中國教育新聞網訊（記者 李小偉）國家社科基金重點項目《基于精準測量、精準分析、精準干預工作大幅提升中國學生體質的實驗研究》開題報告會近日在廈門舉行。

課題負責人、北京師范大學教授毛振明在會上解讀了課題立項意義與研究任務。他認為，《“健康中國2030”規劃綱要》明確提出，到2030年，國家學生體質健康標準達標優秀率達到25%以上，對學生體質達標提出了精細化、定量化的目標，但學生體質卻自1985年以來30多年持續下降，原因在于學生體質測量不精準、學生體質分析不精準、學生體質干預不精準，使得多年來學生體質提升的諸多努力事倍功半。“探索中國學生體質大面積大幅度的提升工作方略，找出‘精準測量、精準分析、精準干預’的思路、內容與方法，是目前解決學生體質下降的關鍵。”毛振明說。

毛振明表示，研究課題將依托全國學校體育聯盟（教學改革）第10項教改工程的“學生體質精準提升工程”、北京市“一校一品”教改項目、海淀區“三精準學生體質提升”等工作基礎，將“三精準”的成果平臺化、大數據化和模式化；依托聯盟4000多所教改實驗校、北京市158所“一校一品”課題試點校及海淀區幾十所“三精準”體質提升實驗校，將“三精準”學生體質提升研發的測量工具、分析軟件、干預內容和交流反饋平臺等進行大面積的實踐實證，促進“三精準”體質提升工作與方法的模式化。為今后全國學生體質提升工作提供科學、可行的工作方法與經驗。

會上，課題組還運用可視化數據呈現了北京師范大學廈門海滄附屬學校參加“三精準”工程以來學生體質大幅度提升的情況。