中國教育報—中國教育新聞網訊（記者 于珍）近日，成都市金牛區大中小學思政教育聯盟成立大會舉行。會上，由金牛區委主導、區委教育工委牽頭、區域高校協同的大中小學思政教育聯盟正式成立。該聯盟以大中小學思政教育“一體化”破局，打通區域、學段、校際界線，構建開放共融的“大思政”格局。

金牛區委教育工委相關負責人表示，思政教育要堅持機制創新與方法創新、面上推進與點上突破、課程共建與師資共培相結合，不斷推動思政教育創新發展，“共融、共建、共育、共進”推進大中小學思政教育一體化建設。

“共融”，通過建立聯席會議制度下的聯盟組織架構，推動大中小學思政教育互惠融通、開放融入、創新融合，構建開放共融的“大思政”格局。思政教育聯盟的定期聯席會議制度由金牛區委教育工委擔任總召集人、8所聯盟高校擔任副召集人，通過信息互通、資源共享、優勢互補，打通思政教育學段邊界和壁壘。

“共建”，堅持師資隊伍聯建、課程資源聯享、實踐活動聯辦，推動聯盟成員單位共建“全員育人、全程育人、全方位育人”的大思政教育生態圈。通過教師互派、地方勞模進高校、共建志愿者團隊、科研及課程指導等方式，共建大中小學一體化思政教育實踐基地，聯合進行思政課程開發、教學研究，構建“必修課+選修課”課程體系。定期組織中小學教師到高校研修培訓，依托中小學實踐基地為高校學生提供思政教育實踐機會，打造大中小學教師專業發展共同體。

“共育”，瞄準“育人”這個著力重點，構建“三位一體”育人體系。思政教育聯盟聚焦大中小學全時段思政教育，確保在育人方向上同向同行、學段上互聯互通、目標上銜接鏈接，打造全學段“共育”平臺。抓好思政課這個“關鍵課程”，增強思政教育的價值引領功能，堅持價值塑造與知識傳授、能力培養一體化推進，構建價值塑造、知識傳授、能力培養“三位一體”的高水平人才培養體系。

“共進”，打造共進平臺，發揮多元主體作用，高品質構建“高校＋地方”校地協同發展共同體。思政教育聯盟充分發揮高校與地方各自優勢，推動高校與地方治理高質量協同發展、基礎教育與高等教育高質量協同發展，彰顯“1＋1＞2”的治理效能。通過區域治理協同、多元主體聯動、創新智慧共生，實現多方共贏。