中國教育報—中國教育新聞網訊（記者 李見新 通訊員 張本寶 王洪振）8月10日，記者在河南鄲城縣城關鎮南關小學采訪時發現，學校圖書室干凈整潔、優雅舒適，但書架上擺放的圖書卻屈指可數，沒有想象中的琳瑯滿目、應有盡有的景象。

圖書去哪兒了？“來借書的可多了，有老師，有學生，還有學生家長呢。”這是南關小學圖書室管理員梁希勤的答案。

“每到暑假，‘神獸’們的教育管理問題就成了家長的煩心事兒。在家，擔心上網看電視難約束；外出，又擔心有安全隱患。”梁希勤介紹，學校把每周一定為開放日，免費向學生提供圖書借閱，還組織教師志愿者為學生解答暑期遇到的疑惑。

暑假已經過去一個多月，南關小學五年級學生張浩雨來了兩次圖書室。“以前放假只有假期作業，上培訓班也就是上課換個地方而已，沒有放假的感覺。”她表示，平時最喜歡看作文集和小說，看作文集有利于提高寫作水平，對下個學期的學習也更有幫助。

圖書去哪兒了？“圖書在走訪教師的車籃、挎包里。”這是鄲城縣城關鎮中心學校校長朱全好的答案。

暑假以來，城關鎮中心學校動員教師與留守兒童結對認親，開展走訪幫扶，為留守兒童送圖書、送愛心，彌補他們缺失的愛。“所以不管再遠，我們也一定要走到留守兒童學生家里，看看他們，幫幫他們。”朱全好說。

9歲的劉世博是個聰明可愛的男生，但膽小內向，班主任老師李艷華特意給他帶來了《我覺得我很棒》一書。“爸爸媽媽一年回來一兩次，只有他們給我打電話時才能聯系到。今年暑假，老師經常來家里看我，還為我帶來很多好看的書呢！”特殊的暑假，讓劉世博的心里裝滿快樂，也淡忘了沒有父母陪伴的遺憾和寂寞。

圖書去哪兒了？“圖書在新少年宮，在發展藍圖里。”這是鄲城縣教體局局長羅明黨的答案。

近年來，鄲城縣始終把學校少年宮建設作為推進城鄉教育均衡發展的好載體，關愛少年兒童全面發展的好陣地，高標準建設音樂室、繪畫室、舞蹈室、閱覽室、圖書室等場室，給未成年人健康成長創造良好的環境和條件。

全縣少年宮普遍在課余時間開展音樂、體育、書法、繪畫、朗誦、讀書、寫作、科普等社團活動，周末及節假日也開放場地和設施，適時組織豐富多彩的活動，使廣大青少年在參與中接受教育，增長知識，開闊眼界，鍛煉能力并健康成長。

“希望每一所學校都成為師生沐浴書香的成長樂園。學校圖書室的充分使用，有利于培養廣大師生熱愛讀書的良好習慣，助力學生全面健康成長。”羅明黨說。