為加快推動(dòng)數(shù)智賦能財(cái)經(jīng)教育變革、重構(gòu)財(cái)經(jīng)人才培養(yǎng)新形態(tài)，5月14日西安財(cái)經(jīng)大學(xué)在長(zhǎng)安校區(qū)召開《西安財(cái)經(jīng)大學(xué)數(shù)智賦能本科教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展行動(dòng)方案（2025—2027年）》（以下簡(jiǎn)稱《行動(dòng)方案》）推進(jìn)會(huì)，旨在搶抓數(shù)智技術(shù)機(jī)遇，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)適應(yīng)、引領(lǐng)未來社會(huì)發(fā)展的財(cái)經(jīng)類專業(yè)人才，以數(shù)智賦能提升本科教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，引領(lǐng)學(xué)校教育綜合改革。

會(huì)議站在加速教育數(shù)智化轉(zhuǎn)型、創(chuàng)新推動(dòng)本科教育教學(xué)改革的角度，深入研判了數(shù)智時(shí)代高等教育面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，從“數(shù)智浪潮：高等教育變革的時(shí)代背景”“數(shù)智挑戰(zhàn)：高等教育轉(zhuǎn)型的深層矛盾”“數(shù)智行動(dòng)：本科教學(xué)改革的創(chuàng)新路徑”和“數(shù)智愿景：教育高質(zhì)量發(fā)展的未來承諾”四個(gè)方面，系統(tǒng)勾勒了學(xué)校數(shù)智化行動(dòng)的目標(biāo)與方向，深入解讀了《行動(dòng)方案》的建設(shè)背景、行動(dòng)目標(biāo)與原則、重點(diǎn)任務(wù)、保障措施，以及“數(shù)智賦能行動(dòng)”在目標(biāo)重構(gòu)、專業(yè)煥新、課程革命、師資重塑、學(xué)生賦能、教育生態(tài)改善等方面的重要作用，并結(jié)合實(shí)際提出了學(xué)校數(shù)智化教學(xué)革命的未來愿景。

會(huì)議堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的二十大、黨的二十屆三中全會(huì)以及全國(guó)教育大會(huì)精神部署，積極踐行《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要》戰(zhàn)略部署，服務(wù)陜西教育強(qiáng)省建設(shè)，拒絕“表面文章”、擁抱“深層變革”，敢于“破舊立新”、勇于“跨界突破”，堅(jiān)守“育人初心”、牢記“國(guó)之大者”，全面推進(jìn)數(shù)智化教學(xué)革命，為“十四五”收官、“十五五”謀篇打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

學(xué)院院長(zhǎng)代表先后從人工智能對(duì)大學(xué)教育帶來的影響，結(jié)合專業(yè)改革、課程改革以及教師發(fā)展等內(nèi)容，做了深入交流。專業(yè)負(fù)責(zé)人代表分別就數(shù)智技術(shù)融入本科教學(xué)全要素全過程、推進(jìn)專業(yè)建設(shè)數(shù)智化改革等，做了全面介紹。教師代表結(jié)合教學(xué)方法實(shí)踐和教學(xué)模式創(chuàng)新，從學(xué)院、課程、教師、課堂等維度，分享了實(shí)踐探索和心得體會(huì)。與會(huì)人員還共同觀看了“西財(cái)大小西”智能體展示。

據(jù)悉，西安財(cái)經(jīng)大學(xué)于2024年12月發(fā)布《行動(dòng)方案》。該方案以問題為導(dǎo)向，以創(chuàng)新為驅(qū)動(dòng)，明確了每年度的重點(diǎn)任務(wù)、具體內(nèi)容和責(zé)任單位。通過3年分步實(shí)施，學(xué)校將完成從局部試點(diǎn)到全面覆蓋的轉(zhuǎn)型，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段、教學(xué)場(chǎng)景及教學(xué)資源的數(shù)智化，著力構(gòu)建形成數(shù)智融合的財(cái)經(jīng)育人體系。