劉國(guó)新是中國(guó)社會(huì)科學(xué)院二級(jí)研究員、博士生導(dǎo)師，曾任《當(dāng)代中國(guó)史研究》主編兼社長(zhǎng)、現(xiàn)代化研究中心主任等。劉國(guó)新除專(zhuān)心做研究之外，還心系中學(xué)歷史教育，積極參與教材編寫(xiě)工作。2017年，他擔(dān)任高中歷史教材核心作者，2020年擔(dān)任中職歷史教材核心作者。2022年，劉國(guó)新受邀參加義務(wù)教育歷史教材修訂工，擔(dān)任編委會(huì)委員，同時(shí)還是《中國(guó)歷史》八年級(jí)下冊(cè)的主編之一。

修訂工作啟動(dòng)至今，已有兩年多。修訂組初稿完成后，教材經(jīng)歷了一次次的句讀、打磨、試教試用、送審等。正是在這些日子里，我作為分冊(cè)編輯與劉老師逐漸熟絡(luò)起來(lái)，切身感受到他作為教材編寫(xiě)者的用心。很多時(shí)候，修訂工作任務(wù)很急、壓力很大，但70多歲的劉老師從未表現(xiàn)出懈怠和不滿(mǎn)，他總是把自己當(dāng)作編輯親密的戰(zhàn)友，和我們一同奮戰(zhàn)。他認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和樂(lè)觀飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，也影響和鼓勵(lì)了我，在此略舉劉老師的二三事，讓大家看到這樣一位用心編教材的人。

2023年11月底至12月初，歷史教材進(jìn)入試教試用階段，全國(guó)多個(gè)省市都安排了試教試用課程和座談會(huì)，教材編輯要陪同編寫(xiě)組專(zhuān)家一同走到教學(xué)一線(xiàn)，了解一線(xiàn)師生對(duì)新教材使用的情況。已近年底，天氣格外寒冷，專(zhuān)家們的事務(wù)也更繁忙。我本想劉老師能選幾節(jié)課聽(tīng)完就有不錯(cuò)的效果，但劉老師想盡可能把八年級(jí)下冊(cè)的每一課都聽(tīng)一遍，除了日程安排沖突實(shí)在無(wú)法兼顧的課程，他要求去聽(tīng)剩下的所有課程。這樣，我們計(jì)劃11月28日去北京第五十五中學(xué)聽(tīng)6節(jié)課并參加座談會(huì)，11月30日晚到達(dá)天津，第二天在天津市第一中學(xué)聽(tīng)6節(jié)課并參加座談會(huì)。

其實(shí)，能夠聽(tīng)12節(jié)課已經(jīng)是非常難得了。但其中有個(gè)小插曲，因在北京第五十五中聽(tīng)課反響很好，29日北京東城區(qū)教研員想請(qǐng)劉老師30日到北京五十四中再聽(tīng)5節(jié)課。因30日我們還要趕到天津，時(shí)間非常緊張，我擔(dān)心劉老師身體會(huì)吃不消，也建議他看情況不一定非要去聽(tīng)，但是劉老師還是決定去。30日早上8點(diǎn)開(kāi)始上課，我們連續(xù)聽(tīng)了5節(jié)課并參加完座談會(huì)后已是中午，然后匆匆忙忙趕到火車(chē)站去天津。

就這樣，劉老師3天聽(tīng)了17節(jié)課。課堂上，他認(rèn)真傾聽(tīng)，仔細(xì)做筆記，課后的座談會(huì)上，他對(duì)老師們的授課情況一一點(diǎn)評(píng)，并為老師答疑解惑，提出相關(guān)意見(jiàn)和建議。聽(tīng)完這些課后，我能感覺(jué)到劉老師已經(jīng)非常疲憊，但他沒(méi)有絲毫抱怨，反而感嘆：編教材就應(yīng)該多到一線(xiàn)師生中去，到課堂中去，啟發(fā)良多！之后在處理一線(xiàn)教師教材試教試用意見(jiàn)時(shí)，劉老師認(rèn)真研判，盡可能從他們的立場(chǎng)出發(fā)再次審視與考慮問(wèn)題，對(duì)內(nèi)容一遍遍地調(diào)整與完善。

在2024年1月初教材準(zhǔn)備送復(fù)審前的幾天，八下編修組專(zhuān)家一早來(lái)社里集中討論教材內(nèi)容修改情況。因?yàn)闀r(shí)間緊、任務(wù)重，為了給樣書(shū)的排版和制作爭(zhēng)取更多時(shí)間，我們只能分工合作，專(zhuān)家邊討論，編輯邊盯排版。過(guò)程中，編輯及時(shí)把專(zhuān)家討論處理的結(jié)果落實(shí)到書(shū)稿上，并請(qǐng)排版人員排好版。待專(zhuān)家討論結(jié)束時(shí)已近晚上10點(diǎn)，劉老師依然沒(méi)有要走的意思，我催他走時(shí)才知道，他已經(jīng)做好后半夜待排好版確認(rèn)之后再回家的準(zhǔn)備。劉老師這種敬業(yè)負(fù)責(zé)的精神讓人感動(dòng)。

修訂工作兩年多時(shí)間里，有太多讓我印象深刻的事情，這里不能一一詳述。但是，劉國(guó)新老師認(rèn)真負(fù)責(zé)、用心編好教材的精神，會(huì)一直激勵(lì)著我。（作者系人民教育出版社歷史編輯室編輯）