“全球新冠肺炎疫情嚴(yán)峻，死亡病例超過(guò)10萬(wàn)例，中國(guó)用負(fù)責(zé)任的態(tài)度，為全球抗疫爭(zhēng)得了‘機(jī)會(huì)窗口’。不僅為打贏全球戰(zhàn)‘疫’提供了堅(jiān)實(shí)的支撐，也為建設(shè)人類命運(yùn)共同體注入新能量、增添新基石。”安徽省阜陽(yáng)市十五中王世潔老師的生物課將學(xué)科知識(shí)與時(shí)政熱點(diǎn)相結(jié)合，讓人眼前一亮。

近年來(lái)，潁州區(qū)中小學(xué)校利用各具特色的學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)將思政教育融入課堂教學(xué)，通過(guò)思政教育培養(yǎng)學(xué)生民族自尊心和自豪感，將立德樹(shù)人的教育理念不折不扣落到實(shí)處。

校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭上思政課

“我們必須始終牢記為黨育人、為國(guó)育才的使命，以理想信念打造教師隊(duì)伍，真正把“立德樹(shù)人”落實(shí)到教育教學(xué)中去，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。”6月28日，阜陽(yáng)市十五中梁陸紅為全體黨員教師上了一堂大思政課。

阜陽(yáng)市十五中校長(zhǎng)梁陸紅帶頭走進(jìn)課堂，推動(dòng)思政課建設(shè)，她以王世潔老師的《預(yù)防傳染病》為例，點(diǎn)評(píng)這節(jié)課從專業(yè)知識(shí)講授到“從疫情應(yīng)對(duì)看大國(guó)擔(dān)當(dāng)”的思政教育設(shè)計(jì)就像鹽和食材的關(guān)系，要求每一位老師都要用好課堂教學(xué)主渠道，使各科課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。

“初中階段是價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。我們各學(xué)科教師都要在課堂教學(xué)中融入思政教育，通過(guò)焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題的關(guān)注吸引學(xué)生注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。”在梁陸紅的大力倡導(dǎo)下，阜陽(yáng)市十五中各學(xué)科教研組積極完善課程體系，改革了教學(xué)方法和課堂教學(xué)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化因材施教、強(qiáng)調(diào)因人施教，保證了思政教育效果。

任課教師各展絕活

如何破解思政教育與學(xué)科教育存在相互隔絕的問(wèn)題，讓所有教師都挑起“思政擔(dān)”、所有課程都上出“思政味”？在潁州區(qū)教育局的高度重視下，全區(qū)各學(xué)校積極探索混合式教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂、慕課等教學(xué)模式，讓課程思政更多貼近學(xué)生思想，引領(lǐng)學(xué)生在互動(dòng)探索、啟發(fā)思索中達(dá)到思政教育目的。

“張叔叔，學(xué)醫(yī)是不是特別苦，您當(dāng)年是怎么堅(jiān)持下來(lái)的？”“為什么選擇醫(yī)生這個(gè)職業(yè)啊？”在阜陽(yáng)市阜紡小學(xué)的“真人圖書(shū)館”活動(dòng)中，五年級(jí)學(xué)生張樂(lè)姿、劉子豪向阜陽(yáng)市第六人民醫(yī)院小兒外科主治醫(yī)師張宜兵拋出了一連串的問(wèn)題。自去年八月份啟動(dòng)“真人圖書(shū)館”活動(dòng)以來(lái)，學(xué)校定期邀請(qǐng)來(lái)自社會(huì)上各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物與同學(xué)進(jìn)行交流。

“阜紡小學(xué)的思政教育不搞“盆景式教育”，更注重于借助感悟式、體驗(yàn)式的思政課激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。”校長(zhǎng)韓全紅告訴記者，“我們將思政小課堂同社會(huì)大課堂結(jié)合起來(lái)，提升思政課育人實(shí)效。浸潤(rùn)式的教育模式讓孩子重新樹(shù)立了人生目標(biāo)，希望自己成為鐘南山、屠呦呦那樣的科學(xué)家，或者是成為一個(gè)行業(yè)的領(lǐng)軍人物，這正是我們想要達(dá)到的教育效果。”

