選人用人導向加強干部隊伍建設十條措施》，搭建干部成長成才“三大平臺”，構建“三大制度”支撐體系，開展“龍山干部夜校”系列講座、“賦能工程”綜合能力專題培訓班等，推動干部理論與實踐“雙線提升”。二是堅持黨管人才，瞄準“一流學科”建設，實施人才強校戰略。學校堅持引育并舉，深化人事分配制度改革，強化學術團隊和學術帶頭人建設，形成了一支結構合理、素質精良、富有活力、師德優良的高水平師資隊伍。三是堅持黨育新人，配齊建強“兩支隊伍”。學校按照“三個一批”的工作思路，融合個體成長與團隊引領兩種途徑，堅持“高進、嚴管、精育、優出”，實現晉升有通道、身邊有典型、發展有保障。

　　“保落實過硬”：破發展之阻、強生產力。學校黨委堅持圍繞中心、服務大局，系統謀劃、整體推進，把黨建工作各項要求切實落實到教學、科研、管理的全過程和各方面。

　　一是創新開展“比學趕超”全生態激勵模式，推動核心目標任務落地落實。統籌推進學科專業調整優化與二級學院機構改革，推動實施《“比學趕超”行動方案》，通過賽馬制推進學科分類分級動態調整，培育新興、交叉學科，形成學科競相成長格局。二是以組織力提升為重點，建強堡壘旗幟為學校發展注入“新動力”。實施“雙帶頭人”教師黨支部書記“強基—提能—攻堅三年行動計劃”，抓“頭雁領航”，帶動“群雁齊飛”，點燃高質量發展新引擎。實施本碩博貫通培養創新黨支部“育苗計劃”，創新黨支部培養模式，把黨支部建在師生科技創新團隊最活躍的細胞上。開展揭榜攻堅“利刃計劃”，聚焦服務國家戰略和區域發展能力，培育高質量、標志性科研成果，提升對區域發展的貢獻度。三是著力健全師德師風建設長效機制，加大對優秀典型的選樹宣傳力度，構建“規則立德、培訓明德、文化養德、典型樹德、課堂育德”的“五措鑄師魂”體系。（作者系西南科技大學黨委書記）

《中國教育報》2025年06月25日 第06版