在東北大學第十四期“責任、立德、成才”素質拓展訓練營上，文法學院張平教授通過播放短視頻《港珠澳大橋》，以實際案例讓學生感受創造對于國家、社會的價值與意義。在她看來，讓學生在現實中品味社會責任，遠遠超過講解創造本身。

近年來，東北大學將思政教育有效融入創新創業教育，從理論課程、雙創實踐、文化引領多個維度弘揚嚴謹求實的科學精神、科技報國的家國情懷，讓創新創業揚起思政教育的風帆。

強化立德樹人  在理論課程中注入思政元素

“課程思政”理念有效融入創新創業教育是高校創新創業教育改革的重要支點。東北大學先試先行，啟動“思業融合燎原計劃”，為創新創業課程建設注入思政元素。

“思政教育與創新創業教育不是簡單的相加，而是在融合中激發活力，達到’1+1>2’的效果。”東北大學創新創業學院常務副院長孫秋野認為，課程思政與創新創業教育的有效融合離不開課程體系有效架構。在課程思政視域下，除了能力培養、知識傳授外，創新創業課程的目標任務更需凸顯人格塑造和價值引領。

充分挖掘40個發明原理中蘊含的傳統文化精髓，以有效的價值判斷突破倫理困境，疫情之下探索具有創新性的產品設計與原型技術，回應區域發展戰略實現技術向生產力轉化……2020年上半年，東北大學在原有50門創新創業課程基礎上，基于國家創新驅動發展戰略和東北大學“H”型學科建設規劃，啟動創新創業輔修。輔修分為科研倫理課、創新思維課、創造能力課、創業素養課、綜合實踐五個級別，涵蓋通識教育課、專業增強課、能力提升課、素質拓展課四個類別。具體課程設計中，將理論學習、文化感悟、實際生產、市場驗證、公益實踐融為一體，并融入不同側重點的思政教育元素，讓學生在學習實踐中潛移默化地接受思政教育的浸染。

貢獻青春力量 在雙創實踐中彰顯責任擔當

“以正能量社交陪伴孩子成長，以個性化教育優化孩子發展，為中國留守兒童照亮未來的路”這是來東北大學“奇點”學生創新團隊對自己項目研究的定位。

依托“國家級大學生創新創業訓練計劃”資金支持，團隊基于遼寧省貧困縣-——阜新市彰武縣的調研結果，開啟了《明光守護 少年強國——面向留守兒童和貧困兒童的健康成長陪伴平臺》項目研究。目前，該團隊正在籌劃成立項目專屬志愿者基金會，開展“東大趣味夏令營”“筑夢小課堂”“愛心到身邊”一系列線上線下特色活動，為中國留守兒童健康成長貢獻東大力量。

青年學生是最富活力、最具創造力的群體，是創新創業的生力軍。東北大學本科生嚴進偉認為，“在創新創業實踐中擔當作為，是時代賦予青年大學生的責任”。他成立的東谷公司，先后提供勤工助學崗位10余個，累計幫扶高校貧困學生幫扶約 1300 人；博士生王昊杰則認為，學生創業企業更應踐行企業社會責任，充分發揮科技創新優勢推動節能環保。他成立的沈陽東博熱工科技有限公司，秉承“創新驅動”“綠色發展”理念，在高鐵、航空等領域成功對標國際最高端產品，將企業發展與國家生態建設緊密結合。2012年，以“國家級大學生創新創業訓練計劃”為核心，東北大學啟動本科生科研訓練體系建設工作，引導學生結合社會熱點、難點、痛點問題開展科學研究和創新創業實踐。目前，科研訓練項目年均實施500多項，參與人次累計超過1萬。

傳承優秀基因  在文化引領中催生愛國情懷

“當ACTION團隊再次問鼎全國機器人大賽總冠軍，東北大學成為國內唯一 ‘四連冠’高校，我們已經連續四次作為中國唯一代表隊參加世界總決賽。”作為團隊主力隊員的王儒超在回顧參賽經歷時難掩激動。“為國而戰是一種榮譽，為國爭光值得我們每個人一生銘記。”。如今，王儒超正式加入東北大學TDT團隊擔任隊長，從本科到碩士，他和他的團隊先后榮獲全國總冠軍5項，國際亞軍2項、季軍1項、最佳技術獎3項。

作為一所具有愛國主義優良傳統的高校，愛國情懷是東北大學最深厚的文化基因，深植每一名東大學子的血脈。

在文化引領中催生愛國情懷，東北大學堅持從精神塑造、典型示范兩個維度，讓優秀基因得以彰顯、傳承。“心系祖國，永懷一顆愛國之心，是我們科研路上永遠的信仰。”東北大學計算機科學與工程學院馬澤祺同學在“講述科研故事·凝聚青春夢想”演講比賽中，用中國工程院院士鐘南山的抗疫事跡詮釋科學家的愛國情懷。近年來，學校通過建設學生團隊、豐富活動形式，培養學生心系國家的高尚情操。TDT團隊以“理想臣服實踐、勤懇鑄就巔峰”的團隊信念問鼎世界冠軍；創業先鋒班以深度創業實踐詮釋企業家精神；“責任、立德、成才”素質拓展訓練以課程、實踐、交流多維視角推動學生投身科技報國，TRIZ融入計劃以方法示范應用引導學生回應社會之所需。截至目前，學校建設示范性學生創新團隊34個；學生契合社會需求開展創新創業實踐，成功申請專利600多項、發表學術論文1200多篇；年均超過5000人參與互聯網+和中國紅色筑夢之旅活動。

2015年，東北大學設立學生創新創業“校長獎章”，作為創新創業最高榮譽，在典型示范中激勵青年學生堅定理想信念、報效祖國。“青年心事當拿云，唯有懷揣遠大理想，才能站的更高、走得更遠。”第五屆學生創新創業校長獎章獲得者蘆安洋認為，青年學生應當將個人理想與國家發展緊密結合。碩博六年，他攻克多個控制領域學術難題，創新提出了集合覆蓋技術，實現在攻擊干擾下快速估計系統狀態，從安全性角度出發，為信息物理系統(CPS)面向實際應用提供一定理論基礎。2020年，他成功入選國家博士后創新人才支持計劃。（中國教育報-中國教育新聞網記者 劉玉 通訊員 朱翠蘭）