春節(jié)期間，阜陽(yáng)市北城小學(xué)音樂(lè)教師劉東娟創(chuàng)作了戰(zhàn)“疫”歌曲為堅(jiān)守在疫情一線的工作人員打氣助威，“作為一名音樂(lè)教師，不能只簡(jiǎn)單的教會(huì)孩子們唱歌，要在音樂(lè)教學(xué)中深入挖掘音樂(lè)歌曲內(nèi)在的思想情感，充分發(fā)揮音樂(lè)的情感作用，春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，德育如此，音樂(lè)教學(xué)更是如此。”這位音樂(lè)老師說(shuō)。

阜陽(yáng)市六里小學(xué)五2班數(shù)學(xué)教師李珍珍講授教學(xué)“圓周長(zhǎng)”一課時(shí)推薦學(xué)生課后閱讀中國(guó)古代數(shù)學(xué)著作《周髀算經(jīng)》中“周一徑三”部分，讓學(xué)生了解我國(guó)古代數(shù)學(xué)家祖沖之是世界上第一個(gè)圓周率值的計(jì)算精確到6位小數(shù)的歷史偉人，了解我們中華民族祖先以高度智慧所創(chuàng)造的價(jià)值，增強(qiáng)民族自信心、自尊心。

阜陽(yáng)市蓮池小學(xué)2（9）班數(shù)學(xué)老師儲(chǔ)丹丹教乘法口訣時(shí)，告訴學(xué)生2000多年前我國(guó)人民就用乘法口訣進(jìn)行計(jì)算，中國(guó)人民是最聰明、最有智慧的。阜陽(yáng)市東清小學(xué)組織開(kāi)展繪畫(huà)、書(shū)法、剪紙、傳統(tǒng)射箭進(jìn)校園活動(dòng)，引導(dǎo)師生充分感受中華傳統(tǒng)文化魅力。阜陽(yáng)市鼓樓中心校北校區(qū)充分利用四九起義愛(ài)國(guó)主義教育基地開(kāi)展紅色教育，傳承紅色基因.....,.

在潁州區(qū)老師的課堂上，思政元素像生活中的鹽一樣，既不可或缺，又潤(rùn)物無(wú)聲，既傳授了知識(shí)，又培養(yǎng)了學(xué)生正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。

評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)突出德育指標(biāo)

為最大限度地推進(jìn)思政進(jìn)課堂，潁州區(qū)將學(xué)生思想道德品質(zhì)、法治素養(yǎng)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力等納入學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，增加實(shí)踐考核的比重，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)和日常生活中實(shí)現(xiàn)“知”“行”合一，構(gòu)建了一套多層次的課堂、實(shí)踐、行為考核體系。區(qū)教育局采用調(diào)查問(wèn)卷、實(shí)地考察、查閱資料等方式，將師德師風(fēng)、德育活動(dòng)、宣傳思想等思想政治工作納入對(duì)各學(xué)校督導(dǎo)考核評(píng)估內(nèi)容之中。

“通過(guò)思政教育工作開(kāi)展的制度化、規(guī)范化，教師了樹(shù)立‘教書(shū)與育人、立德與樹(shù)人融為一體’的責(zé)任意識(shí)，學(xué)校形成了‘所有課程都有育人功能、所有教師都有育人職責(zé)’的全員全課程育人格局。引導(dǎo)孩子們愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)，明是非、辨美丑，扣好人生第一粒扣子，不折不扣將立德樹(shù)人教育理念落到實(shí)處。”潁州區(qū)教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)白莽如此解釋思政進(jìn)課堂的意義，以及強(qiáng)化德育指標(biāo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的重要性。隨著“思政教育+學(xué)科教育”的推進(jìn)，潁州區(qū)的德育正以潤(rùn)物無(wú)聲的方式入腦入心。