有過較長學(xué)校教育經(jīng)歷的人，多少都有跟學(xué)聯(lián)和其他學(xué)生社團打交道的經(jīng)歷，許多人正是通過學(xué)聯(lián)等學(xué)生社團有了更多的成長和發(fā)展機會。對于在外留學(xué)人員來說，有機會參與留學(xué)人員團體的人相對而言并不是很多，但會留給他們不一樣的體驗和收獲。

從留學(xué)人員個人角度而言，無論自己什么性格、什么興趣、什么專業(yè)、什么理想、什么追求，以及什么意愿、什么好惡、什么待人接物的方式和狀態(tài)等，至少也得想著到了國外，能盡快結(jié)交幾個好朋友，能盡快安頓下來，能盡快適應(yīng)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)和生活吧？

從家庭和社會角度而言，有一堆的期待值和各種擔(dān)憂操心是人之常情。對于目前大多只有一個孩子的中國家庭來說，父母基本都是心隨孩子走，圍繞著孩子留學(xué)生活所進行的全方位“留學(xué)服務(wù)”，盡管是跨國界的，但卻是緊密貼心且可持續(xù)的。

從國家和政府層面而言，“留學(xué)人員是國家的寶貴財富”是定位，“支持留學(xué)、鼓勵回國、來去自由、發(fā)揮作用”是方針，“平安留學(xué)、健康留學(xué)、文明留學(xué)、成功留學(xué)”是目標(biāo)，通過國家留學(xué)基金委、教育部留學(xué)服務(wù)中心、駐外使領(lǐng)館等提供不同方面的服務(wù)是舉措。

在這樣一種個人、社會和國家的訴求與目標(biāo)一致甚至契合的框架下，每一位在外留學(xué)人員的“平安留學(xué)”和“成功留學(xué)”可以算是“三方共識”了。而要實現(xiàn)“平安留學(xué)”和“成功留學(xué)”，選擇參與在外留學(xué)人員團體活動甚至參與在外留學(xué)人員團體組織，至少是一種實施途徑。

這并不是一個牽強的邏輯。對于留學(xué)人員而言，必要的社交體驗、社交能力和社會經(jīng)歷，既是學(xué)校和社會在要求和評判你時所必需的，更是個人成長和發(fā)展的重要方面。參與社團活動甚至加入社團組織，正是檢驗社交能力、提高社會閱歷的現(xiàn)實選項。

選擇參與社團活動、加入社團組織，最原始的出發(fā)點可能就是“抱團取暖”。一個人的溫度和能量有限，一個人的留學(xué)生活留學(xué)拼搏少不了朋友和依托，我們不妨選擇成為團體中的一員，既取團隊之暖，也為團體增暖，讓自己更有獲得感、幸福感和安全感。

當(dāng)然，“抱團取暖”不只是相互造暖、供暖和取暖。更溫暖的事情，是在這溫暖中如何提高造暖的本事、供暖的能力和取暖的技巧，如何培養(yǎng)和增長“心中有他人”乃至“胸懷天下”的心胸意識，去為更多的人和事以至中國和世界操一操“溫暖”的心。

其實，說得再淺顯和人之常情一點，如果在我們?nèi)松y得而短暫的留學(xué)經(jīng)歷中，能有機會參與留學(xué)人員團體活動甚至有熱情加入到留學(xué)人員團體之中，那么，其效用就不止于“抱團取暖”、不限于“平安留學(xué)”了，也不單單是為了“自我管理和服務(wù)”。

在全球化與多元化的今天，在相加到相融的時代，作為走向世界尋求成長與發(fā)展的留學(xué)人員，我們的目標(biāo)不只是“學(xué)會生存”，而是更具國際視野、更通國際規(guī)則、更有國際競爭力。我們當(dāng)以留學(xué)人員團體為舞臺，從抱團到取暖，從凝聚到閃耀，讓未來值得回憶。